1樓：靜觀娛樂
看到這個**的時候，看到孩子們追著車奔跑的樣子，不禁流下了淚水。我們都知道涼山是一種什麼樣子的環境，在那裡支教的條件是什麼樣子的。孩子們淳樸的臉龐，不捨的淚水，可見他們對於老師的愛。
這個故事的主人公名字叫何雨情，10多天前，她重返學校看望去年曾支教過的孩子們。離別時，為了不讓孩子們傷心，不想和孩子們面對面告別，她想自己一早悄悄離開。但是孩子們還是知道了老師要離開的訊息，早早就等在了學校門口。
車子啟動後，孩子們不捨老師離開，一直追著車子跑。但是老師表示，自己不敢停下來，就是怕一旦停下來，孩子們更加難受。並且何雨情來到這個地方支教，背後還有著一段美好的故事。
當年何雨情來涼山做志願者的時候，認識了在這裡做公益的張曉林。張曉林認為教育才是幫孩子們改變命運的根本，他通過個人力量，募資給大涼山修建了39座希望小學。並且他還廣泛招募支教老師，何雨情就是他一直鼓動去當地支教的人員之一。
但是由於各種工作原因，何雨情一直未能成行。後來張曉林肝癌去世，何雨情覺得有些愧疚，一直答應朋友的事情，自己卻沒有做到，所以選擇去大涼山當了一名支教老師。並且自己離開的時候，何雨情答應孩子們，每年都會重返學校看望孩子們。
對於大涼山的孩子們來說，教育資源匱乏，能夠有支教老師，對於他們的成長和教育來說，都是極大的促進力量。孩子們都是淳樸善良的，並且對於知識都是非常渴望的。當然孩子們對於知識的渴望，和對於支教老師的那份熱愛是無法用語言來形容的。
這種感情和經歷，對於孩子們的成長來說都是非常珍貴的。從心底裡面也非常能夠理解孩子們這樣的做法，感激、不捨，其實孩子們的內心是最純潔，也是最淳樸的。<>
我自己也曾經是一名教師，我非常能夠理解孩子們的這種行為，朝夕相處的師生情，其實是一輩子都無法忘記的，也是值得一輩子去銘記的。
2樓：浩海永寧
這些學生的做法全部是由於他們的真誠流露，他們非常捨不得這些老師們離開，所以才會去追車。
3樓：史蒂芬斯
這樣的做法讓人非常感動，能夠理解自己的支教老師，也能夠對自己的老師感恩戴德，是特別好的事情。
4樓：網友
這些學生的做法其實在表達對逝去老師的懷念，但是追車的行為固然可以表達懷念，但也要注意自己的生命安全。
5樓：陳建雲學長
我認為這些學生的做法是非常純粹的，學生對於老師已經產生了感情。
6樓：行樂樂樂行
這些學生只是想通過這樣的方式來表示，對於這個老師的尊敬和不捨，而且也感謝這個老師在這段時間的付出。
7樓：青楓侃
我覺得這個學生的做法讓人非常的感動，而且也可以看出他對這個老師非常的喜歡，並且也非常的不捨得這個老師，特別懂得感恩。
8樓：小李美死了
學生做法是非常不好的，因為學生這樣做很可能會發生意外，很可能會發生危險，所以學生的這種做法是很不好的。
學生追車惜別涼山支教老師，你怎麼看待這乙份師生情？
9樓：網友
對於許多有著崇高職業理想的教師來說，支教是他們回去做的一件事情，在大山深處和貧困地區的孩子，因為物質上的許多限制，無法享受到如今的很多教育資源，他們對於外面的世界其實是非常憧憬和嚮往的，很多孩子都想走出大山，去看一看外面世界的精彩。但他們又不得不因為很多現實原因而放棄了自己的學業，對於支教老師來說，老師們的教導和關愛就像溫暖的陽光，照射進孩子們的心房。所以在支教老師要離開的時候，孩子們才會如此依依不捨，追車惜別的場面讓我們都非常感動。
很多教師都有著自己的職業理想和追求，他們不怕辛苦、不怕環境的惡劣與艱難，毅然決然地選擇去這些貧困山區支教，想要將自己的學識教授給那裡的孩子們，將發達地區的教育理念留在那裡，支教老師需要克服各種困難才能長期在這裡支教、比如水土不服的問題、風土人情的適應的問題，孩子們的學業情況的掌握等，老師們其實揹負了極大的壓力，但他們都一一克服了，以一顆仁愛的心去面對這些困難。
