1樓：匿名使用者
刻苦方面，背景，為什麼從事古琴？
我國著名古琴演奏家是哪一位？
2樓：小貝貝聊教育
龔一。
年過八旬的龔一，既是國家級非物質文化遺產。
專案（古琴藝術。
代表性傳承人，亦是古琴領域公認的泰斗人物，此番是第二次在星海**廳獻藝。他藝貫數琴派，博採眾長而自成一家，先後師從了近12位古琴大家，這在整個古琴界乃至民樂界都極其少見。由此形成了清和婉轉、中正秀麗的琴風，備受樂迷喜歡。
至今他已撫琴60餘年。自13歲時在一場**會中愛上古琴，從此便人琴相伴再未分開。古琴早已內化為氣質，成為龔一生命的一部分，尤其琴曲《平沙落雁》
更是見證了他的人生——1956年，龔一首次登臺，已是上一輩資深古琴演奏家的王迪在聽完龔一演奏的《平沙落雁》後，在自己的日記裡記下了「此人可造」四字。
也正如王迪所預言的那般，龔一的少年琴聲力量勢不可當，隨後他果真在演奏、打譜、度曲、教學上皆有所建樹。龔一說：「藝術是流動的。
一首《平沙落雁》就積累了百餘個版本，100個版本就是100種變化。同乙個人在20歲、40歲、60歲的時候演奏它，體會不同，味道自然也不同。我用我的感受再教給學生，學生又變了，所以時間藝術是必然變得。
人物成就：
龔一歷任上海電影樂團古琴演員、上海樂團古琴演員、上海民族樂團團長、上海**學院。
客席古琴教師、中國琴會會長、中國古琴學會執行會長。
他除古琴演奏外，還致力於打譜和新曲創作。其打譜作品包括：《大胡笳》《大雅》
幽蘭》《神人暢》《山居吟》等二十餘首琴曲；併為《廣陵散》
作出節本。他創作的新曲包括：《梅園吟》《春風。等。
3樓：電子科技a導航
我國著名古琴演奏家是吳景略。
吳景略是近現代著名古琴演奏家，出生於清末，早年跟隨國樂名家周少梅習器樂，後跟隨王端璞習古琴，獲得真傳，後勤奮自學，蒐集古譜，博採眾長，形成了自己的風格，後參加虞琴社。解放後擔任****學院的教授，從事古琴教育研究，培養了不少人才，發掘整理了《廣陵散》、《胡笳十八拍》等古代名曲。
藝術特點
吳先生的古琴演奏藝術在風格上獨樹一幟，用一句話來表達，可說是婉約而又豪放。在宋詞中有婉約和豪放這互相抗衡的兩大派，在吳先生的古琴演奏藝術中則相容而統一。
吳先生所演奏的代表性琴曲中，婉約類者如《憶故人》、《秋塞吟》等，演奏得非常深沉細膩、優美生動，對內容有深入的揭示，對感情有充分的表達，對風格有強烈的發揮。
尤其可貴者，吳先生的演奏又常由於內容的要求，溶婉約豪放於一曲，最為典型的是對《胡笳十八拍》的演奏。蔡文姬所深遭的不幸和她強烈的悲歡交織的情感以及她勇於生存的堅強氣質，是《胡笳十八拍》原詩中所具有的。
我國著名古琴演奏家是哪一位？
4樓：小小魚聊生活
我國著名古琴演奏家是吳景略。吳景略，近現代著名古琴演奏家。其演奏特點是：
清麗飄逸、靈巧多變。既有柔美如歌的抒情，又有跌宕奇妙的轉折，格調新穎，令人神往。他的古琴藝術造詣深湛，在古琴領域裡，被稱為「虞山吳派」、「琴壇一代宗師」。
故事：
吳景略醉心於清代《五知齋琴譜》所傳《瀟湘水雲》與《胡笳十八拍》兩名曲。他一彈再奏，幾乎整日沉浸在這兩首樂曲所描繪的意境之中。
瀟湘》是南宋郭沔的作品。它以奔騰的雲水遮蓋了九嶷山的形象，表現了作者對南宋朝廷屈辱苟安的滿腔義憤。全曲雖著重寫景，卻蘊含著強烈的激憤之情。
吳景略在彈此曲時，著重抓氣勢，一開始就用磅礴的氣勢、鏗鏘跌宕的節奏，創造了乙個水光雲影、情景交融的藝術境界。
我國著名古琴演奏家是哪一位?
5樓：汽車百科說
我國著名古琴演奏家是龔一。龔一，1941年出生於江蘇省南京市，畢業於上海**學院民樂系，是中國著名的職業古琴演奏家、一級演奏員、上海**學院碩士生導師，也是中國民族管絃樂學會古琴專業委員會副會長、國家級非物質文化遺產專案（古琴藝術）代表性傳承人。
除了他的專業古琴外，龔一還喜愛古典文學、唐詩宋詞和攝影，同時還迷戀收藏。這裡有滿櫃的書，書房走道中落地的「博古架」上，置放著他多年來的收藏，有瓷器、陶罐、印石和文房四寶。據說其中有一方印章「留於子孫耕」，還是明代江南四大才子———文徵明的兒子文朋刻的。
龔一的主要作品。
龔一演奏瀟灑超脫，卓然成派，擅長**演奏作品有《瀟湘水雲》、《平沙落雁》、《醉漁唱晚》、《龍翔操》、《山居吟》、《神人暢》等。
我國著名古琴演奏家是哪一位？
6樓：桃花心釀
我國著名古琴演奏家是吳景略。吳景略的演奏特點是清麗飄逸、靈巧多變。既有柔美如歌的抒情，又有跌宕奇妙的轉折，格調新穎。
演奏的《瀟湘水雲》、《梅花三弄》、《梧葉舞秋風》、《憶故人》、《胡笳十八拍》、《高山》、《流水》、《陽春》、《白雪》等曲，流兆晌咐族純傳海內外。
人物生平：吳景略少時從師學習琵謹滾琶、三絃等樂器，20歲從師王端璞開始學古琴，博採眾長，藝業大進。1936年春，著名琴家李子昭、查阜西、彭祉卿、張子謙等二十餘人，懷著發揚祖國古典**優秀傳統的良好願望，發起併成立了「今虞琴社」。
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作文《從另角度思考》，作文《從另一個角度思考》
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