1樓：網友
一、與老師溝通要注意方式方法。
父母的態度要主動，聯絡要適時適度。
有些父母誤以為主動聯絡老師會打攪老師的工作、生活，怕老師不歡迎。其實父母主動聯絡老師會給老師帶來便利，因為乙個老師要面對幾十個學生，乙個個去家訪要很多時間，家長主動到來，可以瞭解很多重要資訊，可以交流商討教育方式，這是家長老師都樂意的事。
聯絡要經常，不要等到問題成堆或者問題嚴重再被迫去學校。
聯絡要適時適度，要根據孩子的情況而定，更要尊重老師的意見。聯絡太頻繁沒有必要，間隔太久，達不到效果。
二、與老師溝通要理性和明智。
當老師反映孩子問題時，父母態度要冷靜。孩子在學校難免犯錯，老師通報給家長，讓家長在家裡注意糾正。家長如果當場責罵孩子，就達不到教育的目的，還可能使孩子怨恨學校和老師。
對老師的看法，家長要做細緻分析，充分肯定老師對孩子的教育和幫助。當然，老師也是人，老師也會有看錯的地方。家長不必惟命是從，可以根據孩子實際情況進行分析，並設法讓老師意識到他的錯誤。
孩子有時為了逃避處罰而傳遞錯誤資訊，家長就更應該及時與學校老師溝通，當溝通渠道暢通，才會瞭解孩子的真實情況，孩子的小聰明也不會耍了。
三、一些與老師進行有效溝通的方法。
1.約定會面時間。
作為老師，沒有什麼比在上課前、放學後或課間時間遇到家長開即興會議更糟糕的了。儘量尊重教師有限的時間，不要忽然間出現，老師可能有，也可能沒有時間充分解決你的問題。
2.學會用各種方式溝通。
3.願意承擔你需要做的部分。
老師們可能已經對現有的工作量感到沉重。說實話，一些老師對在滿滿的工作日程上再加一件事，會感到非常具有挑戰性。你需要確保老師知道你願意配合他們的工作，並在家庭裡支援他們。
4.與老師成為盟友。
你和孩子的老師應是合作伙伴，而不是對手。你可以嘗試通過一些非正式的聊天來建立關係。時不時的給老師帶杯咖啡。
在教室裡做志願者或主動提出在家裡幫助做一些專案。如果你每次見孩子老師的時候都在抱怨或不停地言語攻擊，老師會開始躲著你或對你有所防備。請別忘了，你與老師有著共同的目標，那就是幫助你的孩子。
2樓：開心點哦耶
一、學期初的見面，闡明自己的態度。
好像生活中的好多事情，態度決定一切。
在和老師溝通的這件事上，家長的態度更是決定一切。
作為中國家長，我們肯定是一切為了孩子，這一點上全世界人民都比不過我們。可是當面對的是外國老師時，如果自己的態度非常的保守且被動，或者是非常的自我和封閉。那麼跟老師的溝通在開始前就有很大的障礙。
我的經驗是，在學期一開始就跟老師單獨進行一次交談，可長可短（哪怕語言不太靈光），讓老師瞭解孩子大概的家庭情況，更重要的是家長的態度。
在這次交談中，家長可以大概的把孩子的生活狀況，生活背景，性格特點，優勢劣勢都簡單的跟老師溝通下。同時我們也可以通過簡單的交談了解一下這個老師的性格特點，是開朗外向還是內向保守？家長了解這些情況可以有的放矢地準備接下來的溝通安排。
所以，不要忽略這個簡單的溝通，如果家長的態度是願意跟老師溝通、跟老師開誠佈公的交談、互換有關孩子的資訊，這也是協助老師的工作，當老師的沒有不願意的。
還有一點是如果孩子感到老師和家長的態度是一致的，那麼他們就會有更強的是非意識，什麼該做，什麼不該做，印象就會更加深刻。
二、定期見面。
法國的學校每年在開學期間有個家長會，這之後的見面都是取決於孩子們的情況。
我的經驗是，學期伊始跟老師見一次面，學期1/3再見一次。
除此之外，每天送孩子上學、接孩子放學時也時常的跟老師打個招呼，以便及時與老師溝通需要家長協助的問題。如果人在海外的家長感到有什麼差池是不明就裡的，那麼一定要在第一時間跟老師通曉。
老師與家長的見面會給孩子們乙個提醒，大人們是統一戰線的，他們經常互通訊息，所以作為小同學，應該意識到要為自己的行為負責，以免大人們見面時會談論出比較沉重的話題。
三、從內心的深處尊重老師。
法國的老師可能並不那麼親切，但是大多還是很敬業的。所以從任何角度來說，我們做家長的對老師都應該是滿懷尊敬的。法國每個班級班額30個學生是上限，貌似不多，但是想一下他們的養育理念是「不要懼怕表達和爭論」，國訓是」自由、平等和博愛「，所以在這些大方向的引領下，每個人在集體裡都會有或多或少的「自我」，這種情況下，老師想把一天天的內容進行順利真的不容易，說簡單些，這些孩子很難教。
3樓：破宮和也
