1樓：求解
不知道現在還來得及不，我剛剛開啟電腦。
生活像乙個萬花筒，五彩繽紛，又見乙個調味瓶，裝滿著酸甜苦辣……請你選擇生活中的乙個方面，我要乙個主
2樓：廚內烹飪味美餚
可以寫你生活上的感受，開心的，不開心的，難過的……關鍵的選取的事例要寫明，這件事讓你的心裡覺得甜滋滋的，還是說不出的苦澀，是讓你覺得酸溜溜的還是別的滋味……
3樓：汪汪不理包子
寫你與同學之間發生的事或者與爸爸媽媽等長輩發生的事吧（母愛或父愛啊什麼的也行應該）。
4樓：麻雀愛老鷹
可以寫工作嗎，很同事，家人，朋友分享工作中的 快樂和艱辛。
5樓：私念
生活中的為人處世。。。
生活，就像乙個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們眼前。同
6樓：檸檬味的小公舉吖
生活中的小鏡頭。
我們的生活無疑是多姿多彩，充滿活力的。有一天，我獨自走在回家的路上。正當走過斑馬線時發現有乙個奶奶伶了一包東西哆哆嗦嗦的站在路旁。
我走過去小聲的問她：老婆婆，讓我扶您過馬路吧。 老奶奶笑著點了點頭，我扶著她過了馬路。
看見老奶奶臉上的笑容，我心裡比吃了蜜還甜。
7樓：網友
挺感動，不過真像演講啊，特別最後一句 -_
學霸教我一道題： 作文 生活像乙個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。你
8樓：心的舞臺
寫作思路：根據題目要求，以生活中的乙個小鏡頭作為主題，詳細的描述出生活的細節，最後進行總結。正文：
生活像乙個萬花筒，生活像一部永遠演不完的電影，每天都上演著人間百態，演繹著一幕幕感人至深的畫面，但令我一年、甚至一輩子也忘不了的，則是生活中的乙個小鏡頭。
每到夏天，我家門口總有一位賣蘋果的中年婦女，操著一口濃重的鄉音，由於她賣的蘋果個個又大又圓，吃上一口，清涼又解渴，因此，我和媽媽每次回家時，總會捎上個一兩斤，久而久之，我和媽媽和這位中年婦女熟了，每次買蘋果，她總會熱情的送給我一兩個，每天放學時，她還會和藹的問我：「放學啦！」
漸漸的到了秋天，一天，在我和媽媽再次光顧她這個小攤時，她告訴我們這是她最後一天賣蘋果了，由於秋收，她要回村裡幹農活。媽媽特意多買了些蘋果，第二天，婦女果然沒再來賣蘋果，而媽媽則發現在上衣口袋裡50元錢不見了，怎麼找都找不到，媽媽只好自認倒黴。
這件事過了很長時間了，我和媽媽幾乎把丟錢的事情淡忘了。
突然有一天，我們一家人正在吃午飯，門鈴突然響了起來，我開了門，只見一位中年婦女問：「這是瑤瑤的家嗎？」我仔細的打量了一下她，只見她滿頭大汗、眉毛擰著，眼睛及話語中途露著焦急，我忽然想起，她就是那位賣蘋果的婦女，還沒等我反應過來她遞給我一疊零零碎碎的，有的還被汗水染溼了，還沒等我說話向她道謝，她就匆匆忙忙走了……
我很感動，她竟然揀到錢還能把錢還了。這50元錢雖然不多，可對於乙個普普通通農民，這是她賣蘋果乙個星期的血汗錢呀！她是完全可以拒為己有的。
這使我看到，這位婦女的拾金不昧的高尚品質，至今，我仍忘不了這位婦女。
9樓：網友
人的眼睛就像生活中的乙個小鏡頭，走到**，都可以記錄著生活中的種種瑣事。就例如以前小時候在我去上學的路上看到乞丐在要錢、還有人們在街邊唱歌。這一件事也是發生在我去上學的路上。
有一天，我一般上學都乘公交車，我坐在公交車上，看了看周圍的人群，哇！車上好多人那！然後在欣賞周圍的美景，好美的風景呀！
這時候，第一站到了。有一位年邁的老奶奶，拿著柺杖，他的眼睛掃了一下週圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這時我心裡想：
到底要不要讓座位給這位老奶奶呢？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛？
到學校又很遠，怕我的腿支撐不住。到底讓還是不讓？」這時我聽見我旁邊的兩位叔叔在說，我仔細一聽，他們也說起給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：
前幾次，我讓了座位給一位老爺爺和一位老奶奶坐，德納他們坐了我的位置連一聲謝謝都不說，實在讓人生氣！不讓！」另一位叔叔則說：
我也讓了位置給比我大的人，但我從來都不計較人家說謝謝，就算人家說謝謝，我也說不用謝，我覺得我不是為了人家說謝謝，我才讓位，所以我該讓！助人為樂我也很開心。」
這時，有乙個洪亮的聲音：「老奶奶，這座位我讓給你。」原來是乙個學生，他面帶微笑的說，老奶奶連忙說：
謝謝！這董事的孩子，值得表揚。」我的心裡想：
這真是乙個懂事、尊敬長輩、樂於助人的孩子。」我對他的印象非常的好。但我又想：
如果我剛才我能搶先一步，給奶奶讓座，這樣不是奶奶誇我，滿車的人誇我，爸爸媽媽也誇我是乙個助人為樂的好孩子嗎？」
這時候，就用我的眼睛記錄下來了這一場景，我對他的印象漸漸深刻了，因為我也知道，他是乙個懂事的孩子。
10樓：匿名使用者
生活，宛如一部情節曲折的電影，乙個個精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活，也熱愛生活中的乙個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發。
