1樓：劉沛雯
首先，不需要把英語在思想上放到高大上、很難學的這個位置上，因為作為語言，它就是溝通工具。和所有語言學習規律一樣。
我們國內的各地方言，難理解點的粵語，和英語都是一樣的，如果你會一種方言或一種少數民族語言和普通話，你回憶過去的學習過程。
大多數方言和普通話都是在同時進行的，也許你在一兩歲時，你的父母時而給你說普通話時而說方言，你的姥姥奶奶輩的在和你說方言，當你七八歲時，你就順理成章地學會了普通話和方言，可以無縫切換，上了小學後才開始認字和寫字，讀課文等，這就是規律，需要學習聽說在前，讀寫在後。
其次，在孩子學英語的過程中，尤其是學齡前兒童一定要結合她們的興趣愛好，男孩是喜歡車還是奧特曼，女孩喜歡公主還是小白兔，英語動畫裡和繪本里總能找到她愛的那一款，千萬別以自己的愛好和想法強迫孩子去看，英語學習的最初就是要啟蒙引導她對英語的強烈興趣。
最後，家長不焦慮，重在堅持。每天不斷磨耳朵，發現孩子的變化，不斷加入新的內容，靜待花開。
我家孩子從小喜歡車，3歲英語啟蒙從車開始，所有車的英文單詞開始，然後買了英文各類車的掛圖，讓孩子點，聖誕節給禮物的時候，在驚喜的同時教說聖誕樹和禮物的英文，這樣的情景很容易記住，隔兩天再拿出禮物再重複。
然後從英文兒歌開始配有動畫，簡單的，自己學會了英文的1-10，1-20，每天**的英文歌可以一起唱，只要不排斥可以當玩的背景**。
早晨起來，可以用英文簡單問幾個小問題，天氣如何啊，今天星期幾啊，早餐是什麼啊等等，加強互動。
這個看動畫磨耳朵持續了3―6歲三四年的時間，這期間觀察孩子由蹦單詞到句子，不斷想說，在這個期間，找個外教或線上課程，可以激發口語了，經過一兩年的時間，就簡單交流沒問題了。
登上了小學，認知達到了，也有了足夠的聽力的積累和口語，可以引入自然拼讀和自主閱讀了。
當然以上每個階段都要有英文繪本閱讀，每天的陪伴，讓孩子選擇她最喜歡的繪本，尊重她的選擇。
2樓：護鑫頭
應該用外語和別人交流，這樣可以把外語學習的比較好。
3樓：墨綠夜晚
可以給孩子聽一些英文歌曲，不僅能夠鍛鍊孩子的聽力，而且還能培養孩子對英語的興趣，也可以給孩子看一些美國電影或者是英語**之類的，能夠很好的鍛鍊孩子的口語能力，並且在經濟條件允許的情況下，可以帶孩子去高檔餐廳，近距離的看交流的看一下外國人是怎麼交流的，這樣不僅能夠提高孩子的口語能力，而且還能夠培養孩子自信陽光的性格。
4樓：行樂先生
在溝通的時候要多使用多種語言，而且在使用這些語言的過程中，也要體會他們的不同用法。
孩子在具體語境中，學習外語該怎樣做？
5樓：明松說
大家也都知道，在語言的學習過程當中聽說讀寫幾個方面都是非常關鍵的，尤其是排在首位的聽力能力，任何人在學習語言的時候，都是先經過聽力來幫助大家熟悉理解的，其次再是其他方面的能力培養。對於孩子來說學習外語也是非常有必要的，那麼孩子在具體語境當中，學習外語應該怎麼做呢？
大多數孩子在學習語言的時候，首先是要生活在這樣的語言環境當中，然後再進行簡單的模仿。所以語言環境是非常有必要的，如果孩子在具體語境當中可以多培養孩子聽力方面的能力。父母也可以選擇一些速度比較慢，而且語句詞彙都是比較簡單的內容來提供給孩子聽。
