1樓：撒的謊
父殲皮母應該把餘墨乙個正確的教育方式，讓培養孩子的氏慧差自信心，在孩碧州子面對挫折時，一定要選擇鼓勵，並且要幫孩子分析原因。
爸爸媽媽要讓孩子的潛能得到開發，該如何做？
2樓：無私又睿智的小行家
雖然孩子不會說話，但孩子可以聽見、可以看見，聽和看對孩子來說也是一種學習。而且爸爸媽媽與孩子之間的談話內容要多樣，清攜襲孩子聽過的詞語越豐富，以後孩子的語言表達能力越強，表達的意思越準確。很多人覺得孩子還小，什麼也不會說，什麼聽不懂，其實不是這樣的，早期的語言啟蒙對日後孩子開口早晚有決定性的作用。
因為嬰兒不說話的期間，他們其實都在努力的聽大人說話，從熟悉親人的聲音，<>
啟蒙教育其實是很寬泛第乙個詞。這位家長可能想了解的更多的是如何讓孩子能有良好的語言表達能力，所以想啟蒙孩子語言能力的培養。互動不僅能增強孩子對事物的認知，還能活躍孩子的思維能力，你可以指著媽媽對孩子說，寶寶，這是媽媽，指著他的小手說，這是手手等等之類的。
互動多了，孩子也就會理解到我們說的這些內容所表達的意思了。
孩子有的說話晚有的說話早。母嬰行業從業這些年來，我見到開口最晚的孩子在4~5歲。順其自然，貴人語話遲。
無論教什麼，都有讓孩子看清楚你是怎麼發音的。往往有很多人，我教了很多遍，孩子學不會。那是教的方法不當，不是學不會。
正視孩子，放隱鎮慢發音動作，這在以後糾正讀音的時候同樣很有效。
輸出是父母的輸出，在遊戲中豐富孩子的各種體驗認知。輸入是孩子的輸入，再遊戲中主動接受完成父母的輸出。都說3歲以前，孩子的接受能力是最強的，腦力開發也是最大的。
等到了孩子會表達的時候，創造乙個有各種形式語言的環境，不僅能夠為寶寶輸入語言，**還能舒緩的寶寶的情緒。不過最好還是希望爸爸媽媽能夠自己親自用語言和動作來與寶寶互動，也是一種增進親子關係的有效手段答兄。
3樓：南歌
如果爸爸媽媽想要讓孩子的潛能得清核到開發的話，那麼我覺得你可以給孩子報一些，他比蘆攔較有興趣的興趣答譁掘班，讓他自己去學習。
4樓：流螢人生
開發孩子的智商教育。孩子潛能一般在1歲-3歲之間，是最具有模仿能力，對孩子進行教育，可讓孩子在沒進入小學階段，很快就有了進步，當別的寶寶不會識字時，自己的寶寶基本上什麼都懂了，這種教育很重要。
孩子語言溝通能力的培養。3歲亮兆以內的寶寶往往需要鍛鍊其敬昌租中的語言能力。當寶寶不能更快獲得技能，往往是沒有給寶寶提供乙個更加良好的環境，當父母不善言談時，也要記得在做事情時，隨時與寶寶互相溝通非常重要。
孩子體育鍛煉的培養。孩子進行體育鍛煉，免疫力會得到更快提公升。孩子沒得到體能訓練，孩子動手能力差，長大了自立能力也會更差。
孩子學習能力的自我培養。當孩子想要快速閱讀書籍時，往往也需要家長積極引導。乙個寶寶愛不愛學習，也需要去積極的鍛鍊。孩子在很小的時候，不懂得向他人學習，長大了思想會很封閉。
孩子是否孝順父母，懂事，也需要從小培養。很多父母把寶寶寵愛到天，特別是把3歲以下寶寶送幼兒園，跟爸爸媽媽關係不親密，這樣寶寶就不懂得一些育兒知識，長大後缺少愛。
對孩子積極的引導，提前迅神進行早教教育，孩子會比正常寶寶，思考能力更強，更喜歡跟人交流，熱情開朗，不喜歡抱怨。
父母要怎樣做，才能激發孩子的潛力？
5樓：精神大夥
可以多鼓勵孩子，多讓孩子參加一些有意義的活動。
6樓：牧馬人
父母要想激發孩子的潛力，首先就要讓孩子，對這件事情產生濃厚的興趣，讓他自己自願的努力學習，並且父母適當的鼓勵他。
7樓：笛聲蕭蕭風瑟瑟
父母應該讓孩子多嘗試不同訓練開拓他的視野，激發孩子的大腦想象能力。
8樓：路的第一天
父母可以多和孩子交流，讓他們做自己喜歡的事，不要縛手縛腳，給他們足夠的空間。
9樓：花花就是我
如果想要激發孩子的潛力，那麼就要給孩子做好教育，要讓他們發現自己的興趣所在之處。
10樓：e時光再燃
父母應該讓孩子乙個人去承擔事情。去做自己想做的事情。就可以激發孩子的潛能。
在寶寶潛能開發期，父母從哪幾個方面進行培養？
11樓：拆穿青年
在孩子三歲的時候會進入乙個潛能開發區，孩子在這個時候大腦處於乙個高速發展的狀態，如果父母在這個時候培養得到利用好這個時期，那麼對於孩子潛能的開發，是非常有利的，能夠有效地激發孩子的潛能。但是在這個時候一定要去要把握好度，因為有的父母會在這個時候給孩子灌輸過多的知識，從而讓孩子失去了學習探索的興趣，開始對這些東西感覺到厭煩，那麼這個時候不僅激發不了孩子的潛能，還可能起到乙個反作用。<>
首先我們在這個時期可以對孩子的語言表達能力進行培養，孩子在三歲左右的時候就是語言爆發期在這個時候，孩子已經能夠基本的表達所有日常的生活語句，也能夠聽懂大人所說的所有話以及要求。而父母可以在這個時期多給孩子聽一些兒歌，這樣不僅能夠鍛鍊孩子的語言能力還能夠提公升孩子的**節奏感，讓孩子的藝術細胞變得更加豐富。<>
其次就是可以對於孩子的創造力進行培養，孩子在三歲的時候理解能力還不是那麼的強，而自控力也是有限的，所以在這個時候他是不能獨立的去做到他想做到的事情。而父母可以利用這個階段在與孩子玩遊戲的時候培養孩子的思維能力以及創造能力，父母可以對孩子進行引導，讓孩子不斷主動地去探索新知識以及驚奇的食物，再鼓勵孩子勇敢的去創新創造。<>
另外，孩子在這個時期好奇心會非常的濃烈，因為在這個時候，他們可能對於什麼事物都感到新鮮好奇，所以會有很強烈的興趣，而在這個時候，他們對於這些新鮮的事物會提問非常多的問題，可能這些問題是天馬行空，不著邊際的，但是父母一定不要覺得這些無聊的問題可以忽視掉，在面對這些問題的時候，要耐心正面的去與孩子共同**學習，如果面對孩子的好奇父母進行漠視的話那麼孩子也會失去學習探索的興趣。
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