1樓：哎呦危呀
小學一年級孩子基本不用管，隨便考考就能打95分，讓孩子自己學就好了。
其實不然，一二年級，是孩子學習態度和習慣養成的時期；五、六年級又是衝刺小公升初的關鍵時期，不容有失；卻往往會忽視。
三、四年級，殊不知這兩年才是影響孩子未來的關鍵。
如果家長忽略了孩子在一二年級的學習，當孩子到了三年級的時候他們之間拉開的差距便會慢慢顯現，到那時候不只是試卷上的數字就能全部展現出來的…
其實可以分為三個階段
一二年級：是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期。能夠讓家長的努力產生事半功倍之效果的也就是一二年級這個階段了，孩子對於學習的態度、在課堂上的表現、在學校老師心目中的形象，都將直接影響到孩子性格特點的形成。
三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現，會不時地讓父母驚歎。俗話說三年級是道坎！
五六年級：是孩子自主、全力吸收知識的時期，我們發現，這時候我們口頭胡備樑上能教給他們的東西已經不多了，作為家長，在這個階段能做的，也就是多給孩子提供優良的學習空間與條件，藉助書本給孩子傳遞豐厚的知識褲運。
三、四年級到底有何重要
首先，從孩子自身的角度，他們開始變得更聰明。三、四年級對應的年齡是9—10歲，這個時期是孩子大腦發育的關鍵時期。
父滾頃母們應該都有這樣的經歷，許多孩子在。
一、二年級時還是個純純正正的孩子，也就是我們通俗意義上說的「兒童」，而進入三年級後，孩子好像突然長大了、開竅了，說話做事也開始一板一眼起來。
這便是隨著年齡的增長，孩子的思維開始由具體向抽象過渡，這時候的他們已經懂得去思考、分析甚至推理某些簡單的問題了。
2樓：嘟嘟
一二年森擾悄級是端正學習態度的關鍵期，一二年級李慶的知識面少，但此渣是為之後打基礎的，學不好會影響後面的學習，導致老師講什麼他都聽不懂聽不進去。
3樓：勝利村寧
其實也沒有多大的影響，但是孩子在這個時候也應該學習這樣的知識，這對孩子也是一種成長，也是一種幫助。
4樓：愛貓咪的葉子
並沒有什麼影響，這些知識都是非常簡單普通的知識，在後面的學習中還會遇到。
小學一、二年級學生要做好哪幾件事，遠比課本上的內容重要得多呢？
5樓：丨誰是英雄丨
如果你要說學生要做到哪幾件人比課本上更重要的話，那麼我肯定覺得是自律與學習了，這個很關鍵的，其實自律學習是我們常說的自覺學習，這個對於學生早期的培養是很重要的，以前一起上小學的時候，有幾個同學上課的時候永遠都是動手動腳的，下課也不看書學習，永遠成績不明良好。原因在於他不能自己學習，還做不下來，不就是這樣一件事情嗎？他其實自己學習是要今天早期培養的，這並不是說他的智力不夠，智商不夠，也不是說他的學習成績不好，而是說他沒有做好早期的自律，他做不下來，坐不住。
所以說這情況比較糟糕的，我覺得學生要想做好的這些東西的話，要比課本上的東西更重要的話，就要是養成乙個自律學習的好習慣。
這個必須從小培養，從小培養才能養成習慣，時間長的話，那麼他就快習慣了，他就肯定搞不了了。所以說這個自己學習很重要的，孩子坐在那裡，他要能自己的把東西完成，有的時候他完成的並不好，但是他自己坐在那裡完成才可以，如果他寫了兩個作業，就是吃點東西，寫下啥作業，喝點東西，吃點啥作業，跟他說話，這個作業他肯定應該完成不了的。所以說這個自律學習是很重要的，孩子的自律學習永遠都是排在最前面的，雖然說我覺得很多孩子的學習很好，但是如果他能把自己學習搞得更好的話，那麼是遠比課本上更重要。
我所以說這個自己學習的話，比課本上的一些東西更重要，課本上東西隨時都可以學習，但是自己學習從開始就要養成，其實很多時候的話都是這樣子的，儘管很多人不一定同意我的觀點，他們覺得課本上的東西更重要，但是我始終堅持我的觀點，我覺得自己學習是最重要的，乙個孩子要想完成他所想完成的東西，要想在以後的生活之中變得更加好的話，那麼自己學習是必不可少的。
6樓：要過得更好丨
我覺得學生的話，特別是低年級的學生一定要有一些好的習慣才可以，比如說的話能自己準備書包，能自己穿衣，穿襪子，這個是很重要的乙個，其實書本上的內容的話，在他養成好習慣之前的話，我覺得非常重要的一件事情，所以說我覺得書本上的知識的話，那麼在某種含義上看來的話只是學到的知識，但是你要應用到生活之中的話，才是能將這是真正的體現出它的價值和它的水平的乙個重要的關節點，就是在這裡其實我覺得一二年級的學生的話年齡比較小，你要是指望他們現在能幹什麼比較大的事情的話，我覺得可能性比較小，所以說在這個情況之下讓他們學習乙個好的生活習慣，讓學習的話能體現在生活之中，養成乙個好的生活習慣，這個是非常重要的。
