模仿《窮人》，寫一篇運用環境描寫寫出人的品質性格的作文。應該怎樣寫。

1樓：網友

桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之後，生活便更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。

就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終於，在乙個寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。

一日，他們來到了乙個大城市裡。一路上，天陰陰的，沒有乙個人為他們一家解囊相助，他們已經筋疲力盡，面黃肌瘦了。於是，他們挨隱猜家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。

就在這時，乙個手斷腿瘸白髮蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：「好心人啊，施捨施捨吧，救救我這個可憐地老人吧！」桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說：

丈夫，看這個老人飢餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！」「這……這怎麼行呢？我們已經沒有什麼飯吃了，怎麼能給他呢？

我們的7個孩子怎麼半呢？」丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。「我們的孩子……算了……就這樣吧……不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷飢餓之苦，怎麼能這樣呢？

桑娜轉過頭來，對老人說，「來吧，我們只有這塊糌粑段模了，你拿去吧！」老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。

之後幾天裡，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經滿足了……就這樣，他們一家人捱餓挨凍了三天三夜，終於在乙個下雪的早晨，昏倒在地……

哦……」桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和乙個年輕力壯的小夥子。原來，老人是一富翁，想找乙個心地善良的管家，於是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們……

就這樣灶燃型，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活……

2樓：白糖瑪奇朵

文章要反映社會生活，而社會生活的中心是人，可以這樣說，生活就是各種各樣人物的活動，因此，我們應把人物碧大描寫作為寫好文章的重點。

人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現「人物」，讓讀者如見其人，如爛李聞其聲。

人物活動包括外部情態和內心世界，二者是有機的統一體。

要寫好人物，就必須注重觀察。生活中，我們每天都要和許許多多的人交往：在家庭中，有父母和其他親人；在學校，有老師和同學；在大街上，遇到的人就更多。

我們要觀察他們外部情態的特徵性表現，進而深入他們的內心，瞭解他們的思想性格，學習長處，獲取啟示。

要把觀察到的結果，得到的體會，記錄下悔歷豎來以激勵自己，感染他人，就需要在文章中再現。完了。

模仿《窮人》，寫一篇運用環境描寫寫出人的品質 性格的作文。應該怎樣寫。