1樓：二元說
幼兒園中班語言活動《詠柳》教案。
活動目標：1。引導幼兒欣賞古詩，並初步理解古詩含義。
2．鼓勵幼兒有感情地朗讀古詩。
3．水袖若干條。
活動過程：談話匯入。
提問 1、小朋友春天來了，我們身邊的景物都發生了哪些變化？
2．出示柳條**：這是什麼？柳樹上面有長長的什麼呀？你能用動作表示一下長長的柳條是怎樣長在柳樹上的？
小結：又細又長的柳條是從柳樹上垂下來的，你覺的又細又長的柳條像什麼？
3．柳條上面長著綠綠的是什麼？它像什麼？ 小結：春天到了柳樹、柳條、柳葉都變得非常漂亮，老師想到了一首關於柳樹的古詩，它的名字叫《詠柳》。
4、你知道「詠柳」是什麼意思嗎？（詠，是歌頌、讚美的意思。詠柳，是讚美柳樹，它是我國唐朝偉大的詩人賀知章寫的。我們一起來聽聽，你最喜歡哪一句？）
二、欣賞並初步理解古詩的含義。
提問：你最喜歡那一句？（根據幼兒的貼出相應的圖加文）
2．請小朋友朗讀一次。
3．你知道詩句中的**代表什麼意思嗎？（碧玉、絲絛、剪刀）
4．「碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」詩人想表達什麼樣的意思？
小結：詩人從遠處看到高高的柳樹像是用碧玉裝飾成的一樣，而下垂的柳枝就如千萬條綠色的絲帶。
5．那誰知道 「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」的意思呢？
小結：細細的嫩葉究竟是誰的巧手剪出來的？最後詩人終於想出了答案，原來是「二月春風」這把「剪刀」剪出來的啊！這首古詩的意境美不美？那這麼好聽的古詩怎樣讀就更美啦！
三、鼓勵幼兒有感情地朗讀古詩。
1．我們看看前兩句，詩人看見這麼美麗的景色會是什麼樣的心情？（高興。貼表情圖）
2．詩人看見這麼好的景色想到乙個問題，這細細的嫩葉究竟是誰剪出來的？這一句應該怎麼讀？（疑問、貼表情圖）
3．最後詩人終於找到了答案「二月春風似剪刀」應該是什麼樣的心情？（恍然大悟、貼表情圖）
關於描寫兒童遊戲的詩句古詩
2樓：金色盛典歷史
日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。
楊萬里。笑看兒童騎竹馬 宋·楊萬里《宿新市徐公店》
中描寫兒童遊戲情景的詩句是：「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋，笑人空腹談經義。」
原詩如下：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
描寫兒童遊戲情景的詩句還有。
蘇軾。兒童拍手笑何事。
白居易。繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟。
白居易兒童拍手鬧黃昏，應笑山公醉習園，醉攜賓客上仙舟 。
關於風箏的古詩。
夜靜絃聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被風吹別調孝虧中。
唐 高駢《風箏》
竹馬踉蹌衝淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
宋 陸游。江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒。
明 徐謂《風鳶圖詩》 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
清 高鼎。村居》 結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。
清 孔尚任。
紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。
清 鄭板橋。
懷濰縣》 只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青雲有路通。
清 吳友如的題畫詩 階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
宋·楊萬里《宿新市徐公店》中描寫兒童遊戲情景的詩句是：「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」
原詩如下：籬落正敗疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
描寫兒童遊戲情景的詩句還有：
1. 日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。——楊萬里。
2. 笑看兒童騎竹馬，醉攜賓客上仙舟。——白居易。
3. 繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟。——白居易。
4. 兒舉慎顫童拍手鬧黃昏，應笑山公醉習園。——蘇軾。
5. 兒童拍手笑何事，笑人空腹談經義。——蘇軾。
關於兒童遊戲的詩句有哪些
3樓：佳人醉月
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
白居易小娃撐小艇，偷採白蓮回。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔薯遊草映身好銀。
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜友手宴隔隴聞。
4樓：網友
你們這群小雞仔。
我是天空之城的雄鷹。
我不願與你們為伍。
今個盤旋下來。
逗你玩巧虧一會兒遊戲。
知道虎頭蛇尾嗎。
知道亂做一團糟嗎。
知道招頭不顧腚嗎。
來 最告罩後的那個小雞。
讓我看。還會上蹦下跳 左搖右擺。
我不拿出襪寬鬧看家本領。
還真的鎮不住你們這群小傢伙。
幼兒遊戲有哪些
5樓：母嬰達人安安
幼兒遊戲有螞蟻搬豆、貼鼻子、我的寶寶在**、我給爸爸（媽媽）穿鞋子、踩氣球。
1、螞蟻搬豆
請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第乙個幼兒站立，兩手作觸角；第。
二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面乙個孩子的腰）
請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設定一卜消定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子
將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、我的寶寶在**
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後咐弊逗請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸控找到自己的寶寶。
4、我給爸爸穿鞋子
每個家庭由一名家長和一名幼兒參衡賣加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
5、踩氣球
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發乙個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
描寫兒童的古詩，描寫兒童的古詩有哪些
描寫兒童的古詩有 小兒垂釣 牧童 池上 舟過安仁 和 宿新市徐公店 1 小兒垂釣 作者 胡令能 朝代 唐 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。詩詞譯文 一個蓬頭髮蓬亂 面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺...
描寫牧童的詩有哪些有哪些描寫兒童的古詩
杜牧 清明 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。袁枚 所見 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。雷震 村晚 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。呂岩 牧童 草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。棲蟾 牧童 ...
關於送別的唐詩，關於送別的詩句有哪些？
1 送杜少府之任蜀州 作者 王勃 朝代 唐 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。白話翻譯 巍巍長安，雄踞三秦之地 渺渺四川，卻在迢迢遠方。你我命運何等相仿，奔波仕途，遠離家鄉。只要有知心朋友，四海之內不覺遙遠。即便在天涯海角，感覺就像近鄰...