1樓：老郭子
這裡陳述的意思就是說把小麗對小軍說的話轉述給給別人聽，所以就要把人稱修改掉，這裡的我對應的是小麗，你對應的是小軍，最終轉述為：小麗對小軍說，明天她要把書還給他。
2樓：網友
小麗對小軍說：「明天我要把書還給你。」
改為轉述句：
小麗對小軍說，明天她要把書還給小軍。
3樓：素淡且無私丶小鯉魚
上午9時，小紅、小剛、小麗、小軍、田田、明明六個同學在一起。
我最喜歡吃葡萄。」小麗說：「我最喜歡吃香蕉。
田田說：「我最喜歡吃西瓜。」小紅說：
我最喜歡吃桔子。」小軍說：「我最喜歡吃梨。
小剛玩的非常高興，都跳起舞來了。明明家的小狗看著小朋友玩的很高興，也來湊湊熱鬧。有了小狗的加入，這個聚會更熱鬧了。
明天去我家吧。」田田說。同學們乙個說去我家，乙個說去他家。。。
同學們玩的很高興，下午7時，同學們就離開了明明家。
小明和小紅在一起寫作業，小明對小紅說，你能教我怎樣寫作文（改為轉述句）？
4樓：呼阿優
小明和小紅在一起寫作業，小明對小紅說，你能教我怎樣寫作文改為轉述句如下：
小明問小紅能不能教他怎樣寫作文。角度換成了說明後，人稱代詞也要變化。
引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。
可我們平白地去欺負它幹嗎?改為陳述句是什麼？
5樓：小橙愛旅遊
原句：可我們平白地去欺負它幹嗎？
句子遲李改為陳述句為：我們不會平白地去欺負它。
分析：將「幹嘛」去掉，肯定變否定，新增「不會」，將句末的疑問助詞。
嗎去掉，問號改為句號。這樣修改後的句子為：我們不會平白地去欺負它。
陳述句的語序：陳述句是用來描述乙個事實。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。
在陳述句中動詞在第二位。第一位可以是主語，也可以襲寬是狀語，還可以是賓語。
而不管句子怎麼變，動詞碼禪遲（或者助動詞。
總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊，要麼在第一位，要麼在第三位。當出現助動詞或情態動詞。
時，助動詞或情態動詞在第二位，行為動詞在最後一位。
難道你還沒做好嗎?改為陳述句怎麼改寫
6樓：
摘要。改陳述句的方法和技巧：一是改變人稱，去掉後面的冒號和雙引號，改為逗號。
1. 把反問句裡的肯定詞改成否定詞，或是反過來。2.
把反問句中的反問語氣詞去掉。3. 把句末的疑問助詞去掉，問號改為句號。
難道你還沒做好嗎？改為陳述句怎麼改寫。
您好，難道你還沒做好嗎？改為陳述句怎麼改寫，具體改寫如下：
難道你還沒做好嗎？改為陳述句：你還沒做好。
改陳述句的方法和技巧：一是改變人稱，去掉後面的冒號和雙引號，改為逗號。1.
把反問句裡的肯定詞改成否定詞，或是反過來。2. 把反問句中的反問語氣詞去掉。
3. 把句末的疑問助詞去掉，問號改為句號。
你這麼做難道是對的嗎?改為陳述句。
7樓：不隨意
改為陳述句：
你這麼做不對。
把:你怎能忍心朝你媽要錢買書哇?***陳述句)
8樓：匿名使用者
你不忍心向你媽要錢買書。
9樓：匿名使用者
你不能忍心朝你媽要錢買書。
10樓：韋弘秋梵
你忍心朝你媽錢買書哇！
爺爺對小軍說 我現在的年齡是你的7倍，過幾年是你的年齡的6倍
爺爺x歲，孫子y歲，以後若干年為a，b，c。解 x 7y x a 6 y a x b y b 得 y 5a y 2b y c.因為這個若干年應專該是整數年 所以y肯定是2.5的倍屬數 10.20.30.考慮實際情況，10比較符合題意 然後2人的年齡應該如此增長 70 10 7倍 72 12 6倍 7...
（2019 濠江區模擬）小麗要研究「電磁鐵的磁性強弱跟什麼因
1 電磁鐵的磁性強弱無法用眼睛直接觀察，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映磁性的強弱 2 實驗1 2 3的線圈匝數相同，電流增大，吸引的大頭針越多，電磁鐵磁性越強 3 實驗1 4 或2 5 的電流相同，匝數增多，吸引的大頭針越多，電磁鐵磁性增強 故答案為 1 吸引大頭針數目的多少 2 線圈匝數 電流越...
找朋友幫拔罐,今天拔了一次,她說明天拔兩個小時連續七天,可以嗎
1.留罐時間最好不要超過15分鐘，否則容易拔出血泡。蹭破後容易感染 汙染內衣。2.拔罐出痧後，原處再拔需待三五天後痧痕消失 如果每次都換選新穴，則連拔七天倒是未嘗不可，但既麻煩又無必要，不如將選定組穴拔滿後休息幾天再拔，這樣效果更好。3.拔罐後如果無痧或出痧很淡，說明或不對症 或選穴不準，總之不建議...