1樓：雲南新華電腦學校
您好，應該不可以，偏心可能是同學和老師相豎橘處的關係，處的好的可能老師對他就會好一些，段困處的餘燃團不好可能少接觸一些，祝您好運。
2樓：戶翠柏
老師偏心，你舉報也沒有用啊，因為說老師偏心的是他個人的觀點，那你和老師把關係處好，他也會偏心你的。
3樓：穰映
我認為這種小事也沒有必要啊，再說了老是偏心又不能做什麼太大的舉動，也沒必要舉報，還是算了吧。
4樓：景含雲
老師偏心州寬，你如果要舉報的話豎孝，必須有確冊纖亮鑿的事實證據。證據要屬實真實。否則的話，你舉報不成反而受到批評。
5樓：796沸點科技
老師偏心不可以舉報我，這沒辦法你舉報不了也沒有犯法，還沒有犯錯誤，你怎麼舉報老師？
6樓：熱愛生活
老師偏心只是你的主觀想法，你要聯絡客觀實際對老師進行評價。
7樓：
電的生產過程極為複雜，需經過發電、輸電、配電以及用電等多個過程。其中發電指的是生產電能的地方，例如：火電單位、水電單位等；輸電是指利用高壓線路完成電力輸送的操作；變電指的是利用高壓變電將高壓電壓、超高壓電壓等電能轉變成低壓電能；配電為最後一步，降壓電能並將其輸送給用電者。
電力系統輸變電工程專案重視輸電與變電兩個步驟。隨著我國用電需求的急劇增加，急需電力系統輸變電工程來承擔電力系統的輸送與**。多個輸變電專案合在一起，就構成了我國電網的主架。
現階段，我國的輸變電工程普遍存在110kv、220kv、330kv、500kv等多個電巖頌巖壓等級，其中220kv在我國的使用頻率較高；330kv普遍存在於我國西北電網中；500kv級別最高，費用、容量、工藝等的要求較高、較先進。目前，我國極為重視500kv電網的建設，屬我國電網中的中堅力量。輸變電工程屬於電網主網架建設中的重要工程專案，包括輸電線路工程與變電所工程，所需費用較高，工程施工極為複雜，施工技術要求高。
輸變電工程一般包括電氣安裝、通粗御信及自動化、土建、電氣裝置除錯、系統啟動除錯等。其中電氣安裝包括高壓裝置等一次裝置的安裝，也包括保護與控制系統等二次裝置的接線與安裝；通訊及自動化指的是通訊工程與變電所自動化；土建涵蓋裝置基礎、建築物工程、四通一平、構架基礎等；電氣裝置除錯就是對安裝的一次裝置與二次裝置進行試驗與調整；系統啟動除錯指的是在輸變電工程建設施工結束後，對輸電線路與變電所的運**況進行啟動除錯。電力系統輸變電工程專案管理的現狀不重視工程進度的協調性電力系統輸變電工程專案與其他專案存在很大不同，電力系統輸變電工程的的要求更高，要求施工進度嚴格按照規定要求進行，以保證工程建設按時竣工櫻仔。
現階段，我國多數電力企業不重視電力系統輸變電工程專案進度的管理與協調性，嚴重影響工程質量，既降低了施工人員與工程師掌控工程進度的能力，又對工程效益與工程質量產生極大的影響。少數電力系統輸變電工程僅僅重視工程進度，缺乏工程質量的監管，造成城市電力緊缺的問題。
8樓：睢沅
你可以舉報嗎？你可前緩喚以跟老師談一談，不能這樣做，要一慧凱碗水你可以舉報嗎？你可以跟老師談一談，不能這樣做，要哪檔一碗水端平。
9樓：網友
可以，但是舉報有用嗎？
教師過分偏袒學生可以舉報給教育局麼？
10樓：阿肆聊娛樂
教師如果行為太過份，對一些學生太偏袒可以到校長或教導處進行投訴，這是你飢旁迅的權力，但這個老師也沒有犯什麼原則性錯誤應該不需要舉報到教育局。
在教育過程中，爛此教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
角色性質。教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法。
通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質複雜的職業角色。乙個人成長為這種角色需要經過複雜的、長期的學習過程。
教師角色的性質就在於啟好幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。
教師過分偏袒學生可以舉報給教育局麼？
11樓：
您好，這個是可以的。但是沒有必要，你可以給老師說這個情況，你舉報她之後，以後你的日子就不太好的。
有一些同學放錯老師包庇，有些同學放錯老師嚴重處理。
舉報了又什麼好處。
好處倒是沒有，就是會有人下來調查這件事，然後處理這件事。
如果老師搜學生身怎麼辦。
他不敢，這個是私隱權問題，你可以告他。
問題是他搜了。
你可以給教育局反應了，他這種行為已經違背了私隱權。
那多次搜同學的身，他會得到什麼處罰。
違法。 我國《刑法》規定，搜身的物件是犯罪嫌疑人，檢查廳隱的主體必須是司法機關、公安、檢查機關，其它任何單位、團體和個人不得以任何藉口進行搜身，否則就是違法，情節嚴重的賀悄就構成犯罪。禪伏渣。
會不會弔銷他的教師資格證。
很有可能會的。
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