關於校園月色的作文
1樓：四季教育
茫茫迷霧，難得消遣，中秋已過，夜裡的風確實涼了。
夜深人靜的時候，我就這樣走著：沿著教學樓前的水泥路，穿過林立的靖遠三中的人文標誌，圍著綠色的草坪，乘著圓形的路燈散發著清白的光，踏著自己長長短短的影子，隨著鞋跟敲擊地面，禹禹前行。
路上只我一人，背這手踱著，這一片天地好像是我的。」夜很靜，卻沒有朱自清先生《荷塘月色》中的意境，不用抬頭，城市的夜空早已被溢彩流虹染得失去了光彩。
穿過校園的後門，一陣微風拂過，白楊樹葉密雨般「沙沙」作響，靖遠三中的宿舍樓沒有了往日的燈光，光線暗了許多。這樣的月夜，少了許多嘈雜，愈顯得清靜了。當空的圓月籠上了一層層淡黃色的光暈，不胖不瘦，不驚不寵的樣子，「今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
是故鄉明」，記得豐自凱先生的一幅漫畫《幾人相憶在江樓》。先生簡單幾筆勾勒出樓臺人物，卻把大部分空間留給了天空中的滿月。詩與畫同樣地簡簡單單，清清淺淺，卻道盡了人世間無限的思念。
隔千里兮共明月」，一縷光輝穿越了時空照著故鄉父親慈祥的臉龐，照著異鄉兒女的念，不知這縷月光能否跨越陰陽兩界，達到人間共嬋娟？此時，我更有著「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」
縷縷清鄉襲人，是新修剪的草坪透著的清香，是花壇中盛開的菊花溢位的纖馨，使得原本涼爽得月夜多了些許鬧意。月光依舊如流水般細細的瀉著，黃色的小路襯著斑駁的黑影，輕風拂過，吹起片片落葉，使著淡淡的月光變的輕靈而自由。
乙個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺得是個自由人。。」草叢裡蟬依舊不急不緩、不悲不喜地鳴著，並不在意這清秋將帶給它們的嚴酷。「可憐今夕月，向何處，去悠悠？
是別有人間，那邊才見，光影東頭？」偶然，竟想起了辛棄疾的這首《木蘭花漫》。簡單明快，如詩如畫，如這秋蟬的鳴叫。
秋風婉轉，月華如銀。我依舊踩著彩石鋪就的小路，禹禹前行，我白色的衣衫在這樣的月夜下竟有一些耀眼。「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年」。
這樣的月夜，我竟不知將自己何去何從？是十年前沉默寡言的男生？還是二十年後與文學較量的青年？
一縷縷清風拂過，小路更加嘈雜起來，如我淡淡的心事，幽幽地散了一地。我不禁自笑起來，應該走著，就這樣一直走下去，千。
月下漫步 作文、
2樓：網友
清秋時分蟲鳴鳥唱，桂子飄香，葦花似雪，不覺中那秋意漸濃，釅如一壺千年的老酒。在時光無涯的曠野裡，早已水墨般模糊。窗外那月華，皓白，溫柔，生動，流華成一抹氤氳的清輝，宛若如煙似霧的薄綃，籠罩著大地，尤顯夜的靜，夜的涼。
浩瀚的夜空，一輪明月高懸天際。緩緩地漫步在林蔭小道上，沐浴在那淡淡的清輝中，此刻，沒有刺骨的寒意，只有絲絲的清冷。那如水的月光，令人內心安靜，也讓人心有沉寂，彷彿一下子可以看見自己心底深處，也如水般寧靜，不起波瀾。
更有一絲涼氣，讓肌膚的溫暖漸漸散去，只留下那皎潔月光冷冷的映照和綿綿心緒的無限蔓延。
月光如水的夜，是那麼靜謐柔美。喜歡在這樣的月下漫步，當那微風吹過，輕拂著臉頰，飄曳著衣衫。那風又彷彿吹柔了心靈，帶來無盡的甜蜜與溫柔。
桂花在風中輕輕搖曳，送來絲絲淡雅清香，馥郁著呼吸，充溢著心房，令人不由自主微閉上眼，靜靜感受這醉人的時刻。
月光如銀紗，褪卻了白日里的喧囂，隨著夜色瀰漫，在人心的深處，有那麼一塊最柔軟的地方，一點一點地放大。而此時，品清清淺淺的花香，想濃濃淡淡的心事；獨步風中，感受著歲月的潮起汐落，風雨如歌。那些星月下的淚影與笑痕，那些微風裡的花香和歌聲，悄悄地從歲月的谷底浮上來，帶著一種驀然回首時的眷戀與平和。
天上，月缺又圓，圓了又缺；地上，緣生萬種，悲歡離合。消瘦的黃昏，憔悴的冰輪，點點相思，若似眾生。
有一支輕歌在歲月的深處悠悠滲出，有一縷情愫從斑駁的月影裡汩汩傾瀉，濃濃淺淺，重重疊疊。那些浮印在心海中的淺影，已然銘刻成一縷青痕，那粼粼的美麗，泛成波光漣漪，在每乙個波紋裡，都寫滿了祝福；在每一脈細浪裡，都盛開著柔情。
今夜，長河共渡，桂影婆娑。我心釋然。如同這夜，心也如水，清明見底，原來這就是人世，說暖就暖，說冷就冷，全在心境。
收拾起如水的紛亂思緒，將其化繭成蝶。寸心遠，雲萬疊。仰望星空，月在雲裡行走，其實，那月本就是我，我就是那輪彎月。
容我，掬一捧清風秋韻，蕩一縷悠然暗香，許一抹天邊月色，穿簾度影。
靜靜的月亮，靜靜的夜色，沐浴著靜靜的我。ok？
3樓：蟬鳴一聲
月光，是寒夜的月光，空靈得很。通過西窗的一隅灑在書屋的地板上。
按照中國文騷客的思維，這樣清朗的夜，很自然的回憶起老祖宗的詩文、經歷和情致。
如果說缺斤少兩的月亮代表怨思，那我們就不得不吟它兩句「畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂」、「想佩環月夜歸來，化作此花幽獨」。
油然想象遠嫁異域的昭君，「不慣胡沙遠，但暗憶江南江北」的心酸和博大。青冢無情掩埋了你帶著風沙的年華，今夜有月，你一定不覺孤獨。
環佩叮咚，洽似月光輕輕的跳動。跳動的是昭君的呼吸，還是酒與月相觸勾出的難言苦衷？
一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不飲奈明何！」
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。」
