烏龜與猴子故事作文
1樓：哲理風光溫潤
烏龜贏了兔子後，兔子一直懷恨在心。於是，他便找他的好朋友——猴子幫他報仇。正巧這時正好要舉行第二屆動物奧運會。猴子也參加了。
一開始，他們要從起點跑到終點。裁判拿起哨子，「嘰」的一聲，哨子吹響了。猴子等動物發出最快的「猛攻」衝刺了而烏龜卻不緊不慢地從龜殼裡拿出筋斗雲「嗖」——的一下，就追上了猴子。
猴子也從口袋裡拿出風火輪迎戰。二人你追我趕，互不相讓。不一會兒，他倆兒就快到終點了。
忽然，猴子一股氣地加速，遠遠就把烏龜甩在了後面。一下子他就離終點只有一公尺了。突然，他的風火輪動不了了，烏龜趁此機會，「嗖」——的。
一下就得到了第一名。這時，猴子才慚愧地回到了自己的家向兔子道歉。兔子也原諒他了。
並對他要猴子幫他贏得比賽而道歉。
這個故事讓我們懂的了不能讓別人幫助自己達到目的，而是要靠自己的實力去爭取，不然的話，就算贏了也不光彩。
小猴子和小烏龜二年級作文
2樓：清寧時光
有一天，乙隻小猴子在河邊的。樹上跳來跳去地玩耍著。突然，看見乙隻大烏龜爬上了岸，於是，小猴子跳下樹，把大烏龜捉起來，高高興興地回家了。
猴子想：我怎麼來享受這個戰利品呢？然後它說：
我用火把你烤著吃味道一定很好。」烏龜說：「太好了，太好了，我冷得很，正想烤火呢！
猴子見用火烤拿它沒辦法，於是，它繼續說：「我用刀砍死你！」烏龜說：
你用刀砍也拿我沒辦法！」說完，烏龜把頭、腳和尾巴往殼裡一縮，猴子用力一砍，只聽「哐」的一聲，冒出了火花，猴子就用刀砍了一陣，烏龜一點事都沒有，可那把刀卻砍豁了口子。猴子又說：
我用水淹死你！」烏龜這才大哭起來：「別，千萬別，我最怕河水了！
猴子聽了，高興地笑起來，我終於找到了對付你的辦法。於是，馬上把烏龜扔到河裡，烏龜到了河裡，就一邊遊，一邊得意的對猴子說，哈哈，你上當了！
猴子只好氣呼呼地回家了。
小學四年級作文400字：烏龜於猴子
3樓：是你們的洲洲
關 鍵 詞： 烏龜 猴子 小學四年級 400字。
字 數： 400字作文。
本作文是關於小學四年級400字的作文，題目為：《烏龜於猴子》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，猴子看到桃樹上長滿了桃子，口水都要流下來了，他看到乙隻烏龜走過"烏龜你幫我渡過河能嗎？
我要去摘桃子能嗎？能。烏龜幫猴子渡過河，猴子說：
烏龜兄弟你等等，猴子馬上摘了幾個又紅有大的桃子給烏龜"烏龜你幫助別人這是你的回報。這次烏龜知道以後要幫助別人，不要回報。名師點評：
短文運用童話方式寫成，是很輕鬆同時容易催發讀者想象的體裁。作者能通過童話方式來處理日常問題，並且很巧妙地將日常問題類比到童話的語言環境中，這種寫法和想象力非常好。主題清晰。
在行文上稍顯含混，句子的邏輯還有待理順，比如開頭：「一天，猴子看到桃樹上長滿了桃子，口水都要流下來了，他看到乙隻烏龜走過"烏龜你幫我渡過河能嗎？我要去摘桃子能嗎？
能」而在第二段落又說到過河，那麼第一段落完全可以這樣開頭：一天，猴子看見河對岸的桃樹上結滿桃子，它很想吃，口水都流了下來。它看到乙隻烏龜走過來，就問烏龜：
烏龜，你能幫我渡河嗎？我要去摘桃子吃。」烏龜答應了猴子的請求。
學樂中國特聘教師：馬斌老師）2009-5-25 19:55:00
關於烏龜,猴子,小魚的小看圖作文
4樓：網友
爬行動物；四肢粗壯，有堅硬的龜殼，頭、尾和四肢都能縮排殼內。有趣： 今年，我養了乙隻小烏龜，它只有瓶蓋那麼大，媽媽把它養在小魚缸裡。
