1樓：匿名使用者
我有個朋友也有雙重性格，但就是沒有你的天賦橡穗孫，我族吵覺得應該是天生就有把，你一定是個善解人意的人把，從心理學的角度看你是具備了心理學的很多，但也還不能完全算是心理學家。
雙重性格就是說有兩種性格，你有時侯看起來是不是很活躍，有時又很無聊，做什麼事情都很煩，對不對？這就說明你在心理學的方向前進，你真的很有天賦啊！學習心理學就梁鏈需要你這樣的人。
2樓：沒啥好名
應該說你具有雙重性格。
3樓：網友
哇。你成**裡的主角了。
4樓：網友
有未卜先知的能力---過分自信。
有自己獨到的看法和理論，本人經常看書---比較聰明好學。
還是後天受過人生哲學的啟悟所具有的呢？？ 都有。不過這應該是絕大多數人都能擁有的能力。
青少年開始認識自我，認識他人這不是奇怪的事，你周圍的人也是不善於偽裝的年輕人，所以容易看透。若隨寬孝著年齡閱歷的增長，你對各階層各行業的人仍有較敏銳地把握能力，那可以利用一下這個特長，做個政治家、領導、警察、心理醫生、律師等等。
你怎麼知道自己有雙重性格呢？對一件事的態度，善與惡傾向性的遊移和轉變並不代表雙重性格，在你這個階段要有意識的堅定自己的睜巧察人悉茄生觀和做人的原則。
驚訝的一件小事
5樓：呆萌小怪獸
「濫竽充數」這個故事，相信大家都比較熟悉的了，大家在一起吹著笛子，很難分辨得出哪乙個人吹得不好，若是乙個乙個的人在吹笛子，那就能夠與容易分辨出個體的差異。
昨日，這件事情太令我驚訝了！
昨日的第一節課上完《藤野先生》的課文，在積累與拓展中，有一道題：「魯迅非常重視文章的修改，仔細比較下面的原稿和改定稿，談談這些修改好在哪？」
既然是體會比較原稿和改定稿的效果，那就不免不了要對兩個文段進行比較閱讀？我嘗試讓男同學先讀，女同學跟上；「上野的櫻花爛漫的時節……一二讀，」竟然沒有人敢開口，「來，再來，上野的櫻花……一二讀」只有兩個男生小聲低頭的在讀，其他同學則不知如何是好。「那好吧，女同學先來朗讀，女生讀完、男生也讀此語句」，女生還是比較給力的，她們用清脆響亮的讀書聲把課選段讀得朗朗上口，而男生呢？
只有兩位很小聲地讀著。班裡十多位男生之中能發出聲音的只有兩至三位，難以聽清楚他們讀的是什麼？其他的男生選擇會讀的不讀、不會讀的不敢讀，還有「不會的」不會讀，全體男生一起讀都不敢張口，不敢發聲，所以廢了九牛二虎之力才把三組對比的句子讀完，通過齊讀與對比小組讀，讓學生們尋找修改的效果。
真讓我感到驚訝的是，如今孩子多麼缺乏朗讀，作為語文學科，一定要強調懶得的重要性、朗讀的意義、朗讀的方法。給學生創造朗讀的機會，讓學生有展現朗讀的平臺，朗讀才能讀出語文味。
我今天遇到一件奇怪的事情
呵呵呵，世界之大無奇不有，這樣的事多了。這是你們沒有緣分而已！還是好好做好自己該做的為好！像你這種情況怎麼說呢。只要你聽見了，就是不好。你這是屬於招小人，無緣無故被人 想幫你回答，你的描述可能只有你能理解。那你先得說是什麼事情吧？我今天下午在公園散步遇到了一件很奇怪的事情，一直喜鵲突然飛落到我面前 ...
一件有意義的事情，一件有意義的事情300字
星期天的上午，陽光燦爛，天上飄著幾朵雪白的雲。太陽公公笑眯眯地，好像在向小朋友們招手。這天，媽媽要做很多家務事，我一看，只見媽媽正在擦桌子，額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠。看見媽媽那樣累，我走過去，說 我來幫您做吧！媽媽答應了。我走到洗槽，學著媽媽那樣子。首先往盆裡倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放進去...
妻管嚴不是一件丟人的事情，而是一件值得驕傲的事情，你認同嗎
對於這一個觀點其實我還是很認同的，因為之所以會出現妻管嚴這種現象說明你是喜歡你的媳婦的，而且如果你媳婦不喜歡你的話自然也不會去管你，因此妻管嚴便意味著婚姻中的兩個人是互相喜歡的！其實現在夫妻之間的相處模式大多數都是女士優先，並且都是男生謙讓著女生，這也是現在大多數夫妻的相處之道。在我看來，但社會發展...