而孩子就需要養成認真聽力的好習慣，在具體語境當中，也要引導孩子集中注意力的去聽別人的話語。
如果只讓圓喚孩子經常處於語言的環境當中學習也是完全不夠的，孩子也應該要勇敢的開口大聲說。尤其孩子在具體的語境當中，如果面對別人的提問或者一些交流，孩子也可以隨悄正機的用簡單的語句來對話交流，即使不能以乙個長句子來，也是可以通過簡單的單詞或者是小句子。有的孩子可能會存在乙個誤區，認為自己在的時候要用正確的語句，但其實口語交流也是乙個比較隨意化的事情，並不需要太強的語言結構。
除了口頭語言大家在交流的時候通常也會使用大量的肢體語言，尤其是用外語和別人溝通的時候，如果有一些詞語或者句子自己表達不出來的話，孩子也可以用自己的肢體語言來表達。這也是一種交流的好方式，能夠讓別人更好的理解，也能讓孩子培養起自信心，不會因為不會的單詞或者句子而打擊他們橘運凱開口說的慾望。
6樓：行秦
通過講故事的方式，設定具體的人物場景，練習兩者之間的對話。
7樓：韓諾諾
我認為最好的辦法就是讓孩子平時生活中多用外語去交流，這樣就能更好的學習外語。
指導孩子學習外語要合理，應該怎麼指導孩子學習外語？
8樓：老道短長
指導孩子學習外語必須要合理，所以父母這個時候也不能夠強迫自己的孩子學習，當然也知道父母對孩子都是比較關注的。但是大家一定要採用合適的方法來引導孩子，而且必須要讓小孩子對外語這門課程感興趣。
家長對孩子的教育問題是非常關注的，其實覺得這樣能夠理解，因為父母也是希望孩子變得非常的聰明，而且也希望小孩子變得非常的健康，所以這些問題都有必要引起大家的關注，這樣才能夠讓孩子變得更加的優秀。但是覺得大家不要強迫自己的孩子去學習，因為每個孩子的特點肯定也是不一樣的，所以這些問題有必要引起大家的關注，而且你不能夠強迫自己的孩子去學習，否則你就會發現小孩子也會特別的難受。
所以你可以讓小孩子學習外語，但是你不能夠強迫自己的孩子，因為這個時候小孩子也是非常喜歡玩耍的，如果家長強迫自己的孩子去學習，那你可能就會發現小孩子就會產生逆反情緒。這些問題都有必要引起家長的重視，因為家長對孩子也是非常關注的，而且家長也希望小孩子可以接受更好的教育，但是大家這個時候一定要注意方法，而且必須要引起小孩子對外語這門課程的注意力。
大家一定要讓小孩子對外語的那個人感興趣，如果小孩子對這門課程不感興趣，那小孩子可能也是不願意學習的。這些問題都有必要引起大家的關注，因為教育問題是非常重要的，所以大家一定要給孩子提供乙個好的成長環境，而且必須要學會引導自己的孩子。
9樓：安妮的心動錄目
在孩子兩歲的時候，就應該多和孩子用外語去溝通，才會讓孩子獲得乙個很好的學習，也可以有乙個正確的指導。
10樓：happy薛醜醜
給寶寶創造乙個良好的學習外語的環境，一定要鼓勵寶寶學習外語，多和寶寶說外語，可以給寶寶報乙個外語學習班。
11樓：喵喵休閒娛樂
家長在指導孩子學習英語的時候，應該讓孩子掌握正確的學習方法，讓孩子主觀能動性和學習英語的興趣。
指導寶寶學習外語，該怎麼做比較合理？
12樓：芙福侃歷史
如今小孩英文學習培訓，和小時候早已不太一樣了。我們這一代基本上是中小學以後才觸碰到的英文，學習培訓是以背英語單詞與學英語的語法逐漸的，英語全是一一對應到漢語的。實際上回憶一下，大家學習中文的次序，是先學好聽和說的，到學英語的語法的情況下，即便沒什麼確定的定義，但通常都能夠從自身應用的習慣性裡，去反方向彙總英語的語法規律性，實際上這才算是漢語學習的語言表達自然環境。
