1樓：蘇嘉琪寶貝
月6日，佛山家長群裡瘋狂**乙份「奇葩」作業，佛山某小學數學老師佈置的四年級作業竟然是「數1億粒公尺」，這可讓家長和網友們都炸開了鍋。6日，記者聯絡上這位佈置作業的老師，原來，這份作業的初衷是讓孩子估算和想象出1億有多大，而不是真的去數1億粒公尺。
今晚數學作業有一項是數1億粒公尺，辛苦家長們督促孩子們完成。」昨日，佛山不少家長都在微博和微信上**多張家長群聊天截圖，稱這是佛山某小學數學老師佈置的四年級數學從這些截圖中看到，數學老師發出上述數學作業後，有家長看到後不加思索地回覆「收到」，但仔細一想，有家長開始懵了。一位家長問：
老師，是怎樣數呢？」該老師回覆稱：「一粒一粒地數。
這個時候，很多家長還沒反應過來，家長紛紛提問：「數好之後，要帶去學校嗎？」「要拍照嗎？
大約過了兩個小時，終於有家長意識到，1億粒公尺到底是什麼概念。一位家長在家長群裡發問：「總共要十二袋左右，怎麼扛？
還有家長問：「這是腦筋急轉彎吧？」
網傳的截圖最後，該老師通知各位家長：「可能我估計錯了公尺的重量了，明天不用帶回學校了，家長讓孩子們數就可以了。」並補充道：
如果今天晚上沒有時間，完成不了，就放到週六日的時候再完成吧！」
2樓：鮮活且恬適的君子蘭
應該的，，「作業做完了沒？」這是許多家長下班回家看見孩子的第一句話。對此，武漢市有關教育專家建議，對待孩子的作業，檢查但不要包辦。
此外，關鍵是幫助孩子端正做作業的態度。 不要忽視口頭作業 漢口某小學的小鄒是六年級學生，其父母都是上。
孩子進入小學，這時候的家長該每天盯著孩子寫作業嗎？
3樓：小綿羊的情感日記
孩子進入小學之後，家長還是要每天盯著孩子寫作業，剛進入小學的狀態，他們還不能自己養成好的學習紀律。當然家長也要改變自己的行為習慣，不要爆發自己的脾氣。陪伴孩子寫作業，當然這個問題並不是針對所有的孩子。
養成孩子有良好的學習習慣之後，就可以讓家長退出。<>
孩子寫作業家長到底需不需要陪？其實還是要看孩子學習的基礎，還有孩子自律的能力。有些孩子會看到家長在旁邊寫字就很認真，也比較規範。
但是家長不在身邊的時候就會很鬆懈，其實這也是教育的一種態度。要養成孩子自己來勘察學習經歷，一年級階段，首先就要懂得孩子來做好衝蘆臘自己的管理問題。如果效果沒有達到，學習成績進度當然也是跟不上的。
現在的教育基本上會讓很多家長都比較頭疼，進入小學一二年級，家長不要急於關注孩子的學習成績。而是要讓孩子養成乙個良好的學習習慣，這樣進入三四年級的時候，才會發現孩子的學習成績會日漸進步。放學回到家應該讓孩子第一時間寫作業，重點是要讓孩子預習今天所學的知識，然後再鞏固所寫的作業。
只要把精力放在培養孩子習慣上，相信有些事情孩子自己就可以獨立的散滑完成。而且寫完作業譁拿也要懂得認真的檢查，收拾自己的物品。<>
經過長時間的陪伴，會發現孩子的適應期也非常的快速。喜歡獨立的寫作業，不喜歡父母摻和。畢竟家長總是在旁邊指導，對孩子來說也會造成影響。
家長心中孩子肯定也會有不足的地方，總是指指點點會引起孩子對學習的厭倦。為了提高孩子學習的興趣，懂得自理，掌控學習的時間，家長也應該及時和學校老師反映，要了解孩子在課堂上的表現。
4樓：太巧的寶寶梓璇
家長不應該盯著孩子學習搏孫弊寫作業，一旦基族養成家長陪學的習慣，如果家長不在跟前，孩子就不會做作業。長期下來，家長沒有時間做自己的事情，就會把怒氣轉移到孩子身上。凱兄所以，給孩子從小養成自己做作業的習慣很重要。
5樓：情感導師素顏
當然是不應該拿雀的。因為這樣會讓孩子在寫作業的時候賀配產生比較壓抑的情緒，因為他害怕自己做錯了，然禪敏指後家長訓斥他。
6樓：帳號已登出
孩子入了小學應該聽孩子的作業，也應該問一問孩子在學校的情況和生活狀態，這些都是非常重要的。
小學生的作業太多，家長要怎麼辦？
7樓：手指對聯
我們在輔導孩子寫作業時，要先回憶自己的學習經歷，做好孩子學不會的準備，洞衝對孩子有耐心，保持平和的情緒。
