求《高職高專教育英語課程教學基本要求》的詞彙表
1樓：匿名使用者
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高職高專教育英語課程教學基本要求
2樓：是小琴
高職高專教育英語課程教學基本要求如下：
1.詞彙：
a級：認知3400個英語單詞（包括入學時要求掌握的1600個詞）以及由這些詞構成的常用片語，對其中2000個左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。學生還應結合專業英語學習，認知400個專業英語詞彙。
b級：認知2500個英語單詞（包括入學時要求掌握的1000個詞）以及由這些詞構成的常用片語，對其中1500左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。
2.語法
掌握基本的英語語法規則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。
3.聽力
a級：能聽懂日常和涉外業務活動中使用的結構簡單、發音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語對話和不太複雜的陳述，理解基本正確。
b級：能聽懂涉及日常交際的結構簡單、發音清楚、語速較慢（每分鐘110詞左右）的英語簡短對話和陳述，理解基本正確。
4.口語
a級：能用英語進行一般的課堂交際，並能在日常和涉外業務活動中進行簡單的交流。
b級：掌握一般的課堂用語，並能在日常涉外活動中進行簡單的交流。
5.閱讀
a級：能閱讀中等難度的一般肢孝題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數3%的英文資料時，閱讀速度不低於每分鐘70詞。
能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、技術說明書、合同等，理解正確。
b級：能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數3%的英文資料時，閱讀速度不低於每分鐘50詞。
能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、產品說明等，理解基本正確。
6.寫作。a級：能就一般性題材，在30分鐘內寫出80－100詞的命題作文；能填寫和模擬套寫簡短的英語應用文。
如填寫**與單證，套寫簡歷、通知、信函等，詞句基本正確，無重大語法錯誤，格式恰當，表達清楚。
b級：能運用所學詞彙和語法寫出簡單的短文；能用英語填寫**，套寫便函、簡歷等，詞句基本正確，無重大語歷虧稿法錯誤，格式基本恰當，表達清楚。
7.翻譯（英譯漢）
a級：能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業務文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意，格式恰當。
在翻譯生詞不超過總詞數5％的實用文字材料時，筆譯速度每小時250個英語詞。
b級：能借助詞典將中等偏下難度的空舉一般題材的文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意。
高職高專教育英語課程教學基本要求
3樓：婉狸教育說
高職高專教育英語課程教學基本要求包括學生英語能力發展和聽、說、讀、寫四大技能的運用。
1、英語能力發展。
具有一定的英語語言基礎，能夠運用英語進行有效的溝通和表達。培養學生掌握地道的英語表達方式，以正確的語法和語音運用漢語和英語。
2、英語聽力技能。
提高學生聽力水平，加強對英語聽覺的訓練，把學生的英語聽力能力提高到咐碼熟練的水平。
3、英語口語技能。
提高學生口語水平，把學生的口頭表達能力，以及語音語調運用得更得當，更加地道。
4、英語閱讀技能。
提高學生的閱讀理解能力，清楚的把握英語閱讀的技巧，靈活派則的運用閱讀獲取資訊的方法。
5、英語寫作技能。
提高學生的寫作能力，加強學生綜合使用語法、衡羨哪詞彙、結構等專業技能進行寫作的能力。
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