小烏龜很可愛，圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙滴溜溜轉的小眼睛，嘴巴成w型，好像在衝我微笑。小烏龜還有乙個硬邦邦的龜殼，一有點動靜，它一不躲。二不閃，索性把頭和四肢全縮排殼裡，小心翼翼地躲著，不敢再出來，好玩極了。
我正在高興之際，忽然想起了電視上的一則科學小故事。烏龜從高空掉下來不但不會摔死還會安然無恙。這個故事一直到現在我還半信半疑，現在眼前就有乙隻小烏龜，我不是可以解開疑團了嗎？
想到這裡我開心極了。急忙把小烏龜高高舉起，剛想往下扔，可是看著小烏龜我又猶豫了，因為小烏龜實在太小了，我怕它受傷呀！於是我高高舉起的手又放下了。
一天，我又和往常一樣，把小烏龜餵飽後，帶著它在桌子上散只見小烏龜越爬越快，很快就爬到了桌子的邊緣我來不及接住它。一不小心，從桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，卻見小烏龜不緊不慢地翻了個身，殼朝下，四肢張開，伸出了小腦袋四處瞧，跟沒事人似的，大搖大擺爬了出去我那顆懸著的心落了回去。原來，小烏龜的硬邦邦的外殼就是它的秘密**啊！
我真感謝小烏龜，是它讓我解開了疑團，明白了這個科學道理。
猴子和海龜互相幫助以此為作文命題
5樓：靜靜的天空飄著
從前段虧，海邊住著乙隻海龜和猴子。它們兩個經常在一起玩耍。
有一天，乙隻猴子和乙隻海龜在海邊共同發現了一棵香蕉樹，兩人決定平分了它。猴子撓了撓腦袋，眼球一轉，爬上香蕉樹從中間尺燃派鋸成了上下兩截，它迅速跳下來扛走了果實累累的上半截，只留光禿禿的樹幹給海龜。猴子說：
論長度，你的比我長很多，嗨，便宜你了！」海龜看看猴子，又看看光禿禿的樹幹，搖搖頭，什麼也沒說。猴子高興地扛著香蕉回家，再也沒來找海龜玩耍。
第二年春天，海龜的香蕉樹長出了新的葉子，海龜精心地給香蕉樹澆水、施肥，沒過幾個月，香蕉樹就結了又大又長的香蕉。有一天，飢餓的猴子又來到海邊覓食，這時海龜正好在海灘上悠閒地陵賀吃著香蕉，猴子問海龜：「海龜，你去哪要的香蕉呀？
海龜很大方地給猴子兩個，不緊不慢地說：「你留給我的樹幹後來又長成樹了，這就是前幾天我從樹上摘下來的。」
猴子拿著海龜給的香蕉，不好意思低下了頭。
作文寫編故事有猴子和大象森林寫,作文寫編故事有猴子和大象森林寫200字
大象和猴子是一對好朋友。有一次，大象和猴子去野外玩耍，它走到一條河邊，看到版河對岸的一棵大樹 權上結滿了通紅 熟透的野果，於是大象不緊不慢的說 誰先過河摘野果呢？小猴著急的說 我去摘！我去摘！它剛一下河，該向大象炫耀了，結果，它瞬間就沉了下去，急得它大喊救命，但是每次冒頭只能喊 救 便咕嚕喝一口水，...
以《梅花魂》最欣賞的句段寫作文，以《梅花魂》最欣賞的句段寫一篇作文
主要內容概括 梅花魂 這篇課文，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過一個個小故事，為我們勾勒出了一位摯戀祖國的海外遊子形象，梅花與老人交相輝映，融於一體，梅花魂已注入老人的生命之中。讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國...
以《位置和價值》為話題寫作文。急
無論從那一個視角去看，人都站有一個位置 但不選定一個心態去審視，未必人人 時時都有價值。無論你的價值是否存在，人的位置肯定存在，我的話不是繞口令。說起位置，人們最先想到的，大多世俗與官場。那裡有許多的令人羨慕，常有為官一任，造福一方的誓言，其價值那時也令人稱道，然而，稍後的財政赤字 修復工程，讓人們...