1樓：阿斯達歲的說
孩子去模仿老人的口音是非常不好的，是很難讓孩子把口訣再糾正過來的，發言對孩子影響會非常的大，因為現在很多地方都是要求孩子們學普通話的。
2樓：甜甜甜不俊俏
當然是不好的；肯定會有影響，孩子在以後學習普通話的時候，會帶有一些方言的口音。
3樓：社會墨子
如果父母講方言得話，那麼孩子一定會講方言，因為孩子得到了周邊語言表達環境的作用，如果一直說方言得話，那麼孩子就沒辦法非常好的把握普通話水平。
老人說方言會影響孩子說話嗎，老人帶孩子說方言怎麼辦
4樓：容尚離
家長們總是忙於工作，而沒有時間照顧小孩，這時候小孩都是老人幫忙帶的。對於老人幫忙帶小孩，無疑可以減輕家長們的很多麻煩，但也有一些困擾的問題，那就是老人的一些習慣會帶給寶寶，比如帶孩子的時候說方言。那麼，老人說方言會影響孩子說話嗎，老人帶孩子說方言怎麼辦？
讓我來給媽媽們講一講。
很多媽媽們在平日裡跟小孩說話都是用普通話，而老人帶小孩則用方言，總是怕複雜的語言環境會不會影響到寶寶說話了。但其實是不會的，因為小孩在開始說話的這個階段是語言感最強的乙個階段，因此對於小孩來說他們是可以同時接受兩種語言的。雖然剛開始寶寶可能更熟悉普通話，但隨著時間的推移，區分兩種語言的不同對於寶寶來說就是簡單的事情了，他們還可以學會兩種語言。
所以老人說方言是不會影響到孩子說話的，老人帶孩子說方言也是可以的。
以上就是我關於小孩說話等內容的解答。我建議媽媽們，對於孩子學習兩種語言這件事不必過於擔心，孩子是能夠輕易的在方言以及普通話中交換的。
5樓：龍都兒童醫院
不會。方言是地方文化的載體。方言+普通話的雙語環境下成長的兒童，他們往往比單語言環境中成長的孩子，在社交理解能力、認知能力等方面表現的更好。
在長大後學新的語言時，成長於雙語環境的青少年或成年人均比單語者顯示出更強的語言學習能力。
孩子從小使用方言大有好處，這是真的嗎？為什麼？
6樓：無能為力大蒜
這確實是真的，從小使用方言的話，語言表達能力就會比較的好，同時乙個人的思維也會比較的活躍。
7樓：帳號已登出
這是真的，因為這樣可以培養孩子的思維邏輯能力，可以培養孩子的語言表達能力。
8樓：happy薛醜醜
是真的，因為這樣可以讓孩子有很好的語言表達能力，可以促進孩子的成長，可以讓孩子對家鄉有很好的感情。
9樓：小美美學姐
是真的，因為這樣也可以培養出來孩子的一種語言，而且也可襪笑以提高孩子的說話速度，能夠鍛鍊孩子的口語能枝好基力。猛謹。
你會教孩子說方言嗎？你覺得方言有傳承的必要嗎？
10樓：仁曼楣
會教孩子說方言版因為日常生活中，很多還是需要方言的。
11樓：開且落兒
我有教我的孩子說方言。雖然現在正在大力的推廣普通話，但是我認為方言也有它存在的必要性。一方面是需要和老年人溝通
雖然現在很多年輕人都在說普通話，但是仍有一大部分老年人，他們說的是方言。如果連他們最喜歡的孩子都不再和他們說方言的話，他們應該會非常的孤獨吧，所以我認為方言是一種很好的溝通語言。
方言也有傳承的必要。其實有很多方言，裡面都蘊含了當地的文化，並且也是非常有韻味的。像我和我老公就是兩個地方的人，所以我們都各自有各自的家鄉話，雖然平時溝通大多數也是用普通話，但是我們也會下意識的和孩子說方言。
特別是在我們這樣的小縣城，方言才是我們周圍說的最多的語言，所以我認為方言有說的必要性。孩子們很少回我老公老家那邊，但是我兒子也會說一兩句，他們那邊的方言，所以每次回去和爺爺奶奶說這些話的時候，他們都會非常開心，並且覺得很親切。
所以一直以來我都有讓我的孩子說方言，這也是最美的語言之一呀。
12樓：網友
會，各種文化通過傳承了時代的演變流傳下來了很多知識和美好。普通話雖然可以更好的通用，但是缺少方言的本地親切感，缺少一些特色感。而方言往往代表了地方特色，會有一些地方特色的痕跡或者是說歷史的痕跡，這樣的生活氣息很難用普通話替代。