在具體實施上，建議如下：
把需要的學習用具準備全面，避免準備不足引起的干擾。
靜下心：深呼吸，進入寫作業的流程，保持心流餘明狀態。
回憶：回憶上課的知識，做好知識儲備，降低寫作業的難度，提高效率。
正式寫作業：不翻書、不打擾、不間斷，家長一定要做到這幾點，給孩子自主空間。
檢查作業：讓孩子養成自查習慣，家長退後。
預習課程：為第二天的學習納毀殲做好準備，提公升課堂學習效率。
8樓：布新筠
正常來說，小學生的作業不會攔氏太多的，只不過放假有點長，看起來多而已，如果每天按照老師的計劃做，也就沒有多絕衡譽少了，所以說要跟孩子說，你每天按計並段劃做就行了，要培養孩子不為艱難的精神。
孩子說，小學的作業太多了，怎麼辦？
9樓：夏天西瓜格外甜
解決辦法：一， 如果所有孩子都認為太多無法承受，那麼就和老師多溝通，反應事實，小學老師的公升學考核不是超嚴格，他們還是很能理解孩子也能實事求是地做出改變的，尤其現在，老師也普遍重視孩子的心理成長教育。
二， 如果是自己孩子是個例，那就不是學校老師作業多的問題，而是自己孩子學習習慣和學習能力以及時間安排的問題了。
也要和老師溝通，此時是請教：認真考慮自己改如何幫助自己的孩子提高作業的效率，分步驟地提公升孩子的學習能力。
記住，此時：家長一定要和孩子產生共情之後更重要：有計劃分步完成作業，比如：
放學後先寫完一科作業，之後休息一會兒、再寫另外一科，等到吃飯後，也就剩下很少了，孩子逐漸體會到了作業分步完成的輕鬆和快樂，那麼漸漸他自己就學會更好地安排自己的作業時間了。
在這個解決過程中有三個關鍵點：
1），認可他的感受，但不做抱怨，而是用積極的心態和語言暗示他：比神凱蠢如，「你是不是覺得作業太多了？——咱一點點啃骨頭，來媽媽陪你先搞定遊陪這一張。
等孩子做完了一張，及時給予鼓勵：「哇，不錯，消滅了一根骨頭！孫則來慶祝一下！
2），及時鼓勵，此時乙個擁抱或者乙個擊掌都能給孩子精神上的鼓勵，看孩子狀態，可以喝口水或者去趟廁所，再接著來第二步：「開始啃第二根骨頭了！」
3），及時調整身體和情緒，什麼時候看到孩子累了，及時休息，調整一下狀態，在孩子注意力不能很好集中時建議他運動或休息，換換腦子。
10樓：布新筠
你家孩子上小學說作業多，應該老師是一視同仁佈置作業的，並不存在說這跟你家孩子不準佈置納盯作業多，有的時候可能考年級考試了，老師的作業多一些，這時候孩子就應該抓緊時間認真書寫，如果孩子書寫習慣不好，坐一會兒，晚上一會兒那麼作業肯定不能及時完成，就想多了扮餘，所以說要在這方面找原因。洞缺和。
家長該不該幫學生檢查作業，小學生的作業，家長該不該檢查呢？
我說應該。復理由有 1.孩子制的教育離不開家庭和社會，家校多聯絡才能促進孩子的健康發展。2.每個父母都望子成龍望女成風，如果不檢查作業，只憑孩子說，或老師反應情況怎麼能讓人信服？3.好的孩子願意讓家長檢查，能查漏補缺，更上一層樓，學習欠主動的或學習困難的孩子怕家長查，家長更要查，促使他們養成好的習慣...
小學家庭作業有讓家長簽字的必要嗎？為什麼？
是有必要的，因為這樣也是為了起到一個監督的效果，能夠輔導孩子的作業，也可以讓家長瞭解到孩子的情況。小學的家庭作業其實是有必要讓家長簽字的，因為家長簽字就可以對孩子的作業有一定的督促作用，同時家長還可以對孩子的作業完成情況有一定的瞭解，所以是有必要的。有必要的。剛進入小學階段的作業的話，孩子的理解能力...
上小學的孩子需要家長接送嗎，孩子上學為何需要家長接送？
中國式小學上下課家長接送場面可稱世之一大奇觀，有心人如加以拍攝，錄象，寫書，譜歌 必成傳世大作也。孩子上學為何需要家長接送？孩子上小學的都來說說是每天接送還是孩子自己上學回家 起初，一年級到三年級需要接送。因為路面安全問題嚴重，加上孩子對交通意識淡薄，好壞辨別能力脆弱的原因。需要家長隨行及時提醒。後...