1樓：網友
家訪主要解決的是家長的重視程度的問段明題，家長和學校配合的問題，家長對於孩子的關心程度的問題，這是，家訪中，老師必須，首要解決的問題。
家訪老師通過與學生、與家長交流，瞭解每乙個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現，瞭解更真實、更全面的學生情況，瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等，為今後的教學工作奠定基礎。
家訪老師通過向學生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決陪碰家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學握亂告校攜手共同做好學生的教育工作。
2樓：聞人茶
家訪是一種瞭解學生家庭情況、與學生和家長世數正進行交流和溝通的有效手段，其主要解決的問題包括：
1. 瞭解學生的家庭背景和環境：家訪可以讓教師瞭解到學生的家庭背景、家庭成員情況、家庭環境等情況，從而更好地瞭解學生的個性和成長環境，為日後的教育工作提供幫助。
2. 發現學生的問題並解決：家訪還可以幫助教師發現學生在學習和生活中存在的問題，如學習困難、情緒問題、行為問題等，通過與學生和家長進行深入交流，共同**解決方案，促進學生的全面發畢衫展。
3. 加強與家長的溝通：家訪可以讓教師更好地瞭解家長的教育觀念和期望，以及家長的意見和建議，從而增強學校與家庭的互動和溝通，形成教育合力。
4. 促進家長參與教育：通過家訪，教師可以向家長介紹學校的教育理念和教育教學情況，引導家長更好地參與學生的教育過程，促進家庭與學校的合作和互動。
5. 提高學生自信心：家訪可以讓學生感受到教師的關注和關心，從而增強學生的自信心和自尊心，有利於學生的學習和發展。
總之，家訪是學校教育工作的重要組成部分，可以幫助教師更好地瞭解學生和家庭情況，發現並解決學生存在的問題，加強與家長的溝通，促進家長參與教育，提高學生自信心等，從而為學生的全搜悔面發展提供更好的支援和幫助。
3樓：網友
家訪主要解決的是家長的重視程度的問題，家長和如友仿學校配告螞合的問題，家長對於孩子的關心程度的問題，這是，家訪中，渣纖老師必須，首要解決的問題。
4樓：帳號已登出
家訪的主要任務和目的：
1.通過與學生、與家長交流，瞭解每乙個學生的家庭狀況、學習環境敗賀宴、學生的個性以及在家的表現，瞭解更真實、更全面的學生情況，瞭解到家長的希望、要求以及察銀教育方法等，為今後的教拍臘學工作奠定基礎。
5樓：網友
老師家訪，我認為主要解決孩子的學習問題，包括孩子的學習方法和孩子在家時的學習態度。
6樓：網友
家訪主要是老師對學生在校的學習情況，日常表現等情況和家長進行溝通交流。
7樓：淑樹書
家訪要解決的問題怎麼寫。
2、家訪應注意哪些問題？求解答
8樓：a大熊女朋友
您好 很高興為您解答，1、向家長反映學生在校情況。2、瞭解學生家庭情況，家庭教育狀況和家庭環境對學生的影響，學生在家庭中的表現如何；3、發現問題，達成一致後，和家長商量和研究改進學生狀況的教育方法；因為家訪的時間有限，不可能面面俱到，所以在家訪之前，我們就要對以上3部分內容有所取捨，或重點反映學生在校情況、或重點了解孩子在家狀況、或交流孩子的教育教學方法。明確家訪目的之後，我們要開始著手提前瞭解學生情況。
主要有以下4個方面：1、學生的家庭經濟情況；2、學生家庭裡的主要成員，主要監管人是誰！父母關係是否和諧。
3、學生家長的教育態度、觀念；4、家長對於孩子學業上的期望。這些方面可以從**去了解呢？新生調查表。
班級同學。平時家長來校交流的記錄。通過與學生本人的交流。
總之，瞭解得越詳細，我們的家訪才越有針對性、也越有效果。
家訪中發現的問題及解決措施
9樓：公尺樂雪寶兒
通過家訪，發現主要問題在於：
1、學生的家庭問題制約孩子的進步，父母離異，爺奶年齡較大疏於管理。
2、家長文化程度。
不高制約孩子進步，父母對孩子學習方法。
指導簡單，沒有做到耐心輔導，停留在簡單的數落批評上。
3、學生看電子產品多，嚴重影響了孩子的視力。
4、部分學生不聽家長的話，在家過於溺愛。
5、父母對孩子學習要求不高。
1、平時要多進行家校溝通。只有與家長溝通多了，才能更好地瞭解學生，瞭解其家庭情況，才有針對性的對孩子進行教育。對於平時不關注孩子學習的家長，老師主動聯絡家長，談及孩子的學習，談及學習及習慣養成的重要性，要求家長配合老師搞好學生的學習。
對於平時家長很重視孩子的學習，但孩子的學習程度不好的學生，老師要多和孩子聯絡，溝通，多表揚多鼓勵，樹立起自信。對於不提交作業的學生。
2、多鼓勵和關心，引導孩子參與到學習中來，然後降低作業難度，使孩子努力就能完成，並及時與孩子進行溝通，關注孩子的心理變化，從而進行疏導溝通，使孩子擁有學習的自信心。
3、多微信聯絡學生。對於總是不提交作業的學生，要多打**聯絡學生，詢問原因，及時瞭解學生的狀態，幫助他解答疑難的題目，讓他感受到老師的關心，從而有興趣去寫作業。對於這些學生提交的作業，要及時反饋，對於寫得好的作業，要及時微信群中進行表揚，樹立其寫作業的信心。
4、與父母溝通，嚴格要求孩子，每天下班檢查孩子作業並及時提交。
家訪需要解決的問題 要怎麼寫
10樓：
摘要。家訪中存在的問題有：1.
