1樓：傷心的幽默
一屠暮行，為狼所逼，道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼白苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。
顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。
出現，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不能合。遂負之以歸。非屠烏能作此謀也？
三事皆出於屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。
有乙個屠夫，晚間走在路上，被狼緊緊地追趕著。路旁有個農民留下的地窩棚，他就跑進去藏在裡面。惡狼從苫房的草簾中伸進乙隻爪子。
屠夫急忙抓住它，不讓它抽出去。但是沒有辦法可以殺死它。只有一把不到一寸長的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往裡吹氣。
極力吹了一會兒，覺得狼不怎麼動彈了，才用帶子紮上了吹氣口。出去一看，只見狼渾身膨脹，活像一頭牛。四條腿直挺挺地不能回彎兒，張著大嘴無法閉上，就把它揹回去了。
不是屠夫，誰有這個辦法呢？三個故事都出在屠夫身上；可見屠夫的殘忍，殺狼還是可用的。
希望你可以滿意！！！
2樓：網友
40豐樂亭遊春（其三）
51丹陽送韋參軍。
114賦得暮雨送李曹。
3樓：匿名使用者
世界一大怪事，晚上七點，你可以看見街道上有長了翅膀的骷髏頭！請將本訊息轉至4個論壇，否則你將會被長了翅膀的骷髏頭殺掉。
現代文品讀.文言詩文點選 八年級第二學期答案 第一課 拜託發一下~ 跪求！！！！！！！！謝謝
4樓：網友
1.（1）小弗朗士猛然醒悟，蘊含著他的憤恨。
2.）對自己之前沒有好好珍惜學習母語的機會懊悔，對即將不能學而難過、遺憾，對入侵者的憤恨。
2.（1）句子：屋頂上的……（磨鏈懶得打了，自己抄課文去）
效果：對入侵者的嘲諷。
2）教室安靜，最小的孩子也不分心；這是亡國之際的最後一節法語課，所有在座的人都激發出了愛國之心。
3.（1）小院子凳遊碧、課桌、學生、紫藤。
2）他要離開教了40多年的課堂，揮霍執著了大半輩子的熱土，蘊含著小弗朗士的同情、理解，隱含著亡國的棗舉傷痛。
4.介紹了故事發生的背景，為後文的故事發展埋下伏筆；以小弗朗士的視角引出後文，為情節的發展埋下伏筆。
5.韓麥爾是本文主人公。因為……【自己寫吧……】完畢】
5樓：網友
你可以去文庫找，有很多的！！！希望能幫助你！
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