1樓：終點之後
這個句子的問題是重複贅餘，「多次」和「反覆」意思一樣，用在一起重複了，保留乙個就可以了。
改為：老師多次講這些故事，我都能背下來了。
2樓：伊崎拐剪
老師多次反覆的講這些故事，我都能背下來了，這句話明顯就是乙個病，多次和反覆是相同的意思，不能放在一起，應該修改為，老師反覆的講這些故事，我都能背下來了。
3樓：理豔利
老師反覆的講這些故事，我都能背下來了。或改成，老師多次講這些故事，我都能背下來了。病句的原因是多次與反覆詞義重複，任意刪除乙個就行了。
4樓：在貓兒山斗牛的香柏
多次和反覆兩個詞選用乙個就可以，如，老師多次講的故事，我都能背下來了。
5樓：網友
詞語重複。老師反覆的講這些故事，我都能背下來了。
或者用多次。
6樓：在仙霞關看羅馬假日的木星
這句話正確的應該是：老師反覆講的這些故事，我都能背下來了。
7樓：笑談窗外事
老師多次反覆的講這些故事，我都能背下來了。應該這樣寫老師反覆的講這些故事，我都能背下來了。
8樓：雲上雨裳
老師多次反覆的講這些故事我都能背下來了。多次、反覆意思重複，去除乙個即可。
9樓：成流承
反覆跟多次重複了，需要去掉乙個就可以了。老師反覆講的這些故事，我都能背下來了。或者是老師多次講的這些故事，我都能背下來了。
10樓：爾愛
老師多次講的這些故事，我全部能背下來了。
聽了這個故事受到了很大的教育。修改病句
11樓：網友
應將「受了很大的教育」改為「受到了很大的啟發」，使句義更通順、完整。
12樓：bz漾
什麼故事？得到什麼啟發教育你？
讀了這個故事使我受到了很大的教育修改病句?
13樓：教育小知識
讀了這個故事使我受到了很大的教育，如果是想修改病句的話，就可以修改成讀了這個故事，我受到了很大的教育。還有一種修改方式就是通過讀了這個故事，使我受到了很大的教育。兩個方面的修改都是正確的，都能讓這個句子從病句變回乙個正常沒有語病的句子。
這樣子的乙個句子主要就是缺少了主語在。修改病句的時候只要加上相關的一些主語，就能夠修改這樣子的句子。所以說在修改病句的時候，最重要就是先看出錯誤在**，在通過不同的方法、不同的變化，然後把句子修改過來。
所以說這樣子的乙個句子，修改病句就是這樣子的乙個過程。
讀了這個故事使我受到了很大的教育修改病句修改為什麼？
14樓：小鳳愛學習
原句：讀了這個故事使我受到了很大的教育。
修改為：讀了這個故事，我受到很大的教育。
分析：這句話缺少了主語，因此改病句的時候給句子加上主語即可。
病句修改的練習建議：1、專題複習的配套練習。
2、重新溫習以前各綜合練習中有關病句的考練題，自己歸類。
3、有關資料上的病句判斷選擇改錯題。
4、思考如何從「詞語」方面入手來修改病句。
15樓：曉燕班主任
1、讀了這個故事，我受到很大的教育。2、這個故事使我受到了很大的教育。3、病句分析：
讀了這個故事，使我受到很大的教育。」這句話缺少了主語，因此改病句的時候給句子加上主語即可。
老師講的故事深深地感激了同學們修改病句？
16樓：小橙愛旅遊
原句：老師講的故事深深地感激了同學們。
修改為：老師講的故事深深地感動了同學們 。
分析：病句屬於搭配不當。將「感激」修改為「感動」就可以了，句子變為：老師講的故事深深地感動了同學們 。
病句修改的搭配不當：1、關聯詞搭配不當。
2、定語與中心詞（主賓）搭配不當。
3、動賓搭配不當。
4、主謂搭配不當。
5、主賓搭配不當。
6、動補搭配不當。
7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當。
8、一面與兩面搭配不當。
17樓：資山
可以把它改為：老師講的故事深深地感動了同學們 。這個病句是用詞不當 。
老師多次反覆教育我們修改病句是什麼?
18樓：親愛的郡愛生活
可修改為：老師反覆教育我們要好好學習。
此病句中「多次」和「反覆」表達的意思是一樣的，重複使用，可以把多次和反覆去掉其中的乙個，因為它們意思相近。
病句是指在語法修辭或邏輯上有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。
常見的病句種類有：（1）語序不當（2）搭配不當（3）成分殘缺或贅餘（4）結構混亂（5）表意不明（6）不合邏輯（7）歧義（8）句式雜糅（9）分類不當（10）單面性對多面性（兩面對一面、一面對兩面）（11）語意重複等。
修改病句的步驟：
1、讀原句，找**。
2、對症修改。
找出**後，一定要對症修改。根據不同的**，採用不同的修改方法。千萬記住修改病句的原則：原意要保，改法要巧，改動要小。
3、讀句，檢查。
修改後，我們還要認真讀，讀是檢查，看看修改後的句子是不是完整、通順。
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