非常感謝老師的辛勤工作和對孩子耐心的教育。也希望老師們再接再厲，給孩子更多的鼓勵，激發孩子的興趣、潛能和奮鬥精神，也希望老師們多聯絡我們，彙報孩子的情況，讓我們能更好地配合你們的教育工作。兒童的點滴進步，離不開您的教育，您孩子的關懷，您的耐心，讓我感激不盡。
你是乙個認真負責，關心孩子的好老師，我很感激你。2.家長與教師溝通的方式：
與教師平等溝通。很多家長怕老師批評，對老師畢恭畢敬，過分客氣，老師都不好意思說實話。有的老師還看人做事，會看不起你。
這是不好的，沒有達到預期的效果。誠然，也有家長領導習以為常，對老師也是橫加指責，認為老師就是自己的下級，以質問的口吻，這樣也是不對的。因此平等地交流很重要，相互理解尊重，心平氣和，坐下來共同**，不明白的多問，老師在學校和孩子的相處時間有時比家長長，所以比較瞭解。
3.遇到問題和老師共同協商解決，都是為了孩子。有問題，和老師商量，老師一般會給你一。
家長應如何與老師交流
4樓：小孔老師聊教育
與老師的有效溝通是家長幫助孩子順利完成學業的關鍵之一。以下是一些家長應該注意的事項：
確保溝通及時：家長應該及時與老師溝通，瞭解孩子在學校的表現和成績。可以通過**、電子郵件等方式與老師溝通。
同時，家長要了解老師的工作時間和假期安排，避免在老師忙碌或休假時打擾她們。
尊重老師：在與老師交流的過程中，態手家長應該尊重老師的意見和建議帆森嫌。不要過於強調自己的觀點，而是尊重老師的教育理念和管理方式。在任何情況下，都要保持禮貌和富有建設性的態度。
瞭解孩子的情況：在與老師交流時，家長要能夠清楚地瞭解孩子在學校中遇到的困難和問題。可以向老師詢問孩子的學習進度、成績等具體情況，以及孩子在課堂上和同學之間存在的問題和擔憂，以便及時引導孩子和解決問題。
提供資訊和支援：家長可以向老師提供關於孩子的背景資訊，如孩子的興趣愛好、個性特春賀點、家庭情況等。這樣老師就能更好地瞭解孩子，更好地為他們提供指導和支援。
及時反饋：在與老師交流後，家長應該及時反饋交流的內容和建議，以便監督孩子在學校的學習情況和進度。如果有可以改善的地方，家長也應該指出來，建立起家長、老師和孩子之間的合作關係，共同為孩子的學業和成長努力。
家長如何與老師交流？
5樓：環球網校職教**
1、向老師詢問自家孩子在社交方面的表現。
學校教育有乙個巨大的優勢：學生能夠從和同齡人的日常交流中開始學會掌握社會技能。對其中一些孩子來說，學校帶給他拍數們的主要壓力和功課絲毫無關。
因為，在父母眼裡近乎完美的孩子，在學校的各種表現，不一定就受大家的歡迎。在學校裡，有的同學人緣好，誰都樂意與他交往；有的同學人際關係卻不太理想，沒有誰願意和他來往。而且，有的同學雖然沒有同任何人紅過臉、吵過嘴，但他們很少有人理會，就好像他們不存在一樣。
到了中學，孩子可能遇到種種人際問題，但他們並不想在家中過多地談論他們的社會生活，這時，老師的觀察和見解卻能夠給家長一些啟發。
2、帶著具體問題和關注點。
對老師來說，最難的問題莫過於：「我的孩子在班上的表現如昌賀猛何？」因為我們能交流的時間有限，老師只是想立刻知道你對孩子的關注點在**。家長不妨這樣問：
上課聽講是否認真？是否耐橋說話？走神？搞小動作？
跟同學關係如何？
是否願意幫助別人？
是否關心班級體？
孩子不願意整理錯題本，該怎麼辦？
老師校外組織補課，家長應該如何應對老師呢？
教師參加校外輔導班的方式只有兩種，一種是去校外培訓機構入職，一種是自己開班，但兩種都是違法的。對於學校來說，這種行為擾亂了正常的教學計劃，助長了不良風氣。對於父母來說，補習班的高額費用給家庭帶來了巨大的經濟負擔。對於學生來說，也有很大的安全隱患。大部分老師要麼在自己家裡補課，要麼在當地找乙個居民樓，...
面對老師放棄孩子，作為家長應該如何處理？
家長應該和老師溝通，然後讓你的孩子好好學習，給孩子做一些心理輔導，讓孩子做做老師，好好學習。作為家長應該繼續堅持的去教育孩子。孩子是無辜的，他只是沒有遇到乙個可以領導他走向正路的人，我們不應該放棄這個孩子。老師放棄家長就應該重視起來，家長要鼓勵孩子，不要放棄他，給孩子足夠的自信，讓他看到希望，要告訴...
孩子犯錯家長如何教育，孩子犯錯後，家長應該如何教育孩子呢？
前幾天，開家長會的時候，老師偶然間提到批評孩子的問題，沒想到，話題一挑開，許多家長開始抱怨不斷，有的家長說 現在的孩子真難管，犯了錯誤，你批評他，他根本就不理會你那一套。有的家長說 他甚至會惡語相向，好像犯錯誤的是我們。聽到家長這樣議論，老師微笑著對他們說 你們沒想過問題是出在自己身上嗎？啥？孩子犯...