1樓：匿名使用者
高二整理錯題本，真的並不晚。關鍵是要持之以恆，真正做到把不懂的地方搞明白。
我們往往犯的乙個錯誤就是，總認為自己以後有時間，或者這個錯誤太幼稚問了老師或同學會不會被看不起。其實，有錯必糾的習慣，往往是我們一直進步的表現。
閒話不說，言歸正傳：
數學錯題集與其他科目不同點在於，綜合考查題的歸類難。
對此，我建議你可以借鑑一下我的做法。（新增頁碼，建立目錄，歸類標記）
第一，梳理知識點：錯題本第一部分，梳理課本知識結構框架（留一部分空白頁，方便以後橘數模調整和新增），這個自己整理效果最好，需要下功夫；
第二，目錄建立和頁碼範圍設定：根據你的整畢拿理，按照知識點歸類，並根據你的熟悉程度和出錯的量來安排每種知識點錯題的頁碼範圍；
以上只是謀篇佈局一些建議。內容部分各個科目差異不大，以下簡單介紹一下：
無論是哪一科的錯題本，都必須包括的內容是：
第一，針對錯題進行原因分析，歸到具體的知識點上，對於綜合題，要具體分析自己出錯的原因到底在哪個知識點上。這樣就能清晰的把握自己不熟悉的地方。
第二，用黑筆答上正確答案的同時，用紅筆標出心得體會。
最重要的一步，在扉頁上，列好星級圓緩（最好按重要程度）這是複習的重要參考。正確的使用，才是最終目的，而非形式，記住你建立錯題本的目的，千萬別走虛形式！
另外，在高考這條戰線上，千軍萬馬進獨木橋，最關鍵的是心態。
每一分對你能否進入心儀的高校都至關重要，所以，從現在開始，就必須把握住時間和精力。
2樓：網友
封面 錯題集。
1. 題。2. 解答。
3. 出處或歸類。
4. 易錯點或錯誤原因。
希望對你做伏有用中棗。
謝純培攜謝！
錯題集怎麼建立比較好？
3樓：阿拉娜娜
一、記錄很多人都錯了的題。
即使有的時候你沒有做錯，但對於老師提到的一-些重點題目題型，也需要記錄在錯題本上。這樣做的意義在於確保自己在易錯點不犯錯。
二、記錄因為簡消悉單的知識點沒想到而失分的題。
簡單的知識點沒想到往往是電於知識掌握的不牢固，有漏洞。而具越簡單的知識越基礎，越基礎的漏洞對整體學習的影響越大。
當錯誤超過2次就說明這個知識點你並沒有完全掌握，如果不加以重視，一定會錯第3次、第4次，所有很有必要在-開始就給與足夠的重視。
四、不記錄超出自身能力的題，比如壓軸題。
我們必須明確，無論是中考/高考，不是每個人的目標都是滿分。所以不需要把精力花費在超過自己能力範圍的題目上，確保能力範圍內的題目不出錯誤，一樣能夠得到滿意的成績。
五、不記錄還未熟練掌握的新學知識錯題。
在我們剛接觸乙個全新的知識點時，由於掌握不牢就比較容易做錯題目。這個時候的錯題也沒有必要記錄。
六、不記錄明御橋渣顯的偏題、怪題。
這類題目很多隻會出現一次，不具有典型代表性，也不需要記錄。錯題本的記錄確鎮悄實會花費很多時間，但大部分的時間消耗是由於我們不會選擇需要記錄的內容。按照錯題本記錄的三記三不記原則來操作，會大大提公升我們的學習效率。
錯題集怎麼記錄效果最好，錯題是自己抄好還是列印好
4樓：順心還婉順的君子蘭
現在很多家長都比較關注孩子的學習問題，有些家長甚至會指導孩子一些學習方法，比如讓孩子整理錯題集，錯題集其實是不錯的學習方式，整理的時候要注意方法，不然就沒有效果了。有些家長對於錯題集是抄寫還是列印比較有爭議，不知道哪種好。那麼錯題集怎麼記錄效果最好，錯題是自己抄好還是列印好？
下面給大家詳細解答這個問題。
錯題集這樣記錄的話效果會好一些，主要是這些：
1、整理不會的錯題，其實不會做錯的題目，就是弱項，可能是一些知識點還沒弄明白，就會導致不知道做這個題目，這時候可以根據錯題來分析，從而掌握一些知識點，下次再做就不難了。
2、整理有些模糊的錯題，這類題目看的話可能覺得很簡單，或者會直接用到一些概念或者公示，但其實是有陷阱的，就容易出錯，可以把需要注意的地方都標註出來，這樣就不會錯了。
錯題一般讓孩子自己抄比較好，自己動手的話，能讓孩子加深錯題的印象，並且也能學會主動的學習。
錯題集應該怎麼做才有效果？？？
5樓：匿名使用者
你可以把錯題分類，編上頁碼，再寫個目錄，就一目瞭然啦。
6樓：匿名使用者
重新整理一遍 ，最好全背過。先把原題抄上，再把正確答案寫上。
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