1樓：匿名使用者
你幾年級？總複習資料書上都有啊。
病句的常見**有哪些
2樓：燈火餘年
常見的病句型別有八種。
一是句子搭配不當，二是句子否定不當，三是關聯詞語。
使用錯誤，四是語義重複，五是句子成分。
殘缺，六是歧義，七是句子順序錯誤，八是因果倒置。
病句都有哪些特點日記
3樓：夢之緣文化
「最近數學老師給我們上了一節語文課，數學老師說x=a，y=b，x=y，a=，a≠0。於是語文課結束了」。以上這句話，細心的同學明星能夠看出這是乙個病句！
沒錯，這就算病句，看來你還是挺聰明的。實際上，很多人以為自己語文不錯，說普通話一點問題也沒有。可是生活當中我們可以聽到很多人都在說病句，往往他們自己都沒有發現，這足以見得學習語文的重要性！
就最近聽到的一句話，我們班主任老師也兼任我們的'物理教學，他上課對我們說：「上課不要違反紀律！不要交頭接耳！
不要喧譁吵鬧！」後來，語文老師指出這是乙個病句。為什麼呢？
因為，紀律包括了「不要交頭接耳！不要喧譁吵鬧！」。
實際上物理老師這句話是重複累贅了，只能用在口頭上說說，寫作文的時候是要扣分的！
因此，病句都有哪些特點就有了答案，重複累贅！此外，病句還有其他特點：邏輯不通，語氣不符，違背常理等等。
簡述辨析病句的方法
4樓：甜筒第二支免單
簡述辨析病句的方法如下：
1.語感審讀法：
審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習慣的說法會覺出彆扭。以上搭配不當，語序不當，語義重複的地方，都可以用此法辨析。審讀分析時應放慢速度，用一種審視的眼光去看待語句。
這是憑語言的直覺來進行分析作出判州橋高斷的尋找語病的方法。
要正確使用這種方法，必須靠平時大量閱讀積累，消備只有多讀優秀的文學作品和文化讀物，才能逐步建立起敏銳的語感來。
2.筋脈梳理法：
運用語法分析的方法，將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，提取出主幹，檢查主幹是否有毛病；如果主幹沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。以上搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析。
3.邏輯分析法。
有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語義重複，不合情理的病句，都可以用此法辨析。 如：該市有人不擇手段仿造偽劣產品。
仿造偽劣產品」是不合事理的，應改為「製造偽劣產品」或「仿造名牌產品」。)
4.造句類比法。
有的句子是否有毛病，一時看不出來，就仿照原句的冊尺結構造乙個常用的句子，作比較，仿寫句有問題，就說明原句有問題了，這就是造句類比法。
如：這個經驗值得教育工作者特別是中小學教師的重視。
原句結構比較複雜，先壓縮簡化為「這值得教育工作者的重視」。再比照它的結構造句：這值得我們的學習。我們發現所造的句子與日常說法相比，多了乙個「的」字，可見原句中的「的」也要刪去。
常見病句型別歸納，常見病句的型別
常見病句的型別 常見病句型別共有六種。 主語和清語搭配不當 三年當中，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發展。解析 總產量 不能說 發展 可以說 提高 因為 發展 是指事物由小到大的變化，而 總仔擾產量 的遞增不能由小到大，只能說由少變多，應該說 提高 應該把 大踏步地...
社會主義的基本特徵，社會主義的基本特徵
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