1樓：柴朋行凡
觀察法。是在被觀察者完全不知覺的情況下，進行的觀察，這個時候被觀察者能夠非常自然和跟平常一樣的進行一些行為表現，因此通過觀察獲取的資料真實性最高，但是觀察法對觀察者本身的觀察技術和能力要求非常高，同時觀察法所能獲取的資訊量。
不大，僅能夠針對某個主題觀察到一些行為、神態、舉止等。
調查法。是經過專業問卷設計，然後進行的大量問卷調查，這種方法下。
可能由於被調查者對於調查目的的理解或者不配合等，導致通過問卷調查獲取的資料不真實，灶租但是它的優點是能晌纖夠獲取大量的資料信宴辯仿息。
實驗法。是需要經過一定的試驗設計，可在實驗室條件下，也可在自然條件下進行，試驗都是經過嚴格的變數控制，因此獲取的資訊會相對來說更加準確一些，但是仍然會受實驗條件的影響可能會出現虛假資料。
專家評估法。
就是聘請一些與主題相關的行業專家等。
通過這些專家對主題進行評估進行得出的資料結論。由於專家考慮問題相對全面，因此專家評估法的結論相對來說更加科學，但也正因為如此，結論可能會更加理論而不切實際。
2樓：隗微瀾森芝
調查法。調查法主要是針對生物的某乙個特定方面進行研究！比如基因兆者雹頻率。
觀察法主要是對生物的整體屬嫌察性進行研究！比如植物的族帆成長週期啊。
應用觀察法進行工作分析時應注意的問題是什麼
3樓：
摘要。應用觀察法進行工作分析時應注意：觀察者應該瞭解目標職位，儘可能多的採集資訊，並確保觀察工作時沒有干擾、把握評分標準。
此外，觀察過程要記錄詳細資訊，並向被觀察者確認分析結果的準確性，以便分析結果具有可信度和可重複性。通過這些方法，能夠更好地瞭解工作特點，支援確定工作要求和實施培訓和評估方案。
您能補充下嗎，我有點不太理解。
應用觀察遊局法進行工作分析時應注意：觀察者應滲磨悔該瞭解目標職位，儘可能多的採集資訊，並確保觀察工作時沒有干擾、把握評分標準。此外，觀察過程要記錄詳細資訊，並向被觀察者確認分析結果的準叢正確性，以便分析結果具有可信度和可重複性。
通過這些方法，能夠更好地瞭解工作特點，支援確定工作要求和實施培訓和評估方案。
觀察調查法主要應用於什麼調查
4樓：網友
觀察調查啟穗法主要應用於：消費者需求調查、顧客行為調查。
觀察調查法是指調查者利用自身的感官或藉助儀器裝置觀察被調查者的行為活動，從而獲取市場資訊諮料的調查方法。
觀察調查法的優點。
1、觀察調查法的最大優點是它的直觀性和可靠性，它可以比較客觀地蒐集第一手資料，直接記錄調查的事實和被調查者在現場的行為，調查結果更接近於實際。這是文案辯襲調查等間接調查方法所不可比擬的，也是訪問法所不及的。
2、觀察調查法基本上是調省者的單方面活動，特別是非參與觀察，它一般不依悄灶卜的語言交流，不與被調者者講行人際交往。因此，它有利於對無法，無需或無意進行語言交流的現象進行調查，有利於排除語言交流或人際交往中可能發生的種種誤會和干擾。
3、觀察調查法簡便，易行，靈活性強，可隨時隨地進行調查。
觀察調查法的注意事項
1、為了使觀察結果具有代表性，反映某類事物的一般情況，應選擇具有代表性的典型物件，在最適當的時間內進行觀察。
2、在進行實際觀察時，不讓被調查者有所察覺，否則，就無法瞭解被調查者的自然反應、行為和感受。
3、調查人員的記錄用紙和觀察專案最好有一定的格式，便於儘可能詳細地記錄調查內容的有關事項。
4、為了觀察客觀事物的發展變化過程，進行動態對比研究，就需要做長期反覆的觀察。
判斷題+觀察法是一種傳統的工作分析方法()
5樓：
您好，如鋒很高興為您解答呢<>
觀察法是一種傳統的工作分析方法是正確的呢。觀察法是一種傳統的工作分析方法，指工作分析人員直接到工作現場，對祥春某些特定的工作活動進行觀察，收集、記錄有關工作的內容、工作間的相互聯絡、人與工作的關係，以及工作環境、條件等資訊，並用文字或圖表形式記錄下來，然後進行分析和歸納總結的方法。觀察法主要適用於大量的、週期性和重複性較強的工作。
可以分為直接觀察法、自我觀察法(工作日誌法)以及工作參與法三種。按照結構化程度，觀察法又可以分為結構化觀察法和非結構化觀察法。觀察法的結構化程度是指觀察過程、記錄方式、結果整理渣宴晌等環節在多大程度上得以事先確定和統一。
舉例說明觀察法在研究問題、觀察計劃至少應的問題
6樓：
摘要。親親，您好<>
<>你的問題是：舉例說明觀察法在研究問題、觀察計劃至少應的問題答案：觀察法是研究方法中常用的一種，它通過對現象的觀察來獲取研究所需的資訊。
在使用觀察法進行研究時，需要以下至少三個問題：1. 研究問題：
需要明確研究的問題是什麼，是希望觀察的現象是什麼，需要獲取哪些資訊和資料。例如，如果想研究幼兒園兒童的玩耍行為，那麼需要明確研究問題是「幼兒園兒童的玩耍行為」，並確定需要觀察哪些方面，如玩具型別、玩具使用頻率、互動情況等。2.
