1樓：匿名使用者
吟詠秋天的詩歌(兩首)
落葉 葉察巖一落。
秋天就快走了。
落葉是冬的請貼。
葉一落 陽光就淡了。
落葉是陽光浸泡的茶葉。
葉一落 雪花就快來了。
落頃沒檔葉是雪花的表姐。
該走的走了。
該分別雀亂的分別。
該恬靜的恬靜。
該書寫的書寫。
該來的將來。
該迎接的迎接。
秋 自從秋來了之後。
天就高了 雲就淡了。
氣就爽了 果實只剩下甜了。
葉子光剩下香了。
牛羊全變肥了。
田野全變成畫了。
鄉村全是美的風景了。
這就是秋的天下呀。
在白花花的棉瓣上。
秋是潔白的。
在沉甸甸的穀穗上。
秋是金黃的。
在一嘟嚕一嘟嚕的葡萄上。
秋是紫色的。
在掛滿小燈籠似的棗樹上。
秋是紅色的。
在一畦一畦的菜地裡。
秋是綠色的。
在汩汩流動的的清溪裡。
秋是藍色的。
呵，自從秋來了之後。
十月就乘著歌聲的翅膀飛來了。
花朵就伴著新婚的倩影開起來了。
微笑就挽著歡樂的音符舞起來了。
紅旗就隨著紅霞的風景公升起來了。
2樓：黛妮
秋天在**。
秋天在**呀。
秋天在**。
秋天在那農家的田園裡。
清晨的露珠呀。
遍地的稻香。
還有那爬滿瓜果的竹籬。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。
秋天在農家的田園裡。
還有那爬滿瓜果的竹籬。
秋天在**呀。
秋天在**。
秋天在那湖水頃畝的倒影裡。
江面撒的雀頃森網呀。
蘆篷上的霜。
還有那滿船艙的青鯿魚。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。
秋天在湖水的倒影裡。
還有那滿船艙的青鯿魚。
秋天在**呀。
秋天在**。
秋天在那牧羊女眼睛裡。
草野在乎鄭蟋蟀呀。
溪水中的魚。
還有那牛背上的牧童笛。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。
秋天在牧羊女眼睛裡。
還有那牛背上的牧童笛。
3樓：匿名使用者
秋天是悽楚的，帶著絲絲涼爽，每當秋天來臨，心底總會蕩起一絲惆悵和憂傷。
看凱虧畝著秋葉翻飛，心靈隨風飄散，是那樣的孤獨空肆與無助。
秋天，是收穫的喜悅，還是蕭條的開始？
問問自己，背上行囊，帶上已經發黃的畢業證書，默默的離開這熟悉的城市，尋找自己的未來。
人常說： 冬天來了，春天還會遠嗎？
可是秋天到了盯森，迎接我的又是什麼呢？
帶著內心的期盼，
4樓：哇哇哇哇哇哇
呵呵。希望可以幫上忙。
秋天》吹落了黃昏滿鋪著的落葉，落葉聲簌簌地傳進我的耳畔，放下經過知識洗禮的揹包，用眼睛來記錄下秋天的美好，秋天棲息在校園，向在地上跳躍的麻雀灑下旅核一小堆穀粒，羽毛扇起帶有希望的秋風。
晚霞繪出一片纖激金色的輝煌。
芊芊學子發上輕沾映著夕陽的雨珠，秋天跑過校園，學生們的琅琅書聲更加響亮了，學生們的迷茫未來更加透徹了，夏季的寂寞**去毀鎮襪了，那滿飄著的冷淡與蒼茫，秋天的憧憬在我們腦海中。
秋天還可以向我們展示它的什麼特點,仿照詩歌的形式寫一節？
5樓：爽朗的哈嘿嘿
黃色、金色、橘黃色，如樹葉變黃，麥子豐收，菊花盛開。
橘紅色、紅色，這是秋天豐收的顏色，如果實成熟了變紅，楓葉也在秋天變紅。
綠色，雖然秋天來了，但是南方四季如春，還是存在著綠色，在北方還沒到冬天，也還存在著綠色。
藍色，秋天秋高氣爽，這時候的天空很藍。
秋天的顏色多姿多彩，對應的秋季顏色搭配也會是爭奇鬥豔。
把《秋詞》改為 現代詩
6樓：夢之緣文化
秋詞。其一）
自洞橋鉛古逢秋悲寂寥， 我言秋日納好勝春朝。 晴空一鶴排雲上， 便引詩情到碧霄。
秋詞。秋風的聲息隨著古來的寂寥漸漸悲慼了，擾亂消梁的紅塵也想將秋色塗抹世俗的哀傷……
我高聲宣告：
秋，屬於秋，勝春多少顏色。
秋比春更愛萬里空晴。
白鶴的羽翅，更愛與雲同攀高，直至碧落雲霄。
我欣喜的詩情，摶風而起，隨你的指引而去……
從這三首詩中選擇最能體現秋天的是
7樓：
摘要。最能表現秋天的景色的詩句：霜葉紅於二月花山行 唐代 杜牧遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。
深處 一作：生處)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 《山行》是詩人杜牧的一首描寫和讚美深秋山林景色的七言絕句。
這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。這些景物不是並列的處於同等地位，而是有機地聯絡在一起，有主有從，有的處於畫面的中心，有的則處於陪襯地位。
