1樓：乾雨華
西周時期的社會等級明確，西周時期的主要制度包含三個方面，宗法制度。
分封制度和禮樂制度。
宗法制度：是中國古代社會中存在的一種血緣關係為紐帶的家庭組織與國家制度相結合，以保證血緣貴族世襲統治的政治形式。
1.產生及主要內容：是在西周初年形成的，宗法制度是同分封制相配合的，周公。
鑑於夏商兩代王位繼承不善的歷史教訓，為使周朝。
免於王位繼承紛爭造成的內部混亂確定了嚴格的嫡長子繼承製。周王。
自稱上天的元子，代表上帝統治人民，他既是政治上的共主，又是天侍猜下的大宗。其王位由嫡長子繼承，世代保持大宗的地位。嫡長子的諸弟則受封為諸侯，對周王言處於小宗的地位。
諸侯在其封國內又為大宗，其君位也由嫡長子繼承，其弟被封為卿大夫，對諸侯言為小宗，老罩型而在他們自己的宗族中又處於大宗的地位，這樣就形成了周天子。
家天下的宗法制度。
2.重要特點：西周宗法制度的第乙個特點是強調等級。
大宗由嫡長子一脈相承，他代表了宗族祖先的延續和其權威的傳承，小宗對大宗的服從，不僅是對宗族權威的服從，也是對國家政治權威的服從。西周的宗法制的第二特點是強調血緣相親。就是通過維護各級同姓貴族的利益來團結整個周族的力量，也就是通過強調血緣關係，以期達悶槐到對天下萬邦加強統治的目的。
2樓：荒誕不經
西周社 會等級劃分為天子、諸侯、大夫、士、平民、奴 隸。
西周春秋戰國時期什麼建立等級十分嚴格的什麼
3樓：
摘要。分封制是周武王創立的，諸侯在其封國內享有世襲統治權，也有服從天子命令、定期朝貢、提供軍賦和力役、維護周室安全的責任。
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西周春秋戰國時期周武王建立等級十分嚴格的宗法分封制。
答案：周武王、宗法分封制。
分封制是周武王創立的，諸侯在其封納敗國內享伍顫有世襲統治權，也有服從天子命令、定期朝貢、提供軍賦洞橘顫和力役、維護周室安全的責任。
二和四，謝謝。
2.春宮。4.《秦王破陣樂》
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西周時期周人主要通過什麼制度來確立社會秩序
4樓：立囍圈
西周時期周人主要通過分封制度來確立社會秩序。西周時代：前1046年―前771年。
約在西元前11世紀，周武王滅商建周。周朝的前期一直以今陝西省西安市附近的豐、鎬為都城，因在東周都城洛邑（今河南省洛陽市）以西，史稱西周。
西周實行分封制，它與嫡長子世襲的宗法制緊密結合。卿大夫在各自封地裡又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡長子世襲繼承，其餘庶子作為小宗分封為士。這樣，根據宗法制和分封制，便形成天子、諸侯、卿大夫、士等各級宗族貴族組成的金字塔式等級制機構。
各個等級之間的相互關係，既是大小宗關係，也是上下級關係。
西周分封制下，土地和勞動者名義上都歸周王所有，下一級須對上一級承擔繳納貢物、服力役、軍事保衛和述職等義務。東周以後，該制度漸為郡縣制取代。
西周等級分界中平民和奴隸屬於什麼階段？
5樓：崑崙懸圃
被統治階級。
貴族分五等，兄激公侯伯子男。《孟子·萬章》雲：「天子一位，公一位，侯一位，纖吵伯一位，子男同一位，凡五等也。
西周等級制度。
西周等級制度羨豎襪。
6樓：學漢文的小學生
天子、諸侯、卿大夫和士都是貴族，屬於統治者，平民和奴隸都是被統治者。
西周時期,學校統稱為，西周時期的學校統稱為大學嗎
西周統治者bai十分重視教育，不但國du內建立zhi國學，而且在鄉下也設立dao了學專校，分別稱為國屬學和鄉學。國學又分為小學和大學，在上小學之前，一般有條件的還要在家內學習。八歲以後可以入小學，在小學學習六年，到十五歲可以入大學學習。小學學習的內容比較簡單，稱為小藝，都是一些常設內容。大學的學習內...
為什麼西周時期的事蹟 典故很少，而東周時期很多？
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禮樂征伐 抄 指製作禮樂及發令襲征伐的權力。出自 論bai語 du 天下無道,則禮樂征伐自諸zhi侯出。dao自諸侯出,蓋十世希不失矣 自大夫出,五世希不失矣 陪臣執國命,三世希不失矣。禮樂征伐本來應該自天子出，自諸侯出 則意味著諸侯坐大，是一中僭越行為，是不正常的政治狀態，國運既衰，亡日不遠。西周...