翻翻古書，查一查有酒氣、月明沾染的地帶，會發現這些未免顯得太過於平常了。
今夜卻不同。畢竟那些都是以前看月時的習慣了。今夜月，經過祖祖輩輩的洗禮，很圓、很明。
我從題海中靠岸，獨步於院中。有種說不出的自由。不用思索文人墨客巧奪天工的詞句，也不用浸泡在戰火和愁怨的深淵。
只覺得一切簡單到真實。時間是我的，月亮是我的，思想也是我的。月亮就是月亮，圓臉上沒有離怨和無奈。
我亦是原味的我。
夜雖寒，卻和諧近人。沒有銷煙中的雜質，寒出了個性，卻不過分。
月圓月缺終有時。我習慣在月圓時出來走走，不去有意看破月缺時一半半的隱晦。
席慕榮說：「你要活得隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些，你要活得長久些，你就只能活得簡單些。」當然命運長短並非重要，重要的是活得平凡、簡單的過程。
我獨品著今朝月夜的溫柔，覺不出天上那圓圓的月亮曾經照穿過閨房的深邃，覺不出它曾經是個醉鬼乙個縱火份子。「不知江月待何人，但見長江送流水」我們都是這月下匆匆的過客。品月，重品今朝月！
浩月微斜，已晚，回屋。不由想起了遊乾桂《活得好的100個理由》中說得一段話：留一點空隙，讓人生可以喘一口氣空，有時候並不是無而是等待裝載滿滿的準備。
4樓：個性男孩
可以先寫月下的景色或景物，然後在寫自己走在路上，聯想到的人或事。同學你最好別抄襲，老師肯定看得出來。
月下， 作文
5樓：作文
舉頭望明月，低頭思故鄉。
把醞釀已久的思念交給秋風，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你---我的故鄉。
我的故鄉---東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那裡風景奇特，環境優美，民風純樸。那裡有我心愛的父母和兒時的夥伴。
為了求學，我遠離家鄉來到錫都箇舊，每個學期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到週末看到舍友們乙個個高高興興地回家，我很是羨慕，週末的宿舍空蕩蕩的毫無生氣，夜晚乙個人在空寂的宿舍裡連個講話的人都沒有，唯一可做的就是給家裡人打**來緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來證明自己不是乙個孤獨的人兒。夜很漫長，思鄉的情緒也正在滋長，我沒有任何的一絲睡意，我的思緒會去追逐家鄉亙古燦爛的太陽，淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心嚮往之，故鄉我和你貌似隔著千山萬水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座西一棟，就像大山裡的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛。
我想念外公的藤格仔椅，小時候坐在上面玩，陽光照在掌心，彷彿一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭時，它卻早已憮影無蹤，那近在手中的感覺是一場美麗的幻覺。外公把它放到院子裡的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看著外公的神態，就如一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。
每一學期結束的時候，是最令我向往的時候。通常在放假前的一週我就按奈不住情感。，這一週對我來說無疑是一學年中最漫長也是最幸福的一週，我沉浸在回家的幸福之中，別提好好複習功課了。
這也是我最煩悶的一點，意念總是戰勝理志，每每我拿起書要好好複習，臨時抱一下佛腳時，那種高興勁又湧上心頭，課本當然也是丟在一邊，去收拾行李，即使我的行李已被我收了好多遍……
故鄉，多少個夜裡我面向西而駐立在宿舍走廊裡，仰望夜空，思念向故鄉生長，遙想每一顆繁星上都藏有乙個笑臉，讓人望眼欲穿，心動欲摘。
寫作文校園的一角左右,寫作文校園的一角350字左右
我的學校是西河村聯絡小學，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那麼美麗。春天，大榕樹抽出了新的 嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。夏天，大榕樹長長的鬍鬚垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子...
怎麼寫 作文 校園變美了，校園變美了的作文怎麼寫
為突出 變 這bai個主題，應該從兩方面du入手 1，校園 的前zhi後dao對比。例如，原先的校園又專髒又亂，現在屬的校園乾淨整潔，等等。2，變化的過程，也就是怎樣變美的。比如是學生們動手打掃，或者是通過教育或者某件事的啟發讓同學們思想改觀的。校園變美了的作文怎麼寫 校園變美了 作文怎麼寫啊？30...
我愛我們的校園 拼音怎麼寫，作文《我們的校園》怎麼寫
拼音 w baii w men de xi o yu n校園，指大du學 學院或 zhi學校校園中的各種景物及 dao其建築 凡是 內學校教學用地或容生活用地的範圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。指學校內供休息 觀賞的園子。亦泛指學校範圍內的地面。葉聖陶 友誼...