有科技幻想畫嗎？是關於未來的能源，最好是畫海底的！
1樓：網友
關於少兒科幻的定義。
少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上通過科學的想象，應用繪畫語言創造性表達出對宇宙萬物未來人類生活、社會發展、科學技術的遐想而產出的繪畫作品。
少兒科幻繪畫，是真實反映孩子們童心的一種藝術形式。是孩子們對周圍世介面向未來最直接，最樸素，也最深刻的一種感受的反映。
少兒科幻畫的屬性。
1）少兒科幻畫具有一般兒童畫的屬性，但又區別於一般科幻畫，它是最具科學性、創造性想象的少兒繪畫作品。
2） 少兒科幻回也是科普繪畫的一種形式，但又不同於一般的科普繪畫。科普繪畫一般寫實而少兒科幻而是寫「虛擬的真實」。
3）少兒科幻畫又不同於一般的科普宣傳畫和科普招貼畫，但它可以被用做招貼畫或宣傳畫。
4）少兒科幻畫它又不是一般的科幻畫或神話故事、童話故事繪畫作品，它是富有時**念，帶有前瞻性、科學性和技術內容含量的幻想作品。
5）少兒科幻畫是畫，同樣屬於藝術作品的範疇，然而又不是其它科幻藝術門類的作品。
少兒科幻畫的題材範圍。
孩子們學習活動的內容不能只侷限於已知領域，更重要的是應當去探索未知的領域。只有在不斷探索未知領域的過程中，才能培養人的創新精神和不斷地增長久的創新能力。少兒科幻畫活動和其他青少年科技教育活動一樣，屬於探索未知領域的一種學習活動，因此，它的題材**十分廣闊。
其一，幻想對未來世界科學技術的種種描述；
其二，幻想對未來人類社會以及相互關係的描述；
其三，幻想對未知的宇宙萬物、自然世界，人與環境以及相互關係的描述；
其四，幻想對未來創新產品設想的描述。
科學幻想畫作為藝術作品，它的描述是藉助於幻想的形式，又富於時**念和科學的哲理，使用的是繪畫的語言。
當前少兒科幻畫作品存在的問題與指導重點。
1、少兒科幻畫作品存在的問題。
1）題目過大，內容空泛；
2）選題內容缺乏超前性；
3）題目與內容不貼切；
4）缺乏科學想象或幻想意義；
5）內容違背科學理念或科學邏輯；
6）不瞭解科幻畫的屬性；
7）表述過於抽象、缺乏科學細節：
8）繪畫技巧粗糙、不精細。
2、少兒科幻畫的基本標準。
1）把握科幻畫概念準確；
2）題材創意新穎、有前瞻性；
3）繪畫語言有科學依據，符合科學邏輯；
4）幻想內容具體，不違反國家現行法律法規；
5）畫面構圖、色彩處理、繪畫技巧具有一定水平。
2樓：匿名使用者
因為我也急需這些資料拉！大哥大姐！幫幫忙拉！要不我挨k!!!
3樓：花朵城堡
老師佈置畫這個了，我也愁，許老師發**來可是很可怕的。
4樓：可愛粉天使法音
我也急需這些資料拉！大哥大姐！幫幫忙拉。
5樓：甜心公主莎莎
我也要資料，各位大哥哥姐姐幫幫忙！
科學幻想畫是什麼？
6樓：廣西師範大學出版社
科學幻想畫是指以科學為根蒂根基的想像，科學與想像兩個因素缺一不成，沒有科學依據的幻想只能稱為魔幻、空想，因此科幻想畫所展示的作品，必須是富有時候**念，具有一定前瞻性、科學性和技術內容含量的幻想作品，它是運用科學的知識和科學規律去想像把不成能變為可能，將今日的幻想，變成明天的現實所以當今的科學幻想繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經驗的根蒂根基上。
什麼是科技幻想畫
7樓：坐著烏龜去游泳
科技幻想畫（科幻畫）是在一定的科學依據的基礎上，對未來進行暢想，運用藝術手段，把自己的創造意圖畫出來的一種繪畫形式。 科技幻想畫具有三個特徵，一是科學性，作品須有正確的科學依據和邏輯，二是想象力，即暢想創意的新穎程度，三是繪畫水平，作品要注意畫面的構圖設計，色彩處理，繪畫技巧。
研究背景。現今的初中美術教學存在著普遍的誤區或過分侷限於課本，沒有合理利用各種資源，學生的視野非常狹窄；或過分集中在重複式機械式的技巧訓練上，忽視了學生的想象力和創造力的發展；或忽視學生的實踐能力、動手能力的培養，經常出現「眼高手低」的現象。