對於貧困地區的孩子來說，考學是相對來說最簡單的走出大山的途徑，他們對於知識的渴求和學習態度的認真程度都是遠遠高於其它同齡人的，很多孩子翻山越嶺只為聽一堂課，還有的孩子需要一邊做家務一邊複習功課，常常累到昏睡在地上。但他們始終沒有放棄自己的讀書理想，而是用積極樂觀的心態去面對著未來。對於孩子們來說，支教老師的一言一行對他們的觸動都很大，甚至支教老師的一番話都可以激勵他們前行。
所以在他們心目中，支教老師帶來的溫暖和希望是非常高的。
離別總是令人感傷的，支教老師因為許多原因也不能一直留在這裡教書，作為孩子們的引路人，在傳授完知識與經驗之後，剩下的路還是要孩子們自己的慢慢堅持。在惜別的時候，孩子們不捨的眼淚讓我們心疼。他們之間的這份情誼是質樸的、純潔無暇的、是最真實的表達。
我們對支教老師心生敬佩之情，更應該對他們表示感謝，對於孩子們，希望他們可以克服困難，勇敢地走下去，與老師們可以在更高的地方相聚。
10樓：職場百事露露
我覺得這樣的乙份師生情就是很好的，他們特別的熱烈，也就是有感情的，特別的不錯了。
11樓：行樂樂樂行
這份情誼是比較深厚的，而且也可以看出來，這個老師在教學的過程當中非常關心這些孩子們學習成績，還有這些日常的生活，所以孩子們不願意離開老師。
12樓：陳建雲學長
我認為老師和學生之間的情誼是非常真誠的，而且老師肯定幫助了學生很多。
13樓：楊倩依
這是乙份純真無邪的感情，說明學生對支教老師的不捨和喜愛，以及對老師教育知識的感恩之情。
14樓：依依很美的
他們之間的情誼一定是特別深厚的，這位老師在學校一定對學生們特別關愛，所以學生們才會戀戀不捨的追逐車子，希望所有的老師都能好好的對待自己的學生。
15樓：裙子
我覺得這段師生情是很美好的事情。處於大山深處的孩子們，是很渴望學到知識的，這個支教老師肯定對他們很好，我們也應該多關愛這樣的孩子們。
16樓：史蒂芬斯
這乙份師生情讓人覺得非常感動，說明師生之間有非常的深厚的情誼，所以才能夠如此依依不捨。
17樓：王志剛剛剛
師生情誼是非常純粹的，也是非常簡潔的，說明老師對學生平時很好，才會有這麼好的師生情。
18樓：小豆子子梓
這份師生情特別的令人感動，好的老師遇到懂得感恩的學生，這是一段特別令人難忘的回憶。
19樓：周**強強
從這件事情中可以看出來，平時他們這些老師對這些孩子們都非常照顧，而且對他們都非常好所以才會讓同學們戀戀不捨。像這種老師真的值得被讚揚，他們做到了為人師表。
學生追車惜別涼山支教老師，孩子們的感情有多淳樸？
20樓：情感傾聽碩學長
其實不得不說是職教老師，確實需要承擔很大的壓力，選擇偏遠地區進行支教。也正是因為如此，大多數青年人也是很難堅持這樣的選擇的。而對於我們來說，在支教的過程中，教師與學生產生了感情，而且要相互依存。
學生最後追車送別教師，感動眾人。孩子們感情確實相對淳樸，而且比較純粹，所以可以從以下幾個方面出發來看待問題。<>
1，對於支教老師來說，更應該受到人們的尊重，因為在偏遠地區支教，確實需要承受很大的心理壓力。其實不得不說是，各地的區的經濟發展狀況是不一樣的，也正是因為如此，一些人選擇去偏遠的地區進行支教，確實需要承擔很大的生活壓力。也正是因為如此，在教育過程中，更應該給予每一位教師尊重，讓這些教師能夠獲得相對應的成長。
2，學生追車送別支教老師，讓人感動，而這樣的畫面卻讓人感覺溫馨。老師在工作中，確實與學生產生深厚的感情，也正是因為如此，兩者互相依存。而支教老師離開之後，學生追車送別，也確實說明學生對老師的感情至深，而孩子的感情來說也是相對更加淳樸，這些畫面卻讓人感動。
3，我們會發現每個人的感情都是需要尊重的，也正是因為如此，學生對老師的送別也確實，讓網友暖心。人在社會上生活，確實需要經歷過很多人，很多事，也正是因為如此，學校老師的關係本身就相互依存的。而老師最後選擇離開，也確實是無奈之舉，而學生追車送別，讓人感動。
不可否認是學生給老師帶來了美好的回憶，而老師也成為了學生的榜樣。所以彼此更應該珍惜這段經歷。
