小學生拖延症怎麼治，小學生有拖延症，老師有什麼好的做法？

對於有拖延症的小學生，老師有什麼好的做法？

1樓：孫娜娜愛學習

孩子小的時候基本上都會有一些拖如族延症。

這些拖延症伴隨著孩子，讓孩子在做事情的時候總是拖拖拉拉，沒有計劃的去完成。當孩子有這種症狀的時候，家長應該警醒起來，去幫助孩子擺脫這種症狀。小學生有拖延症，幾乎都是在平常的時候不寫作業，一直拖到學校裡面去進行，這個時候就會被老師批評，甚至是處罰。

這樣對於孩子來說很不好，而且對於家長來說，也增加了很多苦惱。

孩子有拖延症，父母可以在平時的小事去幫助他。當孩子拖拉作業的時候，由父母督促其完成，讓他在規定的時間內完成作業，不要拖拉到第二天早上。這樣慢慢的就可以幫助孩子儘快地完成作業，減少拖拉症的出現了。

有拖拉症的孩子，他們一般都比較懶惰，而父母一定要改正孩子這種惰性，減少他們出現拖拉的情況，漸漸地他們也就不會再拖拉作業，讓父母操心了。

父母可以跟老師進行溝通，看老師有什麼方法能幫助自己的孩子減少這種拖拉的症狀。老師能夠在學校裡面對孩子進行處罰的話，那麼孩子就很可能減少這種拖拉，畢竟很多孩子都是很怕老師的，只要老師一對他們進行勸誡，他們肯定就會聽從老師的話。家長向老師求助，可能就會獲得一定的幫助。

孩子沒有很多興趣，他們就會有拖延症，不想去完成。這個時候，家長可以調動孩子的積極性，讓孩子去主動的完成這些任務，減少拖延症的情況，提高孩子的主觀能動性。

他們就一定能夠減少這種拖延症的情況。家純橡轎長一定要慢慢來，千萬不要對孩子進行打罵，這樣只會增加孩子的負擔，孩子也不知道該怎麼辦。

2樓：創作者

老師可以給這些學生一些懲罰，老師應該讓學生知道如果一直拖延的話肯定是要受到懲罰的，也可州滾以和家長好好的溝通源跡虛一下老師，和家長一起來教育孩雹燃子，這樣有助於幫助孩子。解決拖延症。

3樓：阿樂秋季雨

可以在孩子成長的過程中，控制孩子的一些思維，這樣對孩子的成長是有好處的，也能夠改變孩子的心態。

4樓：創作者

應該正確的培養螞頃孩子，讓孩子學會控制悶滑陸自己，注意孩子的身心發育，改變孩子的性格，培養孩子的自主學習習讓燃慣，從而告別拖延症。

小學生有拖延症，老師有什麼好的做法？

5樓：史蒂芬斯

老師應該要讓孩子學會控制時間，在規定時間內完成作業，這樣可以給孩子一定的獎勵或者懲罰，可以讓孩子養成乙個好的習慣。

6樓：浩海永寧

老師可以去實行獎懲制度，對於優秀的小孩子給予獎勵，拖延的孩子給予他們懲罰，這樣他們就可以改變這個毛病了。

7樓：行樂

不斷的去督促這樣的學生，讓孩子在做事情的時候非常的乾淨利落，而且如果出現了一些拖延症那麼老師也應該在這方面進行乙個簡單的懲罰，這樣慢慢的也能夠讓小學生在這方面進行改變。

8樓：金色年華

小學生有拖延症，老師有什麼好的做法？一是培養意志力和興趣，一般來說，拖延症就是在面對一件有難度但又必須要做的事情時，會產生倦怠心理，總想著放到以後再去做，而克服這種心理的辦法。二是分析孩子拖延的原因，既然拖延症中摻雜著不情願的心理因素，那麼就要先找到孩子「不情願的點。

三是多和孩子溝通，只有先多和他/她溝通，走進孩子心裡，孩子也更願意聽你的，所以說得有乙個前提，那就是首先作為家長必須得有時間，現在的工作壓力很大，所以說還是比較有難度的。