新課程改革強調培養學生創新精神和創新能力，中學美術教育尤其責無旁貸。因為美術教學被公認為是對創造力培養最具成效的課程之一。正如聯合國教科文組織所撰寫的《學會生存》一書中所指出：
在創造藝術形式和美的感覺的過程中我們獲得了美感經驗，這種美感經驗和科學經驗是我們感知這個萬古長青的世界的兩條道路。如同清晰思考的能力一樣，乙個人的想象力也必須得到發展，因為想象力既是藝術創造的源泉，也是科學發明的源泉。」科學與藝術的融合，可以培養中學生的想象力與藝術表現力。
美術教學過程不僅僅是學習造型的過程，更是誘發學生進行創造的過程。新課程改革著重強調要培養學生的創新精神和創新能力，在教學實踐中老師應儘可能採用多種美術材料和多種表現手法來誘發、培養他們的創造力。近幾年來，我校嘗試著在整個初中學段進行科幻畫創作實驗，收到了良好的效果。
研究目的。一）在中學美術教學中融入科學幻想畫教學，可以讓學生接觸到最前沿的科技，展望未來生存空間的變化，未來資源的開發，未來星空的變化，未來交通工具的革新等等。還可以讓學生用眼去尋找，用腦去探索相關科學知識，瞭解科技的過去、現在及未來的發展。
二）通過科技與藝術的融會交流，培養學生的科技想象力和藝術的表現力；運用科學幻想畫這個廣闊的空間，開闊學生視野，激發學生探索科學的興趣。
三）用科學幻想畫這種表現手法去展現未來，讓學生去探索與我們生活相關的事與物，鼓勵學生想象去設計、去構思並繪製一幅幅未來科學發展的美好畫卷，培養學生的創新精神和創新能力。
科學幻想繪畫有哪些
8樓：雲南新華電腦學校
想畫一幅科學幻想畫參加比賽，可以畫些什麼呢？
方法/步驟。
未來的交通。汽車已經走進了各家各戶，但是交通堵塞問題出現了。開動腦筋，設計一下道路。用你的畫筆架起一座座立交橋，讓車在上面暢通無阻的賓士吧！
請點選輸入**描述。
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星際旅行。是不是懷有乙個飛天夢，想穿上太空衣到外太空去看一看。現在就實現你的願望吧！畫上你心目中宇宙飛船，帶上你的朋友們，一起遨遊在太空之中吧！
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收集太空垃圾。在太空中同樣漂浮著很多垃圾，廢棄的飛行器（人造衛星）等等。駕起你的宇宙飛船，一張巨大的網，將這些太空垃圾手機起來，進行銷燬，讓天空變得更加美好。
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我到月亮上去旅行。當晚上抬頭看見那彎彎的明月，你是不是也想到上面去探險？發揮你大膽的想象，將宇宙飛船停靠在月亮上，朋友們坐著滑梯從上面依次滑下來，看看月亮到底怎麼樣！
請點選輸入**描述。
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奇幻的海底世界。你是不是也對孩子充滿了奇妙的想象。想不想和比目魚來一次奇妙的接觸。
你的海底探測器能源**於海底的垃圾，這些垃圾還可以轉換成新鮮的氧氣，帶上氧氣瓶到水槽間與魚兒們玩耍吧！
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未來的能源。人類越來越多，能源消耗越來越嚴重，在你的腦海中，有那些惡新能源？將樹葉轉換成汽油，你覺得怎麼樣？或者，你有更奇特的想法？動筆畫一畫吧！
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9樓：秒懂百科
科學幻想畫：運用藝術手段，把自己的創造意圖畫出來的繪畫形式。
科學幻想畫
10樓：
摘要。親，您好，科學幻想畫就是提高孩子的腦洞能力，開發思維。
親，您好，科學幻想畫就是提高孩子的腦洞能力，開發思維。
上面的科學幻想畫就是這些哦，可以給孩子參考，然後在獨立完成。
這樣孩子會提高創新能力。<>
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