1樓：盧淳浩
二年級孩子不愛上學，這正常嗎，其中，有一些學習的結果，仍然不願去上學。每次我開始學校，都會有乙個相當數量的孩子，有「假期症候群」，擔心，緊張，恐懼。有些孩子會哭，甚至兒童仍然是不可行的。
這是因為孩子在學校遭遇，以及放學後的家裡遇到，讓孩子們對學校爭論他們的情緒，讓孩子在我心中有乙個不是很好的方程。孩子們不想上學？非常正常！
關鍵是父母如何理解和調整。
教師嚴格的批評和懲罰，我朋友的孩子今天進入學校，在前兩天或跳到上學，非常新鮮，非常開心。然而，它從第一週沒有新鮮，並且從第三週有乙個緊張，害怕情緒。一天早上，我的朋友說是乙個笑話，對我來說是個笑話：
你不知道，我的女兒今天早上可以感興趣，我告訴她起床，開始她昏昏欲睡，突然她砰的一聲害怕我一跳。她是地問媽媽幾個？我必須得到一些！
你想受到！然後快速穿衣服。「她很幸運能擁有乙份很好的工作，所以她沒有收集次的麻煩，但沒有看到孩子的壓力和焦慮。
穿著衣服後，因為較少將受到批評。等待直到你吃完了，孩子哭了，說我不想上學。
在學校，教師批評學生一件非常正常的事情。我們都在學校，無論我們是非常糟糕的，老師都會有更多或更少。而且我相信有相當數量的人被老師。
現在老師不是乙個孩子，但是不可能讓孩子們仔細研究，遵守紀律，沒有辦法實現它。因此，正確批評是可以理解的。然而，面對這些批評，孩子的反應是不同的：
有些孩子看到教師批評其他學生，他們也是像這樣的家庭；有些孩子看到老師批評他人，但我在等待自己批評，特別是，特別是害怕再次受到批評；有些孩子在受到批評時不怕，但他們會仔細糾正他們，他們並不擔心，有些孩子來說，老師就像乙個批評，他就像沒有聽說過，我不在乎。
這種情緒不僅嚴重影響了兒童學習的焦點和效率，而且影響了對孩子的熱愛，影響孩子的情緒。父母是由於焦慮給孩子的壓力，當孩子在幼兒園時，或者在小學期間在暑假時：寶貝，你有足夠的睡覺嗎？
來吧，我的母親已經完成了，公尺飯準備好了，寶貝得到了！孩子，你今天想玩什麼？媽媽帶你。
還想看到一群漫畫嗎？好的，看，看著我們一起睡覺。嬰兒繪畫很漂亮！
媽媽喜歡它！然而，當孩子有一所小學時，開始上學，母親會轉變這一點：快速起床！
我還有幾個，我遲到了！為什麼這麼懶惰！我每天都知道！
你在考試中有一些積分嗎？我一直在學習！不要寫，不想看漫畫！
2樓：邂逅浪漫
不愛學習肯定是不正常的，家裡面要提供乙個學習的好環境，父母要陪伴著孩子學習，如果發現孩子不愛學習了，就要及時的去糾正改善這種習慣，以免有壞習慣的形成。
3樓：裙子
這是正常的。可能在學校和其他小朋友或者老師，相處得不愉快，導致他不想去上學，不要批評他，要耐心詢問下原因，多溝通，從根本上解決問題。
4樓：情感諮詢師半暖陽光
很正常，因為這個年齡的孩子都喜歡玩，都會覺得學習枯燥。
孩子已經讀2年級了，不願意去上學怎麼辦？
5樓：網友
孩子已經讀二年級，不願意去上學哄一下他們努力學習就可以了，不用壓迫他們學習，有時候帶他們出去吃飯遊玩，增進親情。
6樓：書依雲
孩子不願意去上學，你可以和孩子好好溝通，讓他明白他必須去學校接受九年義務教育，軟硬兼施孩子就會去上學了。
7樓：聽風無語
孩子不願意去上學，是一直這樣，還是突然這樣？如果是突然這樣，可能是在學校遇到了問題，家長多和老師溝通，瞭解孩子在學校裡的表現，找出不願上學的原因，對症下藥。
8樓：希寄松
先了解孩子不願意去上學的原因 然後慢慢開導孩子。
孩子上了二年級什麼也不會怎麼辦？
9樓：學海無涯回頭是案