那一次，我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位老奶奶，拄著柺杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個小人在爭辯：
一定要讓，助人為樂啊！」「可是離外婆家還遠著呢！如果讓位，腳受得了嗎？
不讓對得起胸前的紅領巾嗎？」「有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！」「難道讓位只是為了一聲『謝謝』嗎？
讓！」「不讓！」「讓！
不讓！」…正在我猶豫不決時。從後面傳來一聲充滿誠意的聲音：「老奶奶，坐這兒吧！
循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又攙扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶誇獎道：「這孩子真懂事啊！
這時，我恨不得立馬找個縫鑽進去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像讓座的人一樣助人為樂，社會又何愁不和諧呢？
作文標題生活像萬花筒,五彩繽紛
11樓：動脈在**
作文可以寫生活中的細節以及感想。
生活，宛如一部情節曲折的電影，乙個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那乙個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而 ,我偏愛圖書館裡那乙個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐後的湧進了圖書館。留披肩發的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑髮的，白髮的，穿皮鞋的 ,穿球鞋的，高跟的，低跟的，寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的，緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角佈滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼的拿下書，極溫柔地撫摸，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。
乙個戴眼鏡的小夥子，一邊看著伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什麼，時不時地扶扶那已滑落到鼻樑上的眼鏡；一位數披肩發的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長髮，只是用大眼睛貪婪的掃著，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒絞了。
一位老人，鼻樑上架著老花鏡，眯著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊捨不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，乙個字乙個字地念著，很吃力，卻很專注。我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了。他似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？
12樓：網友
乾鍋包菜狐女復古女徐虎。
生活像萬花筒五彩繽紛；像精彩的電影一部部時時呈現在我們的眼前。請你以「生活中的乙個小鏡頭」為題描述
13樓：匿名使用者
我能平安幸福的活著，就很感動！
不過你要是寫作文的話。
還是謝謝父母對你的關愛。
或者同學間的友誼。
但不要寫得太俗就好了。
一定要寫自己親身經歷的 自己去感受才好。
生活中他們為你付出了那麼多。
相信你一定能從中選取乙個最好的材料。
寫出一篇頂呱呱的文章來哦！o(∩_o
作文生活萬花筒怎麼寫，生活的萬花筒作文該怎麼寫
生活萬花筒，萬花筒裡面什麼都有，也就意味著這篇作文什麼東西都能寫，只要是生活中發生的事。但是文章一定要有一個明確的中心，否則記敘的事情就是一篇流水賬。可以寫有趣的事情，也可以寫溫暖的事情，還可以寫難忘的事情。想必大家都有騎自行車的經歷，那就寫騎自行車的事情，失敗了很多次，最終成功，並明白堅持不懈，才...
生活萬花筒作文400字捉蚊趣事？
伏夜沉悶，炎熱無風，夜深不寐，汗流浹背，熬俟子夜，沐淋三次，方涼入夢，夢淺覺輕，忽又驚起，悚然蚊叮，麻癢難耐，手足尤烈，抓心撓肝，刺癢無眠，憤憤捕蚊，怒擎拖鞋，細搜牆角，遍尋不獲，昏困熄燈，靜身凝神，暗黑憑耳，忽飛身側，揮手拍之，蚊聲驟止，終報咬仇，然誤睡意，至天無神，酷暑小趣，每遇思之，生活小景！...
火影忍者動漫裡佐助在哪一集得到萬花筒寫輪眼的？小櫻又是在哪一
佐助殺了他哥那集，其實也是他哥主動把寫輪眼給他的，然後他就有萬花筒了。354 宴會的請帖 355 356 流轉的終結！兄弟的再會 357 天照 358 終結 小櫻一直都還喜歡佐助的。她只是想自己來終結佐助，但是實力差距實在太大。但佐助確下了殺心，後小櫻被鳴人救下。鼬死的時候把寫輪眼的瞳力給了佐助，3...