1樓：阮大哥氣派
這不只是私人財富不可進犯的問題，更嚴重的是該行為對學生所形成的心理影響。所以，就這種行為，投訴教師，以至將其告上法庭都不為過。
教師做錯了，毫無疑問。不論教師由於什麼緣由，即便曾經和學生商定過違規能夠砸手機，實踐上他都沒有處置他人私人財富的權益。
固然課堂教學本應該是你情我願，相互尊重的事，但當下人們更願意把教員視為效勞業人員。效勞業有句行話：顧客就是上帝。
還有一句話效勞業更是奉為圭臬：顧客永遠沒有錯。假如發現顧客有錯，那一定是我看錯了。
假如我沒看錯，一定是由於我的錯招致顧客犯錯。假如是顧客的錯，只需他不認錯，那就是我的錯。假如顧客不認錯，我還堅持他錯，那愈加是我的錯。
我以為自控力的養成需求內外力分離，當內力作用微小時，需求外力輔助，大學以前都是如此，更何況如今的區域性大學生還沉浸遊戲、追劇不能自拔。所以先嚐試去了解你的教師，任何人作出某個決議都是有思索的，畢竟動身點是好的，手機砸了還要賠，教師肯定不會傻到破財來換得眾怒，瞭解不了再找教師聊聊，談談心，看教師是怎樣想的，你就瞭解了。
人在屋簷下，不得不低頭，你拿手機就是在應戰教師的權威，而且教師摔你手機的確錯了，你那他有方法嗎？最好就是不拿手機，忍一忍。
我覺得這個是不能上綱上線，家長送孩子上學是為了什麼？不就是為了成才，管得嚴怎樣了？你玩手機假如屢次勸慰不聽，我覺得摔手機不為乙個好的處理方法。
以前父母那一代管的不比這嚴？說打就打你了，回家告狀父母會再揍你一頓。
2樓：家博寶貝啊
個人感覺這樣做是不合理的，如果學生帶手機，老師可以在學校門口沒收檢查，但是不應該砸手機。
3樓：史蒂芬斯
這樣的做法一點都不好，反而會引起學生的反抗心理，應該要用正確的方式去處理。
4樓：有趣娛樂雜談
這樣做是不好的，因為這樣的做法是治標不治本的，而且還破壞個人財物。
老師能砸學生手機嗎？
5樓：柒柒盤車
不得當的，而且國家法律規定，老師砸學生手機違法。手機是學生的合法財產，學生對於該手機擁有完全的所有權。老師砸毀學生的手機的行為屬於故意毀壞他人財物，如果學生手機被老師砸壞了，學生有權追究老師的法律責任。
如果老師砸壞學生手機的，應當按照摔手機時手機的市場**進行賠償。如果老師故意砸壞的手機，價值較高，或者砸手機時有其他嚴重情節的，可以追究老師的刑事責任。只要損毀他人財物即是違法行為。
超過五千元屬於刑事追訴範疇，不到五千元屬於治安處罰範疇。學生手機是私人財物，物權是學生的，老師無權處置，因此，砸學生手機是違法行為，對於不屬於自己的財物不可故意破壞，破壞了輕則需要承擔賠償責任，故意損壞的行為還可能觸及治安管理條例而被拘留，數額較大的還可能觸犯刑法。但一般不會追究老師的刑事責任，因為老師主觀上的首要目的是教育學生，在學校，老師有監督教育學生的權利，學生也有認真學習的權利和義務。
學生應當有相應的自制力，不應當沉迷於手機遊戲而玩物喪志。
法律依據：《中華人民共和國刑法》第二百七十五條：故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。
老師能砸了學生的手機嗎？
6樓：小王習題
9月2日，秦皇島一所中學在學生報到時，校門口桌子上擺放著一把錘子和一張紙，紙上印著「免費碎手機」，表示學生如果偷帶手機入校，老師將當場將手機砸了。
據**報道，這是老師和家長開會想出的妙招。該校校長李先生介紹，此舉有作用，目前沒有出現砸手機的情況。
3日，該校一位學生家長告訴**，學校是寄宿制學校，她的兒子在該校讀初二，還偷偷將手機帶到學校去玩，影響學習，她也說過孩子，可孩子也不聽。開學前，學校開了家長會，老師和家長於是商量，老師再發現學生偷帶手機，就當場砸了，對此家長也贊成。「他平時可喜歡玩手機了，我們說太多他已經習慣了。
該家長說，學校出臺新規後，開學時兒子就沒有帶手機。
該校李校長表示，按此前規定，學生帶入校的手機平時要交由老師保管，有急事可以用，假期也可拿回。但此前有學生偷帶手機不交給老師，老師發現後也僅是收了手機，等放假時再還給學生。本學期，為了杜絕學生偷帶、偷玩手機的情況，這才作出決定：
一旦發現學生偷帶手機，就當場砸掉。為了讓學生們看到學校執行新規的態度，震懾一下學生，這才在門口擺了錘子。
該校9月2日開學，截至3日晚7時，老師們沒發現有學生偷帶手機，也沒有出現把學生手機砸碎的情況。
我相信孩子們只要堅持不玩手機，各方面都會有明顯的提高。」李校長說，若是老師真發現學生偷帶手機的情況，學校也會妥善處理，不會隨意毀壞學生財物。
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