1樓：網友
三衢道中這首古詩怎麼背。
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
譯文。梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。
註釋。三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內有三衢山而得名。
梅子黃時：指五月，梅子成熟的季節。
小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。小溪，小河溝。泛，乘船。盡，盡頭。
卻山行：再走山間小路。卻，再的意思。
綠陰：蒼綠的樹陰。陰，樹陰。
不減：並沒有少多少，差不多。
黃鸝：黃鶯。
創作背景。曾幾是一位旅遊愛好者。這首詩是他遊浙江衢州三衢山時寫的，抒寫詩人對旅途風物的新鮮感受。
曾幾（1085--1166）中國南宋詩人。字吉甫，自號茶山居士。其先贛州（今江西贛縣）人，徙居河南府（今河南洛陽）。
歷任江西、浙西提刑、秘書少監、禮部侍郎。曾幾學識淵博，勤於政事。他的學生陸游替他作《墓誌銘》，稱他「治經學道之餘，發於文章，雅正純粹，而詩尤工。
後人將其列入江西詩派。其詩多屬抒情遣興、唱酬題贈之作，閒雅清淡。五、七言律詩講究對仗自然，氣韻疏暢。
古體如《贈空上人》，近體詩如《南山除夜》等，均見功力。所著《易釋象》及文集已佚。《四庫全書》有《茶山集》8卷，輯自《永樂大典》。
2樓：小劉學長
古詩背誦技巧：
1首先把古詩讀一遍，語速要放慢。
2把古詩的名字分解記憶。
3樓：唯有詩與酒
北是「鬥牛女虛危室壁」,二十八宿的名字之間沒有必然聯絡。
古詩意思怎麼5分鐘背完？
4樓：人間清醒土豆塊
先用心看，理解意思，然後順著意思背，就事半功倍了。
5樓：匿名使用者
運用簡圖法來輔助背誦空殲古詩。
其實這種方法，從學生對我的反饋來看，目前他們還是比較喜歡這種畫圖方法的。
在上課的時候，學生不但會在手繪的過程中地強化自己的思維能力和邏輯能力等等，還豐富了學生對鬥裂衝古詩的認識和創作背景的故事。
而且最重要的是還能全方面的激發學生的自主創作的熱情，因為古詩在語文這個課程中，已經是乙個很重要的知識點了。
1.簡圖法背誦古詩的概念。
我們可以先將文字、符號轉換成為是某一種具體的形象物體，然後在將這些形象以及形象之間的聯絡在合併儲存起來。
然後在大腦回憶（背誦）的時候，再將這些形象轉化為古詩中相對應的文字，最後一一的表達出來就好了。
2.簡圖法背誦古詩的優勢。
學生通過自己手繪古詩，就不會單純的像傳統背誦古詩的方法那樣去破壞古詩的意境了。
因為更重要的是，學生還可以通過簡圖法的這種優勢來學習古詩。
不但可以潛移默化的訓練出學生的想象能源陸力和思維能力，最主要的是讓學生多掌握了一種背誦古詩的方法。
怎麼快速背古詩
6樓：網友
1你要到安靜的地方背才沒人打擾你。2要對自已有信心，有些事你可以做好的。3不要跟別人說話，那樣會影響你。
不要死記，要看看譯文。6慢一點，別太快，那樣背不過。7每讀完一句你就要看看咋背呢，看清楚，自己在背一遍試試，對你有好處。
8不會背的時候努力想一想，實在想不出來在看看，一定要看好。9平時要多看看，背背，看看詩的講解，你才能記憶憂新。
7樓：
1、在理解的基礎上記憶，先弄懂每句每字的含義。
2、短詩先背兩遍再逐句背，背會前一句再背後一句，後句背會了再與前句合在一起背。長詩分段背。在背誦詩文時，每篇開頭的部分最容易記住；所以長篇的詩文分段背，多安排幾個「開頭」部分，有助於提高背誦的效率。