不明白英文的父母要指導孩子英語，確實難以。會英語的人很有可能覺得，這有哪些啊？不就指導孩子英語嘛，有哪些難的？
俗話說得好，難者不會，會者不難。不必說英文，一切事兒不容易現在是時候都難。今日有乙個親朋好友幫我通**，跟我說如何把拼音的英文大寫字母用電腦打出去。
不學壓根做不到，你怎麼知道小孩讀的對嗎？寫的對嗎？標點用正確了嘛，英文大小寫分辨了沒有？
許多關鍵點。便是使你看見英語單詞抄，都能抄錯。並不是像學好的人想像的這麼簡單。
可是能夠激勵他。專業知識上了解不上，可是方式上也有能夠和哪些有工作經驗的老師和父母一同討論這類英語的學習方式，協助寶寶的給予構思。用好您家中的「文昌位」，和小孩的生日的「文昌星」，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習培訓就能發展，提高學習培訓運勢和考試運勢，早日「通竅」。
實際上，英語不太好，反倒會是個好突破口。
如果英文不太好，那麼給孩子英文啟蒙教育便是乙個有效的學習培訓機會。和小孩一起學，不但能夠把握寶寶的課程學習，此外，小孩想說的情況下，還可以有乙個訓練聽聞的目標。並且孩子的成長在乙個有學習氣氛的家中，對學習培訓毫無疑問也會抱有更充分的心態。
13樓：巨蟹阿斯頓
指導寶寶學習外語，最好請乙個專業的外教老師，這樣比較合適，也會讓寶寶學會更純正的口語。
14樓：乙個
給孩子去報乙個補習班，這樣子就是比較合理的，可以起到乙個很好的指導效果，而且也會根據孩子的特點，選擇乙個最適合的方案。
15樓：結婚發的
要從簡單的單詞入手，要讓孩子有乙個接受的過程，不要給孩子太大的壓力，也不要太過心急，一定要循序漸進。
16樓：樂樂在此呢
要對孩子進行這方面的培養，並且要通過動畫的方式進行教學，也可以應用到漢語。
孩子初中學習不好，學習什麼比較好
我也是一個從初中開始學習不好的人，所以以我個人的觀點來看，有以下幾個原因，希望能對你有所幫助。1，有的孩子在換了環境之後，沒有辦法適應新的環境。因為身的已經不是他熟悉的人和環境，無法及時融入在新的環境當中去。把身邊的老師和以前的進行比較，對身邊的同學老師們產生牴觸情緒。對學習也沒有了興趣。做家長的需...
初高中學習生活的差異？具體點的，初中和高中的學習差別在哪裡？
能不能先說明一下你的情況，比如，你是男生還是女生，將來是選文科還是理科，成績怎樣，初中的學習習慣是怎樣的，這樣我比較好徵對你的情況來給你建議，我馬上要高二了，嘿嘿 心理上的成熟，學習上思維的改變，不同的壓力程度，自覺性，適應性。高中作業比初中多很多，會把初中的科學分為化學，物理，生物，更加深入，難度...
高中學習壓力大，是應該讓孩子走讀還是住校？
我認為應該讓孩子走讀，因為這樣在孩子學習的時候，父母能夠陪在身邊，一方面能夠監督孩子，另一方面也能夠了解孩子的學習情況。壓力大走讀還是比較好，這樣家長能及時觀察到孩子的表現，能多和學校老師進行溝通，知道孩子最新的表現情況。我覺得走讀挺好的。因為走讀可以每天見到父母，感受到家庭的溫暖。我感覺還是住校比...