教師選擇去支教，確實需要承擔很大的心理壓力，而且在工作中與學生產生了深厚的感情。學生最後選擇追車送別老師，確實讓網友感動。而對於我們來說孩子的感情也確實是淳樸的，所以這份經歷更應該是老師終身難忘的。
而對於學生來說，這位指路人也必將讓自己終身受益。
21樓：乙隻路過瓜地的蝸牛
孩子們的感情是非常真摯的，他們對老師非常不捨，記住支教老師對他們的好，把支教老師當成親人一樣看待，真的是非常的淳樸。
22樓：寄情以言
非常純樸。孩子們知道要感恩老師，他們沒有什麼花裡胡哨的心思，只是知道這個老師幫助了他們。
23樓：江湖人稱家父
最近廣西的何老師在涼山支教離開時，學生們在後面緊追不捨哭著追車三公里，**感動了很多的網友，純樸率真的孩子們和她建立了深厚的感情，這乙份愛乾淨，純粹，毫無雜質！
24樓：對教育的思考
孩子還沒有進入到社會，沒有被一些負面資訊影響，內心是十分單純的，很容易相信別人，很容易和別人培養感情。
學生追車惜別涼山支教老師，這能體現出師生之間怎樣的感情？
25樓：可樂愛喝可樂
我們都知道，最近有乙個新聞引起了人們的熱議，那就是在涼山支教的一位老師在離開的時候，學生們追車惜別，這樣的場景真的讓人覺得非常的感動。我們也知道，這些支教的老師其實在第一天任教的時候就知道自己有一天一定會離開，縱使千般不捨，他們也會離開的，就是讓人覺得非常的心酸。
一、很多教師在最初教書的那兩年，一般都會去山區裡面當支教老師。我們知道，有很多教師在最初教書的那兩年，一般都會去山區裡面當支教老師。山區的條件非常的辛苦，這也是我們知道的，面對生活文化的差異，很多支教老師其實是很難適應的，但是也有很多支教老師喜歡上了那裡的人，喜歡上了那裡的生活。
二、支教老師對於山區的孩子來說就是乙個非常厲害的人物。支教老師對於山區的孩子來說就是乙個非常厲害的人物，因為他們看過城市的繁華生活，他們也能夠傳授給這些學生們很多新奇的觀點。其實這些支教老師無疑就是乙個視野非常開闊的人，有著超高思想的人，對於這些學生來說，能夠讓他們看到外面的世界是非常重要的。
三、很多支教老師的一言兩語可能就能夠改變農村孩子的一生。其實很多支教老師並不知道自己的一言兩語可能就能夠改變農村孩子的一生。大家也都知道，在農村很多地方都是不重視教育的，而且這裡的孩子目光也非常的短淺。
如果能夠讓他們知道外面的世界有多精彩的話，讓他們知道外面的競爭有多激烈的話，那麼讓這些孩子能夠堅持讀書也是非常重要的，農村孩子內心也是非常樸實的，他們當然不捨得自己的支教老師離開。
綜上，我們可以發現，學生追車惜別支教老師，能夠看出師生之間有非常濃厚的感情。對此，你有什麼其他看法？可以在評論區裡說一下，大家一起來討論一下。
如何看待大學生支教行為？如何看待大學生支教？
大學生支教行為，我覺得一方面是大學城受到國家的培養，回饋國家和社會的一種良好行為。另一方面又能夠使大學生看到一個地區的發展現狀，使他們在與孩子的接觸過程更能夠激發他們的愛國心，更能夠激發他們的事業心。更能夠培養他們的愛心。客觀來說，大學生支教行為確實有一定的好處，並且對社會有益，對社會有益，對貧困山...
大學生支教的意義,大學生暑期15天的支教,意義在哪裡
1 改善農村兒童 的教育狀況 通過輸送年輕優質的師資,實踐創新的教育方法,幫助農村兒童接受更適合的教育,提高他們的綜合素質與能力。2 培養未來社會所需的優秀人才,持續推動教育公平 農村艱苦生活的磨練 教師工作對領導能力的要求,培養了專案成員的良好品格 領導力和實幹精神,他們在未來將以更大的能量繼續關...
大學生支教待遇有哪些國家對大學生支教有什麼優惠政策麼？
這個我也不太確定 既然是求助 我就把自己所知道的說一下 只是聽說和遇見 第一 好像有保險和醫療保險 第二 有保研資格 但是這有前提 在大四的時候申請支教讀研 但是這個據我所知條件比較嚴格 而且支教環境也還不錯 第三 可能還會有其他的優惠政策 我就不太瞭解了.可能針對每個具體的職業有具體的優先政策吧 ...