南宋時期的正統思想是什麼？理學是如何在南宋發展的？

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南宋理學著梁模作直接促進了北方理學的興起和發展。一方面，北方文人編纂、翻刻南宋理學家著作，如有位叫傅起的文人將張九成《論語解》橡伍緩《孟子傳》《中庸說》《大學說》等書經刪節後彙整合《道學發源橘困》一書，以廣流傳。

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思想就是儒家思想，他們攜手睜會覺得治國平天下是非常重要的，所以一般都是會專門去學習，而且會有專門的辯歲老師去薯畢教。

在南宋時期，當時的正統思想是什麼呢？理學是怎樣在南宋發展起來的呢？

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在南宋時期的正統鏈氏源思想是理學也被判定為當時朝廷的官方思想和官方哲學棚態，在之後核坦也影響了元明清三代朝廷的思想。理學在南宋的發展主要是當時北宋士大夫的復興活動當中順應而成的，當時對於朝廷的統治是有一定的幫助作用。南宋理學著作直接促進了北方理學的興起和發展。

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在南宋時早喚期的正統陸巨集凱思想是理學也被判定為當時朝廷的官方思想和官方哲學，在之後也影絕畢響了元明清三代朝廷的思想。

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當時的正統思想就是理學，它是在一次復興活動中產生的，並對朝代的發展有一定的積極作用。

為什麼宋代渴望突破理學思想

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宋**學興起的原因：

一) 宋代君主的提倡宋代統一後，為了改變這種做明滑社會及政治上之頹風，君主大倡重視氣節，及純臘重文輕武之政策。

二) 私人教學之風盛：宋代，私人講學之風極盛，私人講學所多重視者為「修身」之學，而少談治世之學，並且重視發揚經義的研究，重視道德教育槐賀。

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宋明理學可以說是中國特定歷銷爛史階段的時代精神精華的集中體現，是理論思維發展的必然趨勢，是中國古代哲學發展的乙個重要階段。理學是北宋以後社會經濟政治發展的理論表現，是中國古代哲學長期發展的結果，特別是其批判和吸取佛、道哲學的特點。讓虧族漏理學在中國哲學史上佔有特別重要的地位。

此外，它持續時間長、社會影響大、討論的問題廣穗察泛等特點，也使得其研究價值極大。

南宋理學的集大成者為( )

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南宋理學的集大成者為：朱熹。

朱熹是理學思想的集大成者，也是南宋最負盛名的的大教育家。他長期從事講學活動，精心編撰了多種教材，培養了眾多人才，對書院教育做出了巨大的貢獻。他的教育思想博大精深，對當改沒時及後世教育的發展，產生了重大又深遠的影響。

朱熹醫生主要從事學術研究和教育活動。他是南攔型宋著名的理學家，繼承和發展了二程學說，成為了南宋理學思想的集大成者。同時，他又是一位大教育家，畢生講學活動不斷。

即使在為官從政期間，他每到一處，也不忘設學育才，並親自講學。

他後來還主持修復白鹿洞書院，直接參與書院的組織管理，派人四處搜尋、購置圖書典籍，親臨講學，而且還親自擬定了著名核衡納的《白鹿洞書院揭示》，成為南宋以後書院和各地方官學共同遵守的學規。

朱熹一生編撰了許多教材。如《近思錄》、《小學》，當然影響最為深遠的是《四書章句集註》。在他長期的教育實踐活動中，培養的學生多達幾千人。

主要的教育著作有《大學章句序》、《白鹿洞書院揭示》、《學校貢舉私議》、《讀書之要》、《童蒙須知》等。