簡單來說，前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創造氣氛，起鋪墊和烘托作用的。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花「 這一句，被霜打過的楓葉比二月的花還要紅，可以證明這是秋季。
最能表現秋天的景色的詩句：霜葉紅於二月花山行 唐代 杜牧遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。(深盯團處 一作：
生處)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 《山行》是詩人杜牧的罩數一首描寫和讚美深秋山林景色的七言絕句。這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。
詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。這些景物不是並列的處於同等地位，而是物則首有機地聯絡在一起，有主有從，有的處於畫面的中心，有的則處於陪襯地位。簡單來說，前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創造氣氛，起鋪墊和烘托作用的。
《秋興八首》其三對比《秋興八首》其一,作者在秋天的所表達的情感有什麼不同?
8樓：網友
《秋興八首》其三與《秋興八首》其一相比，作者在秋天所表達的情感的不同之處是：
前者首聯和頷聯既寫靜景，又寫動景，以動襯靜，這種靜帶給人看似寧靜卻並不寧靜的心緒。頸聯用典，以匡衡、劉向自比，表達追慕前賢卻不能如願的苦悶；尾聯使用反襯與對比，借「同學少年」的農馬輕肥，凸現詩人功業無成的憤懣與頹傷。
後者通過對巫山巫峽的秋色秋聲的形象描繪，烘托出陰沉蕭森、動盪不安的環境氣氛，令人感到秋色秋聲撲面驚心，抒發了詩人憂國之情和孤獨抑鬱之感。全詩開門見山，抒情寫景，波瀾壯闊，感情強烈，以「秋」作為統帥，寫暮年飄泊、老病交加、羈旅江湖，面對滿目蕭瑟的秋景而引起的國家興衰、身世蹉跎的感慨；寫長安盛世的回憶，今昔對比所引起的哀傷；寫關注國家的命運、目睹國家殘破而不能有所為、只能遙憶京華的憂愁抑鬱。
9樓：樹星闌
八首其三，對比器作者是秋天的作者，在秋天寫了秋天的詩句。
模仿何其芳的《秋天》寫春！
10樓：匿名使用者
天空澹澹打破了寂靜，水面上叮叮地彈出波紋，停下手中忙碌地工作，用明巧手來迎接春雨的到來。
春激虧天坐落在田園裡。
向大地種下希望的種子，收起秋激鉛鍵天遺舊下來的葉子，楊柳上凝結著新春綻放，輕輕地摟著歸來的「姑娘」，春天遊戲在年家裡，琵琶瘋狂彈奏著『六么』。
溪水更加清澈了，汝的笛聲何處去了，在我的心裡。
何其芳的詩歌
預言 這一個心跳的日子終於來臨。你夜的嘆息似的漸近的足音 我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我 你是不是預言中的年輕的神？你一定來自溫鬱的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣痴戀著綠楊。我將閤眼睡在你如夢的歌聲裡，那...
何其芳《新月》的答案，何其芳 的 新月 閱讀題及答案
新 月何其芳 新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，越過萬水千山。花香。夜暖。故鄉正是春天。你睡著了麼？我在你夢中靠岸。14.第 二 第三小節是寫實,還是寫想象中的事?1分 答 15.新月 在詩中起什麼作用?2分 答 16.這首詩抒發了詩人什麼樣的情懷?1分 答 17.這首詩中哪些字是押韻的?2分 答 ...
領悟何其芳的《秋天》用優美的詩句寫出心中的秋景
因為露珠 冷霧 白霜，表明秋天的天氣特徵 稻香 鐮刀 竹籬 瓜果體現農家特色 蟋蟀聲使田野更遼闊，溪水乾涸 更清冽，牛背上的笛聲遠去，暗示這是在秋天。農家豐收圖 清晨朝露未唏的時候，有位農人來到幽谷，丁丁的伐木聲 山谷 田野裡發散出稻香的氣息，金黃的波浪此起彼伏，稻田中有個身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠...