變色鳥王荀題目為什麼叫變色鳥

1樓：套利

變色鳥知銷王荀題目為什麼叫變色鳥，變色鳥》

作品內容：灰色的天空有白雲，灰色的大地有樹林。乙隻白鳥向前飛，飛呀！飛呀！轎隱。

白鳥落在樹枝上，吃了一棵紅果子。好香好甜哪！

白鳥長出了一些紅羽毛，又吃了幾顆黃果子。好甜好脆呀！

白鳥有了紅羽毛、黃羽毛，再吃了一些藍果子。好脆好香啊！

白鳥吃多了，成了變色鳥。身上的羽毛，除了紅的、黃的、藍的，還加上了橘色、綠色和紫色。

變色鳥搭帆遊吃個不停，這個顏色的果子也吃，那個顏色的果子也吃，什麼顏色的果子都吃！

以變色鳥王荀為題的原因

2樓：丿幽千

變色鳥》這個富有詩意的繪本故事給了我們最基本的顏色概念。白鳥吃下了紅色的果子，長出了紅色的羽毛；吃下了黃色的。果子，長出了黃色的羽毛；吃下了藍色的果子，長出了藍色的羽毛。

當它又吃下幾種顏色的果子時，就成了乙隻彩色的鳥。可是，在它繼續吃了更多的各種顏色的果子之後，它卻變成了乙隻黑色的春螞鳥。黑鳥唱出紅、黃、藍三種顏色的音符，把大地變成了五彩繽紛的世界！

作者矢崎芳澤先生運用豐富的想象力，構想出乙個這樣美麗的故事，形象生動地告訴孩子們色彩變化的原理（所以顏色加在一起會變成黑色，而三原色可以配成千萬種色彩），讓孩子感受顏色的奇妙變化，用欣賞的眼睛去探悔森滲索這個美麗的世界。

藝術的世界是相通的，這也是作者通過故事告訴我們的乙個重要資訊。通過指導孩子閱讀這本圖畫書時，開啟孩子感悟藝術美的各碧脊種通道：看一看顏色不斷變化構成的美妙，聽一聽通過語言傳遞的美的聲音，想一想視覺、聽覺等各種途徑合成的美的意境。

通過繪本的閱讀，還會在孩子稚嫩的心田裡播下崇尚美好、追求美好的種子。

3樓：愛翰永遠

以變色鳥王荀為題的原因是巧用「變色」這個亮隱主題，環環相扣，層層推進。通過田巨集的不斷變化，表現出人物的心理變化，表現出判掘他的品質。在行文中還有意識運用重複的手法，來表現他快速的「敬衝廳變色」特點。

4樓：星遊太陽

答：關於「變色鳥王荀為何以變色鳥為名」：「變色鳥」因為能像橋桐變色龍似地不斷變換羽毛的顏色偽裝自己因而被稱之為「變色鳥」。

作家或拆王荀的**《變色鳥》，就是借「變色鳥」這一特性，巧用「變色」這個主題，環環相扣衫消棗，層層推進。通過田巨集的不斷變化，表現出人物的心理變化，表現出他的品質。在行文中還有意識運用重複的手法，來表現他快速的「變色」特點。

**主題深刻。