1樓：阿白動漫
提前灌輸小學知識是有利也有弊的。繞開弊端來談好處的話，這是不現實的，而只討論壞處而不去考慮好處的話，這同樣也是不正確的。其實提前灌輸小學知識，這一點是有很多家長都去嘗試過的，在提前進行學習之後，孩子在學習一年級的知識就不會那麼吃力，相對來說掌握著就更好。
就是在起跑線。
之前搶跑的行為，這麼做的好處確實是有能夠幫助孩子賣叢更快的適應小學的學習節奏。但是壞處同樣是比較大的，就是對於孩子來說負荷比較大。每個人都是有壓力的，那麼對於孩子來說同樣也是這樣，學習本身就是一種比較枯燥的行為，如果在這個時間段給孩子傳輸這麼多知識的話，可能就會讓他變得很不樂意。
那麼這個時候就影響了他的這種個人發展，很多時候情緒是會影響乙個人整體的發展。這種情況是家長需要注意的，提前灌輸小學知識，這一點想法是挺不錯的，具體實施的話還是比較的複雜。<>
這其實就是現代教育的特點，越來越多的家長都重視孩子的教育，從而想要去各種彎道超車。於是在這樣的情況下，對於孩子來說競爭壓力變得越來越大，這個時候國家看到的這種情況，實行了雙減政策。
減少了學生在學習方面的壓力。而現在在小學來說的話，同樣也有著非常強的競爭，很多家長甚至是從御橘小就培養孩子，甚至是提前關注小學知識，讓孩子能夠更快的學習到小學課本上的內容，從而掌握的比其他孩子更好，直接贏在了起跑線上，這樣對於孩子以後的學習狀態來說，也是會有著很好的幫助作用。<>
只是這樣的方式從另外一方面來看，對於孩子來說同樣會帶來比較大的中拆櫻壓力。想要學習好便是需要付出很多努力的，那麼這個時候對於孩子的心理承受能力。
來說，就是會有著一定的考驗，不同孩子的心理承受能力是不同的，這個是需要家長去具體分析與注意的。<>
2樓：自己滴定
肯定是非基念常的不好，讓孩子壓陵脊力特別的大，而且也容易讓孩子早熟，提前灌輸了小學知識之後，搏汪困可能讓孩子上學的時候就沒有了幹勁。我特別不喜歡學習。
3樓：創作者
還是挺好枝碰的，因為這樣可以讓孩子豎搭拿養成乙個良好的學習習慣，而且孩子在上了小學之後，也可餘搭以更快的吸收新的知識。
4樓：愛仕達各色
不好，這樣做會讓孩子有非常大的壓力，會讓孩子產生厭學的心理，非常的不好。
5樓：網友
對橡攜於沒有上小學的孩子來說，沒必要提前灌輸小學知識的。唯如餘也就是說，如果你提前灌輸小學知識，那麼他認為自己都已經會了，上學時就指滾不會認真的聽老師去講課，相反來講，不會取得好的效果。
提前教孩子小學課本內容，到底好不好呢？
6樓：觀山看氣鬥
現在都不提倡教孩子提前學習小學的內容，教育部門也不允許幼兒園提前教孩子小學的內容，那麼這種提前教孩子小學課本的內容到底好還是不好呢？不教又擔心上了小學孩子跟不上統一的步伐，被落在後面產生自卑心理，家長也是各種糾結。
一、根據孩子的實際情況出發，如果孩子對學習感情去，理解力也能達到，可以適當的學一些。現在的孩子普遍啟蒙較早，認字也比較早，所以根據孩子的實際情況，可能有的孩子自己就對識字感興趣，會主動去問家長看到的字怎麼讀，什麼意思，這個時候家長當然要告訴孩子這個字的讀音和意思，就是順勢而為的事情。反過來也有些孩子更喜歡瘋玩，對這些故事呀、文字呀不感興趣，那麼家長也就不要強迫孩子去學，等到了一定年齡段，自然而然的也就學會了。
三、提前學有提前學的好，讀小學之後學，也有之後學的益處，主要在家長引導。提前學習了一些小學課本的內容，孩子一開學之後就比較省力氣，做的遊刃有餘，比較有自信心。但是家長要引導孩子養成好的學習習慣，不要覺得自己會就馬虎大意，而是更應該做題和做試卷的時候把字寫好，保持卷面的整潔，餘下的時間去多讀一些課外書。
沒有提前學的同學呢，家長就應該告訴他們上課集中精力聽老師講課，要講究效率。
大家認為需要不要提前學小學課本內容呢，來說說自己的觀點吧。
幼兒提前學小學知識好不好?
