1樓：小二
細心的教導，讓他對學習感興趣。輕鬆快樂就行。畢竟是小學生，不要太強迫人家。
2樓：粉色向北
小學生一般都是很好奇的，如果能充分抓住他們的好奇心就不錯了。
3樓：網友
多表揚一些小孩，每次表揚的人不一樣，認真聽的就表揚，不過不要批評，小孩都喜歡老師表揚的呢，找借品把各個都表揚一下，久而久之，他們就會好好表現希望你表揚。
4樓：網友
我認為孩子上課不認真聽是因為老師的課沒意思 只有老師和學生融恰的在一起 可以下課多和學生一起聊聊天 讓學生對老師有好感 只有對老師有好感才會認真聽課。
5樓：網友
主要應該是喚起學生聽課的興趣，可以增加課程的趣味性，在平時也應該教育一下學習的益處，切不可急躁，否則事倍功半，易產生逆反心理。
6樓：匿名使用者
讓（他·她）服從你的命令，再給（他·她）獎勵。
7樓：翔魚小與
曉之以理，動之以情。
如何讓學生上課認真聽講？
8樓：kys先生
要讓學生上課認真聽講，可以採取以下幾個方法：
1. 營造積極的學習氛圍：創設良好的教室環境，保持教室整潔，佈置合適的教學道具和展示牆，使學生感到學習的興趣和動力。
2. 設計生動有趣的課程：教師可以運用多種教學方法，如故事講述、互動遊戲、**演示等，使課程更加生動有趣，吸引學生的注意力。
3.與學生互動：建立良好的師生關係，尊重學生的意見和發言，帆鍵鼓勵學生提問和參與課堂討論，讓課堂變得更加互動和有趣。
4. 給予正面激勵和獎悔棗勵：教師可以定期表揚和獎勵那些在課堂上積極參與和認真聽講的學生，激發學生的學習動力。
5. 激發學習興趣：教師可以根據學生的興趣和需求，選擇合適的教材和課程內容，增加學生的學習興趣。
6. 設定明確的學習目標：教師應該給學生設定明確的學習目標，並告知學生每堂課的重點和要求，讓學生知道什麼是需要他們關注和掌握的。
7. 分配適當碧轎拆的任務和活動：通過給學生一些任務和活動，讓他們在課堂上積極參與和思考，提高他們的學習效果和興趣。
8. 及時反饋和評價：教師可以及時給學生提供反饋和評價，激發他們的自信心，並鼓勵他們在學習中不斷進步。
9樓：桃笑笑
其實是需要老師和學生共同努力的。
首先
老師再備課的時候可以讓同學們積極參與進來。
比如說一些知識點同學們有什麼想法。
在下一節課前可以提前有個小討論。
有利於他們認真聽講。
其次
引起學生們的學習熱情。
同時又能提高他們的興趣。
感興趣的話題他們一般都會認真聽講。
再次
上課時候可以設定一些獎勵方式。
讓那些課堂表現優秀的。
上課認真聽講的同學。
獲得一些獎勵。
最後
在同學之間可以形成傳幫帶悔彎模兄前蘆式。
讓認真聽講的同學和調皮的同交叉來坐。
這樣子可以通過好的榜樣互相帶動。
調皮的孩子周圍沒人調皮了。
他們也會認真聽講。
10樓：相知不如相識
我必須態巧先表明，課堂紀律不好不是老師能力不足的表現，而是需要老師和學生共同努力解決的問題。
老師需要採取積極的措施來提高課堂紀律，例如建立良好的課堂規則和懲罰違反規則的學生。同時，老棚敗師也需要加強與學生之間的溝通，瞭解學生的想法和需求，以便更好地指導和幫助學生。
學生也需要積極參與課堂活動，遵守課堂規則，尊重老師和同學。此外，學生還可以通過自我管理的方式來提高自己的紀律鏈閉顫性，例如提前準備好筆記和工具，避免在課堂上拖延或者打瞌睡。
總之，課堂紀律不好是乙個需要老師和學生共同努力解決的問題。只有通過雙方的共同努力，才能夠創造乙個良好的課堂環境，提高教學質量和學生學習效果。
上課不能認真聽講老是開小差怎麼辦
不用急，很多人都會有這種情況，沒什麼丟人的。個人注意力障礙或是老師教育不當都會導致這類現象，你現在要做的就是放輕鬆，不要把小問題放大，酌情給自己列個計劃，比如每節課集中精力聽五到十分鐘，做到以後給自己個小獎勵，循序漸進，逐步改善自己的自控能力。另外，建議你自我檢討一下，回憶是什麼導致了這種情況的發生...
小學生學習不認真怎麼辦，小學生做作業不認真，搞小動作，如何有效解決？
一 共情 能感覺到您對孩子的學習非常上心，孩子最近的表現讓您感到失望，讓我們一起 一下，看看可以做些什麼，您覺得可以嗎？二 具體化 您指孩子學習態度和習慣都特別不好，能具體的談一談嗎？或者舉幾個例子談一下？先問清家長態度特別不好具體指什麼，要突出 特別 二字，因為一般家長在這樣說的時候，都是帶著很多...
我兒子上小學一年級，上課也認真聽講，就是考試每次都考不好，講
他應該是沒有真正明白吧，我的女兒在二年級，小時候也有過這個問題。耐心一點，過了這個年紀就好了。用 趣味學習法 其實就是教他一些簡便方法，讓他覺得很有意思就可以了 那是他還沒有理解題，慢慢來。他現在還小。每天規定作業多長時間寫完，如沒有寫完就不讓他寫了，他挨老師訓就想著了。我兒子上一年級，可是上課老愛...