誰知道學前班如何做好幼小銜接
1樓：人生奮鬥要努力
孩子從幼兒園走向小學教育這個過程也就是幼小銜接。入學前最重要的兩件事：學習習慣早培養；能力培養最重要。
一、學習習慣早培養：良好的學習習慣包括：
1）認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。
2）教孩子理解老師和父母的要求。
3）提高孩子的注意力。
4）避免做事拖拉絕肆。
並和轎5）養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識。
1、語言與專注力：
通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。
2、區分玩具與學習：
通過區分遊戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什麼是學習，什麼是玩。能夠正確的區分兩者之間的關係。
3、課堂行為：
通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念：
通過時間觀念的訓練棚絕，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，並會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。
5、作業行為與任務意識：
通過作業行為的訓練，使孩子瞭解什麼是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力。
學前力專注幼小銜接。幼小銜接提能力，決勝就在學前力。
2樓：sz一路相隨
順其自然就好，不要給寶寶太多壓力。
3樓：網友
我個人覺得知識羨鉛遊是可以慢慢學的，學習的習慣是要從小開始培養的兄銷！所以各位媽媽爸爸們可以從孩子激正的學習習慣入手！
小班如何做好幼小銜接？
4樓：內蒙古恆學教育
小班如何開展幼小銜接如下：1，正確認識幼兒園與小學的主要差異。
2，從各方面切實作好大班幼兒的入學準備工作。
3，培養幼兒的責任感。
4，提高幼兒解決問題的能力。
5，培養幼兒大膽與人交往的能力。
6，進行安全意識教育，增強自我保護能力。
7，加強幼兒對環境的適應能力。
5樓：仙情啦
幼小銜接。是指孩子從幼兒園向小學過渡的銜接，是孩子從以遊戲為主的方式向學習為主的方式過渡的過程，這兒童成長過程中的乙個重要轉折。做好幼小銜接工作，對孩子順利適應入學意義重大。
筆者在幼兒園曾以此為課題做了專門研究，採用兩個班作對比實驗，在幼兒進入一年級一學期後，對兩班幼兒在小學適應力、學習任務承受為、學習有意性三方面進行測查，實驗班效果明顯。我們是這樣做的。
1、調整實驗班孩子作息時間。
為了讓幼兒入小學後能更快適應小學生活，我們在大班下期，將集中教育時間延長了5分鐘，即一節課上35分鐘，解決幼兒園上課時間與小學一年級過於懸殊的問題。
2、適當增加實驗班教學內容。
適當增加上課節數和內容，減少遊戲成分和直觀教具，採用啟發式教學方法。
如安排談新聞、講故事、用詞說句、算一算、智力搶答等活動，加強幼兒思維及口語訓練。
3、注重培養幼兒學習習慣。
有意識地培養幼兒認真聽課、看書和書寫的良好習慣及正確握筆、寫字姿勢。訓練他們迅速擺放和收拾學習用具，持之以恆，養成良好學習習慣。
4、激發幼兒做小學生的願望。
讓幼兒瞭解一年級學生的學習生活。一是請一年級小學生到班上給小朋友講小學生活、表演節目、一起活動，讓幼兒知道小學生有哪些規則，怎樣才能當上少先隊員。
二是開展「學做小學生"、「我長大了"、「參觀小學"等活動，並進行主題談話，讓幼兒對小學生活充滿羨慕和嚮往，產生想當小學生的強烈願望。
5、加強幼兒戶外體育活動。
由於適當增加了課時，延長了上課時間，為了不影響幼兒身心健康，便積極開展各種豐富多彩的戶外體育活動。跳繩、打板羽球、下跳棋。
組建小小藍球隊、跆拳道隊等，適當增加活動量，增強幼兒體質，為幼兒入小學做好體格上的準備。
6樓：沃涵涵
小班想要做好幼小銜接可以在上小班時找好輔導班多學習一下其他東西。
7樓：曠疇
小班的孩子應該準備好多一條褲子，避免尿褲子，這個是必須的。
8樓：教育指導文文老師
幼兒園小班才剛入園，主要讓小朋友熟悉有規律的生活，愛上這種集體生活。
9樓：芹子兒
有時候孩子對新環境的適應能力是超出大人的想象的，隨其自然吧。
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