7樓：關注職業教育
孩子在幼兒園提前學習了小學知識後，就會在剛入學時佔有優勢，在學習上會更加自信，能比較快地適應小學生活。
但是這種做法是弊大於利的！
首先，年齡小的幼兒在學習一年級的知識時，因為其心理年齡不夠成熟，在學習的過程中會覺得比較困難，進而出現畏難情緒。因為他們對於一些東西很難真正理解，只能硬著頭皮學。在寫字方面，他們的小手還不能完全把握好鉛筆，不但小手會非常容易累，也會在心理上害怕寫字，還有可能不能掌握好正確的握筆姿勢，造成以後很難改正。
其次，孩子提前學習了一年級的內容，就會在一年級的課堂上，有一種吃剩飯的感覺，老師的課堂很難吸引住他們的注意力。久而久之，就會在課堂上開小差，很難做到專心聽講。等他們吃完老本的時候，也很難進入狀態去學習新知識，就會出現前期優秀，慢慢的在學習上會變得平庸。
最後，萬事萬物都有自己發展的規律。我們不能拔苗助長，造成孩子後勁不足，甚至出現厭學的心理。
與其在孩子的幼兒園階段，提前教孩子學習一年級的知識，倒不如給孩子乙個歡樂的童年，讓他們學習一些良好的生活習慣和技能，
8樓：緣起緣落說情感
不建議這樣子做。因為孩子的智力是乙個緩慢開發的過程，過早學習超出智力認知能力的課程，反而產生畏難情緒，影響學習能力。
在幼兒園提前學習小學知識好嗎
9樓：網友
各有各的說法吧，看孩子的情況，也看所上小學的情況。
如果孩子是那種自信心不是很足的，建議學，但如果孩子是知道了內容就上課就不認真聽的，則不建議說。如果上的是一般的公辦小學的話，建議暑假讓孩子學一下拼音，其他的不用提前學。如果想上好的民辦私立小學的話，則要提前學很多，特別是思維，識字也很重要。
其實小學前三年，孩子的學習習慣比什麼都重要。
在幼兒園提前學習小學知識好嗎？
10樓：燦星唱跳吧
幼兒園為什麼不能穿插小學課程，不能提前學習，聽老梁分析。
現在的小學生所謂的培訓班，大都是提前教育，將未來要學的知識提前來學，究竟這樣是好事還是壞事兒？
11樓：小學生動漫教育
在合適的時間做適合的事才能達到理想的效果，提前或是延後都不一定是好事情，孩子的每乙個成長階段都有應該做的事情，孩子的智力也是慢慢一步一步開發的，而不是強加或是填鴨式灌輸的。
過早的將不屬於孩子年齡段的東西灌輸給孩子，這會造成童年縮短，過於成熟。我就是不明白為什麼不按部就班的進行教育呢，非要把孩子們都搞到得厭學症。
花朵網上有很多家長打來**反映題目太簡單了，其實不是題目太簡單，而是他們過早的將本該二年級才學的東西強加給一年級的孩子們了。一傳十，十傳百，造成了一種社會風氣。
希望有關部門以及相關人事能對這種風氣進行**，我們最終的目的都是為了孩子而努力。
12樓：網友
我是乙個小學教師。
如果是知識教學、數學奧賽教學，只會是壞事。
但是小學的培訓班，一般是才藝培訓吧。怎麼會是把「未來要學的知識提前來學」呢？
如果是才藝培訓，在孩子不反感的前提下，是很有價值的！將來進了初中高中，再來想學，是很難的，全國都如此。初中高中的功課學習時間都很緊張了。小學相對時間寬鬆些。
13樓：網友
絕對不是好事，是不是壞事需要大家討論。
對學生來說，超前教育到底好不好？
14樓：沐浴陽光鳥
不好，因為超前教育受害的不僅僅是學生的自己的童年，更是家長門所謂的面子；到時候就會出現攀比，各類補習班的出現，人們上當受騙。
15樓：小小趙沒煩惱
超前教育對於一般的孩子來說並不好，可能會造成他們壓力過大，但是如果孩子真的有這種天賦，那麼超前教育可以起到進步作用。
16樓：小未來
我感覺是不好的，因為每乙個年齡段的學生，他的接受能力都是一定的，如果進行超前教育，可能已經超出他這個年齡段的認知範圍。
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