1. 孩子在小時候可以更容易的接受新的語言，進行學習並且掌握也更容易。既然當地都方言就應該給孩子提供學習方言的環境，畢竟真實的生活除了普通話這種通用的，也有方言這種日常的語言。
2. 方言代表了當地或者乙個區域的文化特色，語言裡面充滿了不同生活特色的痕跡。懂方言才能更好的在當地生活，才能聽懂這個地方的喜怒哀樂。
方言也有很多歷史的痕跡，充滿了乙個地域的生活特點。
3. 方言無論難易，其實對小孩子來講相對容易掌握。在小的時候學習，這樣作為乙個本地人才能真的融入進去。
有比較容易懂的四川方言，也有比較難懂的閩南話，他們都有自己的文化特色，有自己的生活特色。值得學習，文化只有傳承才能長久。上下五千年都一直存在和演變得方言充滿了歷史的厚重感，為什麼不傳承下去呢。
方言是應該讓孩子掌握的，除了文化的需求，其實也有生活交流的需求。孩子不僅僅要面對同齡人也需要面對長輩等，他們更多的使用方言交流，那麼教導學習方言不僅是文化傳承，也是為了生活更方便更融入。
現在社會，除了工作等正式場合為了語言的共通使用普通話，其實日常生活走親訪友更多的都是用當地的方言，更親切也更能表達一些特色。比如有的菜可能只有當地有隻有當地的方言能表達。
方言傳承不僅僅是傳承乙個地方的生活特色，也是傳承乙個文化的歷史底蘊。方言除了交流，其實也在一些戲曲一些歌曲一些文獻中存在，不僅僅是作為日常交流的語言，也是作為文化的一部分。
我們用方言可以更接地氣的交流，可以更接近當地的生活習慣。你會發現你去了陌生的城市如果可以學會當地的方言就會更快的適應，更快的脫離陌生感，更容易融入大家。
學習方言不僅僅是對自己的成長生活根基的掌握，也是對自己家鄉的嚮往，對自己生活的融合。
13樓：斂晗昱
方言當然要傳承，中華文化博大精深，對於每乙個地方來講，都有一套屬於自己的方言，也成為了地方的一大特色。1、方言的傳承能夠弘揚地方的特色文化。有一些地方的方言，基本上是不能夠理解的，但是對於他們當地文化的傳承卻是別有一番深意的因為方言對於乙個地方來講，不僅是一種文化的象徵而且也是日常交流中一種特殊的符號。
傳承方言的同時也要學好普通話，普通話在日常交流中，已經成為了最普遍的一種語言，如果不會普通話，只會簡單地用方言與人交流，那麼肯定在交往的時候會顯得捉襟見肘。
2、會說方言往往是對當地老人的一種尊重。比方說，乙個常年在外地打工的人回家之後，拽著一口流利的普通話，這個時候老人會對這個人極度的不滿，老人們會認為這個人已經忘了本，不知道自己到底是屬於哪個地方的。在自己的家鄉用方言進行交流，往往顯得更加親切，如果用普通話進行交流，肯定會顯得羊圈裡跑了個驢。
3、對於小孩子的教育不能夠只注重城市化的培養，應當讓他們接觸一些地方性的優秀文化。對於一些小孩子而言，他們常年跟著父母在外面奔波，一旦回來之後滿口流利的普通話，在與家鄉一些親人交流的時候會顯得十分的不合群。所以說對於那些在城市奔波的人，不僅要教會孩子們現代化的教學，同時也要注重孩子地方，性的培養，這樣在之後孩子們向其他人提起自己家鄉的時候，不會顯得無話可說。
方言是乙個地方的一大特色，是我們的優良傳統，希望我的對你有幫助！
14樓：咖哩吖學姐
當然會教孩子說方言啊，這是我們的的根啊，是有傳承的必要性的，那是獨屬於我們的鄉音啊。
我們常說的方言俗稱地方話，是隻通行於一定的地域，不是獨立於民族語之外的另一種語言，而只是區域性地區使用的語言，你想想，就像我們常說的「老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪」，說的就是那親切的熟悉感啊，當你在外時聽到某個人說著你們那個地方的方言，是不是感覺距離感一下子就拉近了，當你在外辛苦打拼回到家鄉時，聽到那從小聽到的地方語言是不是感覺這才是家啊，所以方言是每個地方它獨有的文化語言，所以傳承是很有必要的。
15樓：老房
會教孩子方言的。方言非常有傳承的必要。