3、儘可能出聲背。這樣容易集中注意力，效果好。
4、有時間就複習，溫故知新。
8樓：不懂就問吧耀
快速背古詩，我個人認為還是需要在理解意思和相關意境下多讀。
9樓：匿名使用者
語文這門學科重在積累，對於古詩先理解寫作背景，然後理解詩中每個字詞要表達的意思，然後在此基礎上熟讀若干遍。一首詩基本就記住了。
在理解的基礎上背誦是記得比較全面的。在熟讀背誦後，還要記得複習和默寫，這樣才會記得更牢。
作為一家始終堅持良心教育的教育企業，心田花開學校堅信，除了成績外，學生更需要的是內心的健康、快樂和滿足。
10樓：匿名使用者
多讀幾遍，一句話一句話的背，隔乙個**溫習繼續背。
11樓：肉肉卷卷肉肉
我以前上學的時候就是很早起床背書 早晨背書覺得更記得住。
12樓：陳姐姐
先每一句讀三四遍左右，再背一遍，一定要在周圍安靜的時候背書，最後在一起背一遍，這樣既背的快，又可以長時間有深刻的記憶！
13樓：網友
記憶麵包記憶麵包記憶麵包記憶麵包記憶麵包。
背誦古詩詞怎麼背的又快又好？
14樓：匿名使用者
一、理解記憶法。
理解是記憶的前提，要記住一首詩，就先要弄懂詩中每一句的含意。
在瞭解全詩層次大意的基礎上，反覆地讀幾遍，印象就深了。
否則，對詩意一知半解或層次不清，記憶就慢，即使暫時記住了，也會很快又忘掉。
二、形象背誦法。
生動的形象和優美的意境是一首好詩的標誌。
因此，如果我們能在理解詩意的過程中豐富的想象，使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現出來，記憶就會更加牢靠，背誦時就會流暢自如。
三、專注背誦法。
注意力集中是提高記憶的關鍵。因此，最好給自己限定時間，規定數量，按慢讀——快讀——特快的程式，迫使自己的注意力高度集中，這樣，大腦皮層留下的痕跡深刻，記憶效果就好。
四、抓頭字背誦法。
背誦時常有這種情況，一些本來記得很熟的詩，突然在某個環節上卡殼。
這時如果有人提示一下領頭字（或詞），就會很快地接上。
這說明每句詩的領頭字，都具有誘發思維、幫助記憶的作用。所以，要下功夫儘可能將它記牢。
五、接力式背誦法。
在背誦古詩時，用接力競賽的形式，幾個同學在一起，你說上句，我接下句，並不斷輪換同學間的背句次序。這樣，就會在興味盎然的遊戲中熟記全詩。
15樓：程
我個人是贊成孩子背誦一些古詩詞和古文的。但是，重點是讓孩子體會到那種文字的韻律和美感，而不是簡單的數量的累計。我小孩子平時也會背誦一些，有時候沒有時間檢查對錯，後來一寶媽介紹用的開心背課文的小程式，不單能背，背完了得分給出背的好不好得結果，裡邊內容很豐富。
16樓：淡浩初
背誦古詩想要背的又快又好，首先要了解作者的背景以及作者寫這首詩的意境，這首詩表達的思想，這些都知道了，就肯定背的又快又好。
17樓：樂觀的劉姨
背誦，古詩詞的比較好，也比較快一些最好的辦法還是去在早上的時候背誦古詩詞，這樣會比較容易記。
18樓：網友
把古詩背誦得又快又好，我覺得首先要理解古詩的意思，尤其是要知道它的直徑。
19樓：就問你野不野
這個多背多寫，時不時領出來溜溜。現在網紅很多都會把以前的古詩詞拿來唱，還別說唱的挺好聽的，你要是會唱那肯定能背。
20樓：艾麗麗老師
背誦古詩詞，一定要先懂得古詩詞的音律，然後明白每一句話的含義，先背一段，熟了再背下一段。
21樓：網友
背古詩詞等內容乙個是理解另乙個更重要的是勤複習，尤其是剛記的那段時間。
22樓：塵世無情
注意力要集中，想著這些古詩詞，不要分心。
23樓：網友