孩子上二年級什麼也不會，先要分析孩子這種什麼都不會，是孩子不願意學習，不願意記憶，還是說孩子願意學習，但是記憶不進去，注意力不能集中，這是要進行區別對待的，確實有一些孩子完全不能夠進入學習狀態，不願意進到學校，可能覺得會被約束，可能會減少學習的興趣之後不願意學習，可能並不存在智力的問題，只是不願意進入學習狀態，可能只能是通過心理引導，逐漸引導孩子進入學習的情況，可能不是智力的問題，是心理的問題， 確實也有些孩子存在智力問題，因為孩子到二年級應該是在七歲左右，應該有一些學習的能力，能夠注意相對自己集中自己的注意力，有乙個比較好的控制能力，同時記憶力也增強，應該學習的內容應該會有一些理解和記憶，還有重現的能力。如果這時完全不能夠理解或者不能夠重現，也就是什麼都不會，確實應該到醫院進行相關的智力測試。
同時檢查可能引起孩子智力低下。
的原因是什麼，應該早期進行干預，可能會對孩子的狀態有些幫助。
10樓：網友
孩子上了二年級什麼也不會，並不是他智商問題，可能是因為他不專心。所以作為父母來說應該給孩子進行相應的輔導，然後給老師取得聯絡，讓老師在學校多照顧一下孩子，這樣對於提高孩子的學習成績會有幫助的。
11樓：情感達人淋水虎
孩子既然已經讀了二年級了，但是什麼都不會？那麼，你作為父母，一定要下狠功夫，讓他們在學習上有所成長，有所進展，你就要給他利用課餘的時間放學，還有周末的學習時間來學習之前落下的內容，或許是請老師或是進輔導班去輔導，這子成績會上的快一些。
12樓：情感筆記姐姐
你好，你指的是孩子的學習成績不好嗎？針對語文或者數學不好，你可以給孩子請好一些的家庭教師。去上一些課外興趣輔導班，對他的學習提高還是會很有幫助的。
13樓：船帆煇
先要分析孩子這種什麼都不會，是孩子不願意學習，不願意記憶，還是說孩子願意學習，但是記憶不進去，注意力不能集中，這是要進行區別對待的，確實有一些孩子完全不能夠進入學習狀態，不願意進到學校，可能覺得會被約束，可能會減少學習的興趣之後不願意學習，可能並不存在智力的問題，只是不願意進入學習狀態，可能只能是通過心理引導，逐漸引導孩子進入學習的情況，可能不是智力的問題，是心理的問題。
14樓：願順利望一生
您好，這個時候可以給自己的孩子報乙個補習班，或者自己親自輔導孩子學習。畢竟現在輔導孩子還是來得及的。但是一定要對孩子有耐心。
15樓：雨櫻染經驗小站
這才上二年級，可以慢慢的教導，畢竟還早，不用太過著急，讓他慢慢的學習，不要給他太大的壓力。
16樓：帳號已登出
當孩子在學習上出現很吃力的情況時，儘量的多讓孩子先去學習書本上的知識，然後多找一些學習的資料給孩子看，多做練習。
17樓：在河坊街穿情侶裝的白菜
也上了二年級，什麼也不會，你應該好好在家管理孩子，陪孩子寫作業，一般二年級家長還是可以輔導他的。
孩子已經讀2年級了，不願意去上學怎麼辦？
18樓：飛飛在天
是早戀了嗎 還是有自己的想法 學習好不好 學習不好的話可以讓他去學一門技術 不然也是浪費時間。
厭學是指學生在主觀上對學校學習活動失去興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，並在客觀上明顯表現出來的行為。
厭學產生退避行為除因學校教育要求過高過嚴、壓力過大、學習生活單調、教學方法呆板、內容枯燥不生動多樣，難以適應學生特點和發展水平等客觀因素影響外，由於學習失敗形成的習得性無力感是重要原因，失去信心、興趣，進而消極逃避、自暴自棄。發展嚴重會產生逃學行為。
厭學，顧名思義就是不喜歡學習，孩子對學習不感興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，並在行為中有所表現。具體來說，會表現為認為讀書無用、消極對待學習、逃避學習活動等。
