1樓：ray聊教育
吾生也有涯。
而學也無涯，以有涯隨無涯語出《莊子·內篇·養生主第三》，原話是：吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。
翻譯過來是：我的生命是有期限的，但是知識是無限的，以有限的生命去追逐無限的知識，心滿意足了。
莊子主張的是「至知/無知」，既知識不能簡單地說「越多越好」或「越少越好」，而是要區別清楚。順道知識越多越好，悖道知識越少越好。所以，求知既是知識增加的過程，也是鑑別所得知識是否合道，並剔除悖道知識的過程。
莊子， 名周，字子休（亦說子沐），宋國。
蒙人，先祖是宋國君主宋戴公。他是東周。
戰國中期著名的思想家、哲學家和文學家。創立了華夏重要的哲學學派莊學，是繼老子之後，戰國時期道家學派。
的代表人物，是道家學派的主要代表人物之一。
2樓：刌牂箞
這句話出自「莊子」，原話是：吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。
就是說，我的生命是有限的，而知識是無限的。要用有限的生命最追逐無限的知識，那就危險了。
當然，還有一種觀點，就是要博學，但是又有重點。就是儘量多得了解其他方面的知識，而選擇一小部分學精通，這樣精通的這些肯定沒有問題了，而遇到其他問題時，也不至於一點不知道而手忙腳亂了。有一點點了解的話，學起來也要快一些吧。
"吾生也有涯，而學也無涯，以有涯隨無涯"是什麼意思
3樓：可樂可123可樂
意思是：人的生命是有限的，而知識是無窮的，以有限的生命去追求無窮的知識。
出自 《莊子·內篇·養生主第三》。
原文：「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養親，可以盡年。」
譯文：人的生命是有限的，而知識是無窮的，以有限的生命去追求無窮的知識，是要失敗的。已經知道了這個事實還要為之，失敗是確定無疑得了。
做好事不去追求名利，做壞事不去觸犯刑法，把順著自然規律去做，做為處事的法則，就可以保護生命，保全天性，可以養護精神，享盡天倫。
4樓：筦鑑
人生經歷有限，學問也有限；而世界是無限的，世界的知識也是無限的。以自己片面的學問去看待整個世界的事物，妄下結論，就像盲人摸象、井底之蛙一樣，肯定要犯錯。
與《論語》中的「毋意，毋必，毋固，毋我」表達的意思相似。讓人們要謙虛，不要固執己見。
原文：「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！「
5樓：網友
吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆己！已而為知者，殆而已矣。為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經，可以保身，可以餘生，可以養親，可以盡年。
譯文：人的生命是有限的，而知識是無窮的，以有限的生命去追求無窮的知識，就會搞得精疲力竭，既然如此，還去追求知識的人，就只能弄得疲睏了。養生的人不做好事去追求名聲，也不做壞事而觸犯刑律，把順著自然規律去做，做為處事的法則，就可以保護生命，保全天性，可以養護精神，享盡天的。
6樓：匿名使用者
生命是有限的，而知識是無限的。要用有限的生命最追逐無限的知識，那就危險了。還有一種說法，就是要博學，但是又有重點。
就是儘量多得了解其他方面的知識，而選擇一小部分學精通，這樣精通的這些肯定沒有問題了，也不至於一點不知道而手忙腳亂了。有一點點了解的話，學起來也要快一些吧。
7樓：潘貞
人的生命是有限的，而知識是無窮的。
吾生有涯而知無涯,以有涯隨無涯,殆矣什麼意思
8樓：教育先鋒能手
「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！」的意思是人的生命是有限的，而知識是無窮的，以有限的生命去追求無窮的知識，就會搞得精疲力竭，既然如此，還去追求知識的人，就只能弄得疲睏了。
原文：吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！
已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養親，可以盡年。
翻譯：人的生命是有限的，而知識卻是無限的，用有限的人生追求無限的知識，就會精疲力竭。與儒家孔子「朝聞道，夕死可矣」的積極進取精神相比，莊子的思想確實有消極的一面。
對此，要辯證地加以分析。
養生主》是戰國時期哲學家、文學家莊周創作的一篇文章，載於《莊子·內篇》。這是一篇談養生之道的文章。指出養生最重要的是秉承事物中虛之道，順應自然的變化與發展。
《莊子養生主》作品賞析
莊子養生主》是一篇談養生之道的文章，出自於春秋戰國時期。「養生主」意思就是養生的要領。如果撇開莊子養生論的闡述，擷取「吾生也有涯，而知也無涯」一語，這句話就有了積極的意義。
人的生命是有限的，而知識是無限掘拆的，面對浩瀚的知識海洋。
要有時不我待的緊迫感，抓緊時間努力學習，儘可能多地攝取知識，完滿自首洞己的人生。求知是人生的一部分，但絕對不是人生的全部。人只能根據興趣和需要，選擇性地去掌握一些知識，術業判芹棗有專攻，才可精。
以上內容參考：百科-養生主。
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