1樓：文庫管理員
孩子之間出現的矛盾，多半沒有什唯辯麼大事，帶逗尺著孩子去另乙個孩子家，兩個孩子說開就好了，家長也溝通溝指指缺通，孩子們一會就會好了。
2樓：網友
讓段歷小朋友分別陳述是因為什麼出現的矛盾，找到雙方不對的點，說明原因，然後互相致歉，小孩子不記仇，兩陸卜人很快握悉搜又能在一起愉快的玩了。
3樓：影子
當兩個小朋友間出現矛盾，而對方家長也沒顫滑檔有參與讓明的時候，就放手讓他們自己去解決，畢竟每茄亂個人都沒有生活在真空中，保護也不能一輩子，人人都得靠自己。
4樓：夏至
孩此友芹子小打小鬧，說不定一會又和好了。有助於鍛鍊孩子處理問題的能力，但有告純的家長看到孩子吃虧，非要贏回來。這樣做不僅會顯得大森畢人沒有度量，還容易讓孩子受到不好的言傳身教影響。
家長不要輕易介入，容易讓矛盾公升級。
5樓：枚佳槐
最好是和氣的給孩子講一下正確的觀念，或者給他家屬講一下教育方式和不必要的麻煩後果。
6樓：絆你一生
孩子們在一起玩耍難免會發生點小傷，有時孩子本身都沒意識瞎圓拆到，但家長卻會刻意放大孩子身上受的傷，本來只磨棗是磨破了一點皮，家長腔爛卻大呼小叫、到處罵街。心疼孩子的心情可以理解，但極度保護的心理很容易感染孩子，讓他變得嬌氣，不利培養孩子的獨立性格。
7樓：盛星竹
個人覺得從道理角度應該狠狠批評，小時候的批評會讓孩子有深刻的記憶，下次就不會這樣了。
8樓：水源源源水流源
要帶碰詳細瞭解事發原因，判斷是惡意還是好玩？然後告蠢嫌談訴自己孩子應該怎麼做，找對者帶方孩子家長，一起教育效果比較好。
當孩子之間有矛盾時，大人應該如何處理呢？
9樓：he丶斌
在孩子之間謹慧雀的衝突中，大人應該根據具體情況在適當的時候介入：
1. 當有危險或傷害發生時，應該立即介入。例如，孩子打架或使用危險物品時，大人應當及時制止，保障孩子的安全。
2. 當孩子的爭執無法自行解決時，可以適當介入。在這種情況下，大人可以引導孩子理性地表達自己的想法和情緒，瞭解彼此的需求，幫助孩子找到解決問題的方法。
3. 當孩子需要幫助時，也應該介入。例如，當孩子遭受到欺凌或威脅時，大人應當及時採取行動，保護孩子的權益。
4. 當孩子之間的衝突影響到整個環境時，也應該介入。例如，孩子在公共場合大聲爭吵或打鬧時，大人可以及時制碧御止，保持環境的安靜和和諧。
總之，大人需要在適當的時候介入，但也應該給予孩子必要的自主解決問題的機會，讓他們在逐漸成長中學會自我調節和解決問題祥早的能力。
如何處理小孩子之間發生的矛盾？
10樓：蟑螂花語
帶對待孩子之間的矛盾，家長不應該直接介入的，可以和幼兒園的老師溝通一下，把情況和幼兒園老師反映
1.照顧孩子的心情。
如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一時間要過去關心孩子，安撫孩子的情緒，讓他知道他並不是乙個人，有爸爸媽媽時刻支援著他，給予他更多的安全感。
其次，我們要幫助他們理解這個場景「他是想從這跑過去，並不是欺負你」，讓孩子理解對方的行為。
如果孩子被推倒，父母就為孩子「強出頭」，孩子很容易理解為「我被欺負了，很委屈。」產生了對孩子成局塌液長不利的因素。
2.儘量不干涉孩子們的衝突世界。
孩子們的世界就是這麼簡單，孩子們的遊戲有著屬於孩子的規律。讓他們在衝突處理中找到解決問題的辦法，在問題解決中不斷成長。
3.針對幼兒一日活動的具體情況具體分析。
在孩子打打鬧鬧的時候，你可能會發現，有的孩子相對內向，處境往往比較被動；有的孩子會講道理，對沖突能起到緩和作用；而也有個別孩子從小深受家人溺愛，有一定攻擊性。
有時，孩子間的衝突也會「公升級」。這時大人就不得不干涉了。首先要了解情況；其次具體分析；最後給孩子講道理。
最不可取的是父母為了面子，不由分說拉來孩子或批評或打罵。這樣容易傷害他們的自尊心，也會破壞大家的好心情。
4.教會孩子適度保護自己。
1）如果發生的衝突屬於正常生活中的小摩擦，可讓孩子學會寬容，不要得理不饒人。
2）如果屬於孩子的既得權益受到侵犯，就要讓孩子據理力爭，不能一味退縮，在力量對等的情況下要學會適當自衛和反抗桐物。
3）如果對方人數較多或和自己力量懸殊，不要盲目地硬碰硬。可以事後向家長或警察叔叔尋求幫助。
5.最終解衫清決問題的是：孩子。
這關鍵的一點往往被我們忽略。孩子發生矛盾，經常是大人出面解決，甚至小事被鬧成大事！我們最常做的是直接上答案：
你這樣做是不對的，你應該……」那麼，孩子什麼時候才能學會自己思考並真正學到與人交往、相處的技巧呢？
正確的做法是，通過和孩子的交流，引導孩子說出自己的看法：是什麼導致發生矛盾，他和對方是怎樣的感受，會有什麼後果，有什麼辦法解決。目的是讓孩子通過練習，能夠自主解決問題。
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