觀察計劃：需要制定觀察計劃，包括觀察的時間、地點、被觀察者物件、觀察資料的記錄方式等，以保證觀察的科學性和準確性。例如，如果想觀察幼兒園兒童的玩耍行為，那麼需要制定觀察計劃，明確觀察的時間段、觀察地點、被觀察者物件（如年齡、性別、玩具型別等）、記錄方式（如錄影、記錄**等）等。
舉例說明觀察法在研究問題、觀察計劃至少應的問題。
親親，您好<>
<>你的問題是：舉例說明觀察法在研究問題、觀察計劃至少應的問題答案：觀察法是研究方法中常餘鍵用的一種，它通過對現象的觀察來獲取研究所需的資訊。
在使用觀察法進行研究時，需要以下至少三個問題：1. 研究問題：
需要明確研究的問題是什麼，是希望觀察的現象是什麼，需要獲豎歲巧取哪些資訊和資料。例如，如果想研究幼兒園兒童的玩耍行為，那麼需要明確研究問題是「幼兒園兒童的玩耍行為」，並確定需要觀察哪些方面，如玩具型別、玩具使用頻率、互動情況等。2.
觀察計劃：需要制定觀察計劃，包括觀察的時間、地點、被觀察者物件、觀察資料的記錄方式等，以保證觀察的科學性和準確性。例如，如果想觀察幼兒園兒童的玩耍行為，那麼需要制定觀察計劃，明確觀察的時間段、觀察地點、被觀察者物件（如年齡、性別、雀滾玩具型別等）、記錄方式（如錄影、記錄**等）等。
3. 資料分析：觀察完漏孫成後需要對資料進行分析，明確觀察結果，並根據分析結果得出結論和建議。
例如，如果觀察幼兒園兒童的玩耍行為，那麼需派搜友要對觀察資料進行統計和分析，得出不同年齡段兒童的玩耍偏好、互動情況等，以便針對性地開展相關教育活動和遊戲。 總之，在使用觀察法進行研究時，需要明確研究問題、制定觀察計劃，對觀察資料進行記錄和分析，從而得出科學的結論和建塵槐議。
觀察法是最早使用的工作分析方法之一也是最簡單的一種方法
7樓：
摘要。親您好！很高興為您解答觀察法是一種傳統的職務分析方法，指的是工作分析人員直接到工作現場，針對特定物件(乙個或多個任職者)的作業活動進行觀察，收集、記錄有關工作的內容、工作間的相互關係、人與工作的關係以及工作環境、條件等資訊，並用文字或圖示形式記錄下來，然後進行分析與歸納總結的方法。
觀察法的優點是操作較靈活、簡單易行、直觀、真實，能給崗位分析人員直接的感受，因而所獲得的資訊資料也較準確；同時可以瞭解廣泛的資訊，如工作活動內容、工作中的正式行為和非正式行為、工作人員的士氣等。其缺點是：適用範圍較小、耗時長，容易對員工工作產生干擾。
親您好！很高興為您解答觀察法是一種傳統的職務分析方法，指的是工作分析人員直接到工作現場，針對特定物件(乙個或多個任職者)的作業活動進行觀察，收集搭鎮橘、記錄有知團關工作的內容、工作間的相互關係、人與工作的關係以及工作環境、條件等資訊，並用文字或圖示形式記錄旅蔽下來，然後進行分析與歸納總結的方法。觀察法的優點是操作較靈活、簡單易行、直觀、真實，能給崗位分析人員直接的感受，因而所獲得的資訊資料也較準確；同時可以瞭解廣泛的資訊，如工作活動內容、工作中的正式行為和非正式行為、工作人員的士氣等。
其缺點是：適用範圍較小、耗時長，容易對員工工作產生干擾。
觀察法作用，首先，科學的觀察是獲得並積累感性敗凱判材料的重要渠道。觀察所直接獲得的第一手孫皮材料，是理性方法所賴以進行的基礎與依據。其次，觀察是及時獲取反饋資訊、驗證假說察改的必要手段。
藉助觀察法能及時瞭解行為變化情況，並及時獲得管理人員工作情況，所以善於運用觀察法是保證工作高效所必不可少的。
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