所以說平時的時候對於孩子們的指揮的話，那麼我覺得應該從生活喜歡著手是比較好的生活習慣，在現實生活之中的話，每個孩子都會遇到，但是我覺得生活習慣的話要有的話能做好的話確實很困難，大部分孩子的話，有的時候只是在家長的幫助之下完成他們一些力所能及的事情，但是我覺得一年級的孩子如果在生活習慣上面能有所進展的話，那麼比如說能夠自己刷牙，洗臉，自己吃飯，這個都是最棒的一件事情，如果他們能做到的話，那麼以後的生活就會非常的好。
我一直都覺得生活習慣這些東西的話，比課本上的內容其實更重要，學到的知識如果不能應用到生活之中，應用到實踐之中的話，對於這些知識系統浪費，所以說我覺得生活的話，那麼對於孩子們是很重要的，特別是對於青年期的孩子，他們如果能在這個時候養成乙個好的生活習慣，更少的依賴於父母的話，我覺得他們以後的生活就會變得相當的好，其實課本上的內容是很重要的，但是如果你不能運用到生活之中的話，那麼就失去了它的光彩。
7樓：沒結婚呢
要養成良好的讀書習慣，多閱讀一些課外書籍；課下多跟同學一塊兒活動，多運動；培養良好的書寫習慣。
8樓：羅文
一定要培養注意力，一定要有乙個良好的書寫習慣，一定要養成運動的習慣，一定要經常去讀書，一定要養成良好的自控能力。
9樓：殷琬
首先應該培養他們獨立學習的能力，良好的學習習慣，對今後的影響是非常大的，家長應該以身作則，帶動孩子養成自主學習的習慣，或者看一些課外書籍，提高閱讀能力，也是非常必要的。
小學時期的教育，尤其是一二年級該不該重視？
10樓：靜觀娛樂
當然需要重視了。
首先，低年級是學習習慣養成的基礎。
我們都知道孩子在剛剛進入校園生活之後，他們沒有乙個良好的學習習慣，他們還不能夠明白學習是為了什麼。但是在這個時候我們要讓孩子明白學習是自己的任務，要認真對待。比如說每天放學先寫完作業才能夠玩，比如週末的時候也是先寫完作業才能出去活動等等。
如果孩子在低年級養成了這樣的學習習慣，在以後的學習生活中家長就會非常省心。相反，如果低年級養不成這樣的好習慣，那等孩子高年級之後就會非常難管。
其次，低年級是培養學習興趣的基礎。
還有很重要的一點，低年級是培養學習興趣的時候。如果孩子在低年級的時候沒有產生對於學習的興趣，那以後的學習中孩子很可能就會有厭學傾向，他們會覺得學習是一件非常枯燥的事情，越來越沒有興趣，也越來越沒有了學習的動力。
再次，低年級是萬里長城的第一步路。
我總覺得低年級才是孩子學習路上的第一步，其實就相當於萬里長城的第一步，因為孩子要經歷很長的學習過程，才會走進大學的校園和步入社會，在這個漫長的過程當中，如果第一步都沒有打好基礎，按後面的路就會很艱難。所以在低年級的時候，更是要注意一些學習的細節，注意一些習慣的養成，這樣以後的學習之路上才會越走越順暢。
很多家長認為一二年級學不了什麼重要的內容，所以不用重視，這種想法本身就是大錯特錯的。因為孩子學習習慣和學習興趣的養成，靠的就是低年級時候的養成，不要等孩子養成了一些不良的學習習慣再幹預，那個時候就晚了。
11樓：情感迷糊君
我個人認為每個時期的教育都應該得到重視，因為小時候的優越感會養成大時候的習慣，所以良好的教育要從小開始。
12樓：安非果子皮
應該重視，從小就要給孩子培養好的學習習慣，也要為他打下好的基礎。
13樓：e時光再燃
這個時期的教育應該重視。因為一二年級，會讓孩子養成乙個固定的學習態度。
小學時所學的知識，對學生未來的發展有什麼影響？
14樓：墨說古今
小學時所學的知識，是對學生未來學習奠定基礎的，也非常關鍵，如果沒有小學做基礎，未來中學，高中學習是沒辦法完成的。
15樓：微光煙火
小學學的知識是初中的乙個基地，比如我們學習數學學會了加減乘除之後，才又學那些正負數之類的加減乘除。另外我們小學除了知識的學習，也是在進行乙個習慣的培養，這樣才有利於我們初中高中的學習。
適合一二年級看的英文電影,給一二年級小學生看的動畫電影,一定要國語配音的啊字幕他們看不懂啊
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小學二年級教師節送什麼禮物好，小學一二年級教師節送什麼禮物給老師好呢
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一二年級朗誦的詩歌有哪些 適合二年級學生朗誦的詩歌
幸福是什麼 幸福是什麼。我來告訴你。幸福是媽媽懷抱中的偎依。幸福是課間休息時的嬉戲。幸福是明亮燈光下的學習。幸福是各科考試後的成績。幸福是老師目光裡的讚許。幸福是成長道路上的歡喜。幸福是什麼。我來告訴你。幸福是一種感覺。永遠在你我的心裡。一株紫丁香 踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在...