輕者，厭學的孩子對上學不感興趣，但迫於家庭或外界壓力又不得不走進學校。在校學習狀態消極，學習效率低下，人也會變得煩躁不安，多思多慮，容易發怒，注意力不能集中，甚至看什麼都不順眼，對自己和別人都感到厭煩，每天如生活在水深火熱之中。重者，當覺得自己無論如何再也學不進去的時候，當他覺得上學學習對他來說簡直就是一種折磨的時候，他就可能會從心底產生對上學和學習的厭惡情緒，最終可能會選擇退學、離家出走等極端行為。
19樓：雲南新華電腦學校
你好，很高興為你回答，遇到這種情況家長可以向學校瞭解一下，是不是孩子在學校發生了什麼事情，因為這個事情他才不想去學習，或者是學校壓力太大，孩子無法承受，家長應該幫忙疏導，主要是要弄清楚孩子心理是怎麼想的，不要一味的責怪孩子。
20樓：網友
孩子已經讀二年級了，不願意去上學，怎麼辦？這小孩子才七八歲的時候，他都有些叛逆期，你咋有的耐心的去教育他，培養他，慢慢給他講道理，他都聽懂了，他都回去上學了。
21樓：_牛牛
孩子不想去上學，千萬不要放任不管，也千萬不要讓孩子呆在家中成為傳說中的「巨嬰」。家長在家中伺候孩子一天兩天、三天四天，就有可能演變為伺候孩子一年兩年甚至好幾十年。所以，在孩子出現厭學的情況下，一定要讓孩子走出去吃點苦頭，讓他用自己的能力在正道上養活自己。
22樓：濛濛的小灰
孩子不想上學，總歸是學校有她害怕的東西，如果想解決他這個問題，就要從她害怕的事情上解決。
23樓：三生三世未見桃花
所以孩子要從小養成良好的習慣。很多事情超過了乙個年齡段再響來糾正真的很難很難。
24樓：厙昀昀
好好的引導他，他還是個孩子，貪玩的時候，這就需要大人耐心的和他去講，講講以後上學和不上學的好處。
25樓：網友
給他買羊讓他放羊去，他不願意放羊就上學了！
26樓：昂然且和諧丶板栗
學習興趣很重要，要問清楚孩子不願上學的原因，原因各有不同，從根本上解決問題，不要強迫。
27樓：雲之藍
不願意上學這個不行，和孩子談心，瞭解原因，教育說服孩子，積極讀書，引導孩子。
小學二年級的孩子不愛學習怎麼辦？
28樓：娩漓喀
在孩子的成長過程中，必須經歷學習的過程。這是孩子學習各種知識和技能的必要途徑。……但是，有些孩子因為種種原因不愛學習，這就會對他們的成長帶來影響，需要通過引導教育來友轎配加以解決。
具體來說，家長對於孩子不愛學習這個問題可以採用向孩子講解學習的重要性、激發孩子對學習的興趣，以及對孩子學習進步進行獎勵和激勵這三種措施來解決帆啟問題。
1，通過向孩子講解學習的重要性，來解決孩子不愛學習的問題。乙個人要想更好地生存和發展，就必須掌握好指相應的知識和技能。而要想掌握知識和技能，就必須通過學習來實現。
這就是乙個人為什麼要學習的根本原因。……對於年紀小的孩子來說，他們不懂得這方面道理，所以不愛學習。這時候家長可以對他們講解學習的重要性，讓他們對其更深刻的認識，這樣就可以解決問題，讓孩子們更喜歡學習。
2，通過激發孩子對學習的興趣，可以有效解決孩子不愛學習的問題。當乙個人喜歡做某事的時候，他一定會把那件事做得非常好。這就是興趣的重要性。
對於孩子來說，如果他對學習充滿興趣，那麼他的學習成績肯定會非常優秀。而如果他不愛學習，那麼學習成績肯定會下降。……因此，家長需要從學習興趣上對孩子進行引導，這樣可以有效幫助孩子提公升學習成績。
3，對孩子的學習進步進行獎勵和激勵，可以解決孩子不愛學習的問題。我們在做完一件事以後如果能夠得到讚揚和獎勵，心中就會開心和快樂，做起事情來會更加賣力。……因此，在解決孩子不愛學習這個問題上，激勵和獎勵可以起到非常好的作用。
具體來說，家長可以在孩子的學習成績提公升以後對其進行適當的獎勵，並對其進行激勵，鼓勵他繼續努力去爭取更好的成績，這樣就可以讓孩子對學習充滿動力，從而徹底解決不愛學習這個問題。
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