因為方言代表乙個地方的根基，語言不是獨立存在的，它的形成影響因素包括自然因素、社會因素等。因此乙個地方的方言彙集了那個地區獨有的特色文化。如果乙個地區沒有了自己的方言，相當於丟失了該地區文化，丟失了文化就相當於丟失了根基。
教孩子學習方言，有利於繼承本地區文化，語言和文化是相輔相成的，學會方言，才能保持本地生活習慣、思想習慣等。學習好自己地區的方言，有利於保持世界文化多樣性，文化多樣性是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力。
傳承好方言，可以決定乙個地區的發展。由於方言具有其獨特性，通常是隻有本地區的人能夠理解。如果方言能夠被傳承並傳播到不同的地區去，說明該地區的文化已經被宣揚出去，就會有越來越多的人瞭解到該地區的文化，從而帶動該地區的經濟和社會不斷向前發展。
語言是乙個民族文化的載體，保持漢語多樣化是維護文化多樣性的重要手段。研究、保護和傳承方言，重在留存一種富有人文價值的文化生態，不僅具有語言研究方面的學術價值，更具有民俗、歷史、人文理念方面的價值，是對非物質文化遺產事業的重大貢獻。
16樓：交通事故達人
有關方言的問題。我覺得。在城市裡面生活的。
沒有必要教孩子說方言。你教了他也記不住。你必須要經常用它才能記住。
否則的話。交完了用不了多久她都忘了。就像我們每個人上學以後要學的英語是一樣的。
或者你學其他的小語種都是一樣的。學完了以後你就要經常使用。經常說。
如果不熟也不使用的話。用不了多久你自己都有感覺吧。你的單詞量已經很少了。
你的口語已經。不那麼流利了。所以。
面對有一些方言。就沒有必要教孩子。交完了他沒有機會用。
畢竟他小孩子生活在城市裡。大家說的都是普通話。你教他說方言就只能在家裡你必須要經常和他說。
否則的話他就容易忘記。其實我覺得有些方言就沒有必要傳承了。說的。
沒人聽得懂。那不是特難受嗎？溝通都困難。
我們國家有56個民族。有很多民族都有一定的方言。但這些**有的是真的很難懂。
而且這個方言只適合在。方言這乙個省。奶牛串。
你像粵語，他就只適合在廣東省第代代流傳。你到其他地方說粵語大概沒人聽得懂。特別是你到北京上海這樣的大城市，你去說粵語，但有很多人都聽不懂你辦事也不方便。
我們國家從一建國就開始。要求說普通話。這個要求還是正確的全國都說普通話。
這樣的話。不論你到全國的哪個地方？大家都能用語言交流。
五五各地還是各自守著自己的方言，不說普通話的話。那麼走到**交流都費勁？全都聽不懂正因為這一點。
在內心裡***主席就提出了要求全國以普通話為標準。包括。教學一律用普通話教學。
覺得。這是很有必要的。就至少。
你在這個國家的任何乙個地方交流都沒有問題，才可以。因此。方言沒有必要傳承。
句子模仿秀,人家是人家,我是我該怎麼模仿
句子模仿秀，人家是人家，我是我，該怎麼模仿？當然模仿秀是看著別人的動作，自己去學別人的動作 我覺得模仿秀你當然是模仿你自己了，你模仿別人幹什麼，我覺得人活著就是自己為自己而活著，不必要去模仿別人。據怎麼仿效裡面人家是人家，我是我該怎麼模仿這個的話，你就可以考慮他的句子的結構，那前兩個人家是人家就是成...
句子模仿秀。（照樣子，寫句子）例 小華把我的課本借走了我的課本被小華借走了。1烏雲把太陽遮
1 太陽被烏雲遮住了。2 衣服被媽媽洗了。3 我把這本書看完了。4 伐木工人把門前的那棵大樹砍掉了。超級模仿秀。照樣子寫詞語 句子 越飛越高 小鳥越飛越高。越 越 很 越跑越快 小明越跑越快。很小很小 螞蟻很小很小。很高很高 那棵古樹很高很高。越走越快 小麗越走越快 很大很大 大象很大很大 超級模仿...
孩子天性就是模仿，有必要「抹殺」孩子天性嗎？
沒必要，模仿是學習的開始，孩子在模仿別人或事物的同時也是在變相學習這些新鮮的事物，可以提高孩子的學習能力。不應該抹殺孩子的天性，因為在成長的過程中，孩子難免要接受一些新鮮事物，同時也可以增強孩子的動腦動手等能力。沒有必要。多讓孩子去積極向上的地方，引導孩子。在家以身作則，多展示自己的優點。尊重孩子的...