書店想採購兒童類玩具合適嗎，父母可以看書，孩子可以去玩玩具？

1樓：蔚藍大天

不合適，書店讀書的人需要安靜。孩子玩玩具會發出聲音。

還有就是孩子玩玩具父母看書，孩子萬一出來什麼問題怎麼辦？

2樓：葉孤夏侯青

蘇烈鄉採購兒童類玩具合適嗎？父母可以看出孩子可以去玩玩具，我覺得書店這樣的場所當然很好，因為可以開發孩子。只培養孩子的興趣愛好，父母還可以得到緩解。

3樓：逸香清苑

雖然不合適但是還是有書店嘗試過，比如武漢的光谷書城。書城的閱讀區在邊緣區域，兒童玩具和玩樂區在比較遠的另一邊，靠近收銀區。玩樂型別是撈金魚和上色、五彩泥這些偏學習類的，區域比較小，四周用兒童讀物書架隔開的。

總之，可以嘗試，最好先編制方案評估一下，把玩樂隔開，降低影響閱讀者。

4樓：網友

這個要分類，現在很多遊樂主題都是父母陪孩子一起在玩，孩子去玩，父母就看著，束縛了父母。如果書店父母可以看書，孩子可以去玩玩具，這種創新的想法挺好的。現在這樣的書店好像不多。

這裡推薦蘇州工業園區若態科技的拼接類玩具，品類多而全。最好是參加像cte中國玩具展這樣的大型玩具類展會，多方面瞭解，看什麼樣的產品可以跟書店的定位結合在一起。

5樓：鑫浪

便想採購兒童類玩具，合適嗎？父母可以開除，孩子可以去玩玩具，你要想到這種書店的話，你就到新華書店，新華書店那裡，孩子可以去玩玩具，很安全，父母可以在一旁看書，價效比很高。

6樓：雲長天雨

如果是書店採購兒童類玩具，我認為也是可以的，但是這樣就容易引起兒童在玩耍的時候出現吵鬧的聲音。

7樓：情感解疑範

書店想採購一些兒童玩具應該可以的，比如哪些益智玩具，這樣父母了一看書，孩子們可以玩玩具。

如何引導孩子合理購買玩具？

8樓：快樂的小蟀

作為家長，當孩子在外面想要乙個東西時，我們可以考慮以下幾點：

先聽取孩子的想悔簡法和需求，瞭解孩子為什麼想要這個東西，這是否是他們真正需要的，是否符合家庭的需求和經濟實力。

與孩子進行溝通，告訴他們你的想法和擔憂，讓孩子明白這個東西是否值得購買，是否是必需品。

如果這個東西確實是孩子需要的，可以與孩子商量，制定乙個購買計劃，比如說讓孩子用自己的零花錢來購買，或者自己做一些家務換取零花錢來購買。

如果這個東西不是必需品，或者超出了家庭的經濟承受能力，可以告訴孩子這個東西不能購買，或者可以暫時擱置，等到家庭經濟條件更好的時候再考慮購買。

在處理這件事情的過程中，我們還應該注重培養孩子的理財觀念，教育他們如何正確地使用錢財，如何分清什麼是必需品和什麼是非必需品。

總之，當孩子在外面想要購買乙個東西時，我們應該先聽取孩子的想法和需求，與孩子進行溝通，制定乙個購買計劃，並教育孩子正確地使仿橋用錢備前猛財和理解家庭經濟實力。

孩子要求買玩具家長該不該買？

9樓：生活導師言一

在孩子要求購買某個物品的時候，家長面臨的乙個重要問題就是如何平衡孩子的需求和自己的教育理念。因此，我認為以下幾點可以幫助家長在這種情況下做出決策：

1. 培養孩子的價值觀。當孩子提出購買某個物品時，家長應該藉此機會引導孩子思考這個物品對他們來說是否真的有必要以及是否符合家庭的經濟能力。

同時，家長也可以與孩子一起**金錢的**、用途和管理等方面的知識，培養孩子的價值觀和金錢觀。

2. 考慮購買此物品是否符合家庭經濟狀況。良好的家庭財務規劃非常重要，如果家庭經濟狀況允許，可以考慮購買孩子需要的物品。

但是，如果啟粗購買某個物巖旁液品會給家庭造成經濟壓力，家長也需要堅定地告訴孩子，不能購買。

3. 幫助孩子分析要求背後的理由。當孩子提出購買某個物品時，家長需要仔細詢問孩子為什麼要購買。

如果孩子的理由合理，例如需要該物品進行課業學習或是賽事訓練等，那麼家長可以考慮支援孩子購買。但如果孩子的理由不充分或者只是為了追求時尚或者他人的認可，那麼就需要考慮是否有必要購買。

4. 尋找替代方案。當孩子提出購買某個物品時，家長可以幫助孩子尋找更便宜、更實用或者更符合需求的替代方案。這樣也可以幫助粗物孩子培養理智的消費習慣。

5. 教育孩子珍惜現有的東西。如果孩子是因為缺乏態度而提出要購買新的物品，那麼家長可以藉此機會教育孩子珍惜現有的東西，並告知孩子重新使用舊物品其實也很好，也可以考慮讓孩子自己做手工製作物品。

總之，當孩子提出購買某個物品的時候，家長需要考慮多方面的因素，如是否符合家庭經濟狀況、是否符合孩子的需求、是否符合教育理念等。同時，也需要在與孩子溝通的過程中，積極引導孩子形成理智的消費觀念，培養孩子的價值觀和金錢觀。