望子成龍、望女成鳳，有不少父母對孩子的期望太高，表現在對待孩子的學習，一味盲目追求高分，最為集中和最為典型的表現，就是大部分家長對子女的智力發展非常關注，對子女的學習成績極為重視。
家訪需要解決的問題 要怎麼寫。
家訪中存在的問題有舉拿：1.望子成龍、望清答盯女成鳳，有不少父母對孩子的期望太高，答和表現在對待孩子的學習，一味盲目追求高分，最為集中和最為典型的表現，就是大部分家長對子女的智力發展非常關注，對子女的學習成績極為重視。
2.父母外出打工，孩子跟隨爺爺、奶奶過日子，老人只管生活，教育就談不上了，任其孩子怎樣發展。
3.家庭成員教育孩子的思路不能統一，往往出現「爸爸打孩子，媽媽護孩子，奶奶拉孩子。」的局面，當著孩子的面互相埋怨、指好友責、爭吵；弄得孩子無所粗氏適從，分不清曲直，更不知道錯在**，如何改正，從而養成了撒謊、見風使舵、投機取巧的壞習慣，給學校教育增友凳槐添了難處。
4.許多家長崇尚打罵教育，採用打罵方法強制孩子接受自己的觀念和做法。有一-些家長雖然沒中蘆行有采用暴力的方式，但是對孩子冷言冷語，諷刺挖苦，使孩子的人譁源格和尊嚴受賣譁到嚴重傷害，留下了難以癒合的心靈創傷。
針對這些問題，採取措施如下：1.嚴格要求和關心愛塌逗護蘆頃相結合。2.學習輔導、思想品德教育、勞動教育並重，為他們團譁賣提供力所能及的勞動條件。
3.加強對孩子的心理開導，使其形成健康的心理品質。4.協調好家庭內部成員的教育力量。
5.及時瞭解學生的學習情況和思想動向，並對症下藥。6.
繼續採取家訪、開家長會、**聯絡等形與返蔽家長多溝通，協調做好教育工作。總之，教育好每乙個學大耐生，讓他們漏仿州健康快樂的學習、成長是每一位老師的責任。
為什麼要進行「家訪」？
11樓：金牛咲
家訪的目的包括：
1、通過與學生、與家長交流，瞭解每乙個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現，瞭解更真實、更全面的學生情況，瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等，為今後的教學工作奠定基礎。
2、通過向學生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。
家訪原因有哪些
12樓：小美美生活百科
<>1、學生在學校裡有事情：學校出掘清鉛於對學生的關判好心和關正虧愛，要與學生的家長取得聯絡並相互溝通。
2、交流學生的未來計劃：有時候學校會主動與學生的家長相互溝通學生在學校裡的表現及學校將來的計劃。通過向學生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念。
解決家庭教育。
方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地與學校攜手共同做好學生的教育工作。
13樓：彭家生活百科
<>1、學生在學校裡掘清鉛有事情：學校出於對學生的關心和關愛，要與學生的家長取得聯絡並相互溝通。
2、交流學生的未來計劃：有時候學校會主動與學生的家長相互溝通學生在學校裡的表現及學校判好將來的計劃。通過向學生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更正虧有信心地與學校攜手共同做好學生的教育工作。
家訪一般都需要問什麼問題
14樓：打太多噴嚏
1、問學習興趣，不問學習程度。
老師可以有意識地瞭解一下孩子的學習興趣、學習習慣、學習方法等。這樣做，可以瞭解孩子的學習情況，從而在今後的教育中對其予以特別的關注。
老師不宜直接詢問孩子的學習程度或類似於「學習情況怎麼樣」等話題，以免對孩子產生「先入為主」的偏見，或者讓那些原來學習不那麼優秀的孩子產生失落感。
2、問優點，不問不足。
老師可以多詢問孩子有哪些優點，這樣可以讓自己對孩子的認識更全面、更立體、更生動，也會讓孩子更加喜愛你，因為孩子明白——老師知道我有哪些優點。
老師不宜直接詢問孩子有哪些不足或缺點。這樣的問題容易引發家長和孩子的緊張情緒，甚至懷疑老師是不是會對自己或孩子產生偏見。孩子有沒有缺點，有什麼缺點，應該留待老師在今後的工作中仔細觀察瞭解，慢慢幫助孩子改正。
3、問家庭概況，不問個人私隱。
老師可以問問孩子的家庭情況，比如家裡有哪些成員，家長從事何種工作，平時孩子更聽誰的話等。這樣做可以真實全面地瞭解孩子所處的生活環境，思考今後如何有針對性地進行教育和幫助。
教師家訪的交談技巧。
1、做好班主任工作是「家訪」成功的先決條件。在學生眼中，除了要成為一名稱職的教師，還必須具備兩個基本優勢：負責任和公平。如果班主任不懂談話藝術，很難取得「家訪」的成功。
2、明確「家訪」的目的，突出談話的重點。家訪的目的通常是：
1)及時向家長彙報學生在校情況。
2)瞭解學生的家庭情況，家庭教育狀況和家庭環境對學生的影響，以及學生在家庭中的表現。
3)和家長相互配合，提高對學生的教育。
根據以上三個目的，「家訪」談話也分為三個部分：
1)以班主任單獨的形式介紹學生在校情況。
2)以班主任提問，家長解釋的形式瞭解學生的家庭情況。
3)以雙向對話的形式對學生的教育進行改進。
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