一、理解記憶法：要記憶一首古詩詞，一定要理解這首詩詞的內容，瞭解詩詞的思想。這些內容肯定都有一定的邏輯性，只要你將詩中的意思背記下來，到用的時候，在還原成詩詞的語言，這樣詩詞就比較好記了。
例如：「眄睞以適意，引領遙相希」這句詩，如果你不理解它的意思，是很難記住。這句詩的意思是：
在無可奈何的心情中，只有伸長著頸子遠望寄意。如果弄清了這句詩的意思，就很好記住它了。
二、情景想象法：所謂的情景想象法，就是發揮想象力，來想象下詩詞中描述的景色或人物的原貌，這樣幫助記憶。
例如：「採菊東籬下，悠然見南山」，記者這首詩的時候，你可以想象有一位衣著襤褸，但深情悠然自得的老人，在一排竹籬旁欣賞並採摘著菊花，他的身後是輪廓非常清晰的南山。如果你的腦海嫩想象出這樣的一幅圖畫，那麼這首詩已經在你腦海裡有不可磨滅的印象了。
三、韻腳記憶法：古詩都有嚴格的韻律，這是古詩對美學的一種迴歸。在背記古詩的過程中，可以重讀韻腳。
例如：「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？」這句詩的韻腳是韻母」an」，因此在記憶的時候，可以記住韻腳的字，從這個字來擴散到這句詩，從而加深記憶。
四、誦讀記憶法：大家或許在電視中看見過古代的讀書人讀書時，搖頭晃腦，將誦讀內容音調拉的很長的樣子，也許那時候，很多人還都忍俊不禁，不過這的確有助於記憶。因此大家背記詩詞的時候，可以適當放慢速度，速度放慢了，可以盡情體味詩中的意向，從而加深記憶。
五、分析記憶法：很多時候分析可以加深記憶，平滑而獨立的事物是很難在人的大腦裡留下持久地印象的。如果適當的使記憶的東西和過去的記憶，價值觀建立聯絡，那麼就對記憶這件事物起到很好的促進作用。
相思的詩怎麼背的
24樓：般若文字
紅豆生南國。
春來花幾枝。
願君多采擷。
此物最相思。
怎麼背詩快又熟練，記得牢？
25樓：網友
背誦的關鍵在於重複，只有不斷重複背，並理解其意思，才能背得快記得牢。那麼如何快速背誦古詩呢？
理解每句古詩的意思，然後根據意思想句子，並將意思套到古詩裡，再讀再背。
有感情有規律朗讀幾遍古詩，使它印在腦子裡，再背也會快一些。
快速朗讀幾遍古詩，臨睡前再讀一讀背一背。
多寫幾遍古詩，老師常說：「寫一遍比背幾遍都有效」。
隔天早上起來再讀再背，早上頭腦清醒，記憶好，背得快也記得牢。
注意：不能太心急，要循序漸進，這樣才會背得又快又好。
26樓：電氣珠皮卡丘
我背歷史好，他說要多讀，多寫，多看，多聯想（就是把重點的背下來），多理解。
我想這應該對背詩也有好處。
再給你點參考。
27樓：索拉天女
背古詩的話可以先背第一句，然後再被第二句，之後把第一句個第二句連起來背，這樣以此類推！我就是這樣背下來50首古詩的～如果對親們有幫助的話，望採納，謝謝！
28樓：匿名使用者
先強化幾首記得最牢的，完全能背誦之後就再不看這幾首了，把這幾首去掉剩下的詩可以按你的喜好分類，比如主題，甚至也可以是在書上的位置進行分類，然後強化背誦。
接著每個分類中都會有背的牢的就再去掉。
ps背的時候邊寫邊背，可以吧詩裡的文字畫出簡筆畫來加深記憶。
29樓：網友
先讀，再抄，再背，再看……重複三遍，可以簡單的記在心裡，第二天再次讀一遍，背兩遍加深印象，鞏固紮實，但應該要理解詩句的意思。這樣就挺好@_@
30樓：匿名使用者
你先跟你爸說，就說：father,我們班有個神童，一下午時間能背70首詩，你能背下來嗎？
你爸肯定說不能。然後你就說，我也不能。結束對話。
第二天，老師找家長，你爸也無話可說了。
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