小班認識顏色的好處
1樓：生活達人木木
小班認識顏色的好處：顏色是物體的乙個重要特性，認識物體的顏色，可以數頃豐富寶寶關於物體特性的感性經驗，幫助寶寶今後學習分類、對比等數理薯畢首邏輯。
概念奠定良好的基礎，對寶寶的智力發展和培養繪畫興趣都是大有益處的。
小班教學目標：1．能擺脫對家人的依賴，喜歡上幼兒園，適應集體生活。
2．認識新同伴和新老師，願意和大家一起玩。
3．能找出自己的標記。按指定的地方活動、入廁大小便。
4．願意跟著數數老師學做模仿操。
5．養成聽訊號做事的習慣。
6．培養幼兒入園、離園時向老師問候、告別。
幼兒園小班認識紅黃綠教案
2樓：浮冬城
活動目的：
1、讓幼兒複習大、小，認識紅色、黃色、綠色並進行分類。
2、通過活動，學習按指令向乙個方向爬，並能做到正確、快速、不擁擠。
3、通過對唱遊戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認識。
活動準備：
1、紅、黃、綠小貓圖貼，每個幼兒乙個。
2、紅、黃、綠小魚許多。
3、幼兒作業紙：每個幼兒一大一小的裙子和一大一小的帽子，4、磁帶。
活動過程：
—、問候時光
1）聽****車進教室，走線。
2）師生問候：挨個抱著每個寶寶親吻表示問候。
3）出示大貓圖貼和小貓圖貼：請小朋友跟貓眯打招呼（喵喵喵！）請幼兒區分大、小。
4）我們來和小貓做遊戲：「寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧！我來做你們的媽媽吧！」（喵！）
媽媽和寶寶一起看這裡有一些禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？小帽子、小裙子給誰？請幼兒動手進行操作。
二、運動時光
**遊戲：《好看的顏色在這裡》（由《小貓小貓在這裡改變》）
今天的小貓真漂亮，小朋友看看都有哪幾種顏色？——認識紅、黃—綠。
1）我們共同用好聽的聲音來問候吧！《好看的'顏色在這裡》一唱一答的形式，按顏色進行。
2） 教師帶幼兒複習鞏固對顏色的認識（唱歌）
三、快樂時光
遊戲：《小貓捉魚》
1）向指定方向爬，並取物。
2）鞏固認識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來的魚按顏色進行分類。
3）進一步鞏固認識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據自己身上的顏色去捉魚。
四、溫馨時光
小貓玩累了需要回家休息，請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。
認識顏色小班公開課教案
3樓：溫嶼
教育活動目標
1.感知認識紅色、綠色和黃色，學習按顏色分類。
2.能按提示選擇相應顏色的**。
3.樂意參加數學活動。
活動準備
1.**——不同顏色的三隻兔子，三所房子，三根胡蘿蔔。
2.三色小蘿蔔幼兒人手一根。
3.遊戲**仿孫。
活動過程
1.匯入。師：今天有三個小客人要來我們班做客。看，他們是誰呀？(三隻小兔子)
我們來跟他們打個招呼吧！
2.認識並熟悉三種顏色。
1)師：你們猜猜，這三隻小兔子分別叫什麼名字？你是怎麼知道的？
幼兒出來的時候，老師及時的拿出相應的顏色標記。
2)師：今天呀小兔子們要搬新家了，我們一起去看看他們的新房子吧。
三所房子一樣嗎？**不一樣？
你覺得紅兔子應該住在哪所房子裡呢？(幼兒找出來後，老師送紅兔子回家，並說：紅兔子，請你回紅房子)
誰願意把黃兔子送回家？(請幼兒去送，邊送邊說：黃兔子，請你去黃房子。
小結：原來，小兔們住的房子跟它們身體的液態。顏色是一樣的啊！
3)師：小兔子在家裡玩了一會兒，有些餓了，要吃點東西了。小兔子喜歡吃什麼？(幼兒)
看，老師已經給他們準備好了蘿蔔。有什麼顏色的蘿蔔？(有紅蘿蔔，綠蘿蔔，還有黃蘿蔔)
4)請小朋友每人從椅子下面拿出蘿蔔。
師：現在老師拿出什麼顏色的蘿蔔，就請你們舉出什麼顏色的蘿蔔，好嗎？引導幼兒老師的問題。(紅蘿蔔紅蘿蔔在**？紅蘿蔔紅蘿鬧大源卜在這裡。)
5)找到後，跑到老師處，老師拿出紅蘿蔔分別親親每個幼兒。
6)師：呀！(做驚訝狀)小兔子們還沒有吃蘿蔔呢！
老師先把手裡的紅蘿蔔送給紅兔子，並說：紅兔子，請你吃紅蘿蔔。
老師給他們準備了籮筐，貼有紅蘿蔔標記的籮筐裡放…(綠蘿蔔，黃蘿蔔同前)按顏色把蘿蔔分別放在他們的籮筐裡。送蘿蔔的時候要說一句好聽的話，對小紅兔說：小紅兔，請你吃紅蘿蔔，小綠兔，小黃兔同前。
兩組兩組放)蘿蔔送完了，老師來檢查一下送的對不對。小朋友真棒，都送對了。拍拍手錶揚自己。
3.延伸。師：我們出去找找，還有哪些東西是紅色的、綠色的或者是黃色的，好嗎？
紅黃綠藍紫從紅色排到是什麼顏色，紅黃綠藍紫從紅色排到第29個是什麼顏色
浪漫的紫色 代表神祕 浪漫 愛情。紫色是紅色與藍色的組合色彩 其色調可冷可暖，根據紅 藍兩種成份的數量比而定 紫色是在環境中空間和距離逐漸增加時出現的色彩 往往使人想到神祕和幻覺有時紫色又是高貴 富有的象徵。一串珠子,按紅黃綠橙藍紫的順序依次排列。第23顆珠子是什麼顏色？按這樣的是次序排列的話，到了...
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小班認識白天和黑夜是哪個領域 小班認識白天和黑夜是科學領域。認識白天和晚上。在設計活動形式時，力求避免數學活動枯燥化，以幼兒的生活經驗為主體，讓幼兒能大膽地參與活動，積極地投入操作實踐中去 以手指遊戲 感知 生活場景 遊戲 繪本欣賞等環節讓幼兒從多方面來認識 區別白天和晚上，理解白天和晚上的時間概念...
小班美術教案認識顏色,小班認識顏色紅黃藍教案
1.引導幼兒複習認識紅 黃 藍 綠四種顏色,感受色彩的美 2.鞏固塗色的方法,使幼兒能運用恰當的顏色塗染 3.培養幼兒塗色的興趣,使幼兒養成作業認真細緻的良好習慣。活動準備 1.顏色標誌牌 紅 黃 藍 綠 若干,未塗色的小花 若干,油畫棒若干。2.請大班的小朋友準備花姐姐的情境表演。3.活動背景圖 ...