1樓：教育達人張老師
小學時學習的內容是為我們後續學習打下基礎。隨著時間推移，初中學習新的內容，高中也一樣會學習新的內容，大家學習的內容都是一脈相承，是乙個整體，在學習過程中都能夠用得上的。
2樓：雲南萬通汽車學校
從「思想品德」到「道德與法治」，政治課本不僅僅是改名。 北京十二中模擬人大社團的學生代表在闡述「議案」，這是活生生的政治課。. 受訪者供圖）.
2016年起，小學和初中起始年級的「品德與生活」「思想品德」，將統一更名為「道德與法治」。.這是1949 ..
3樓：心的距離
上初中高中時候，小學生的道德與法治應該是用不上的，初中道德與法治和高中的政治學科稍微有一些銜接，基本上也沒有什麼關聯。
4樓：於今以毖朱階
上初中高中是小學的道德與法治，肯定要用得上，因為小學時候學校培養你的是你的道德與人格意識意識，教會你如何做人，肯定是需要的。
5樓：寒四家園
基本上用不上了，有些理論可能會出現，但是大部分應該都用不到了，到了高中會延伸和擴充套件，要是都一樣誰還讀高中啊。小學就直接畢業的了。
6樓：網友
沒多大用處了。那時候學習的東西，只是一般常識性的，到高中會重新學習且有較大提高（內容的量及難度）。
7樓：帳號已登出
還是需要上的，特別是初中道法。
成績記入中招成績，高考文科要考道法。
8樓：問答官小李學姐
上初中和高中時候，小學所用到的一些基礎知識還是非常有用的，比如，像法制與道德方面的知識，在以後的學習和生活中，都是能夠體現出來的。
9樓：帳號已登出
這個小學的只是乙個初步的，瞭解到了初中和高中，他這個應該是聯絡不大的，也就是說，一切你都可以重新再好好的去學習的，初中會重新開始。
10樓：帳號已登出
這個初中和高中的教材，跟小學聯絡的是很少的。所以說基本上上高中時，這個小學的教材時用不上的。小學是基礎的瞭解。
11樓：鱷魚大頭領摩羯
上了高中數學就是他的，彷彿和肚子都是用的上的。因為道德和法制，不論你上哪兒，他都不會改變的。他只是令人更加深了些，他的原則問題是改變不了。
12樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
需要上道得與法治課程的哦， 不過換成了思想品德了。
13樓：網友
這個當然是用得到的，一般來講的話，它裡面學習的內容的話，就隨時隨刻都可以用的。
14樓：節妞
初中，高中時，小學學的道德與法治。多少會有一點用處的？
小學科學課道德與法治書需要保留嗎
15樓：深不見底西蘭花
很重要需要保留。道德與法治》
共18冊，其中小學12冊，教材內容依據與兒童生活的緊密程度，由近及遠地安排了六大生活領域。
同一生啟頃族活領域內，按照學習難度的不同，採用螺旋上公升乎信的編排方式悄弊，初中6冊，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界編排，教材於2017年9月在全國中小學投入使用。
小學學生為什麼現在不上思想品德課了？雖然發了課本，但都被語文或數學擠佔。是不是思想品德不重要。
16樓：雪的飄下
沒辦法，我們老師常說，中國現在的教育是「應試教育」，而在小學，「思想品德」這一門科目是不參加期末考試的，所以老師們就不太重視了，而語文、數學現在是主科，所以就拿「思想品德」課來上語文、數學課了。有時候，可能乙個學期都不上一節「思想品德」課，有時候，一上就是好幾個單元，那就得看具體情況了，反正我們就是這樣的。
上了初中之後，主科變多了，有語文、數學、英語、政治，而政治用的課本就是「思想品德」課本，所以，思想品德課就不會被其他科目佔了，反而，它還要佔其他科目的課來上呢~~
沒辦法，中國的教育就是這樣的。
我可不是反動派哦，我只是實話實說而已，這不算過分吧！
17樓：
平時老師批評同學，教育同學都算作思想品德課，思想品德課還不夠多嗎？？？課本可以自學嘛。語文數學必然是重要的，思品既然老師不上嘛，就上課認真聽講，做好自己分內的事情吧。
18樓：軍科院小曹
這個應該不是普遍現象，應該只存在於某所學校的某個年級。
如樓上幾位所言，現在小學畢業班也面臨著小公升初的壓力，雖然不想中考高考那麼關係重大，但也引起了很多學生家長和老師的重視。
所以，有的學校會把畢業班的一些不參加小公升初考試的科目，如品德與社會（現在對思想品德的新稱法）等課程簡化甚至暫時取消。不是不重視，只是面對當前形勢的一種權宜之計。
19樓：匿名使用者
是啊！我兒子上三年級，也一直在說為什麼思想品德課都被語文替代了，難道品德課可以不用學嗎？
20樓：毛立明
思想品德很重要，但是我也不知道為什麼會被老師佔掉，因為我的思想品德課也從沒上過，都被數學老師佔了。數學老師就是帶我門思想品德課的( ⊙o ⊙ 唉！
21樓：匿名使用者
可以這麼說吧！數學語文的分數是可度量的，實實在在的，大家都喜歡認可的。
不過，德智誰更重要很難說。德智體全面發展才是王道。
22樓：所不口
那事學校的問題，我們曾靜可沒有這種情況，中考，高考要是不考，就可以不上。就是政治。
23樓：網友
這你就不用擔心了，它很重要，我初中剛畢業，記得當初老師天天看著我們背書，就是現在也要背呀？也許因為小學生思想還不成熟，你跟他講「***思想」「馬克思主義」他懂嗎？記得我上小學時，只對裡面發生的真人真事感興趣，當故事看。
^_嘻嘻。
24樓：匿名使用者
那是你們老師的偏見吧 ~！還是很重要的~！
25樓：網友
還是很重要的~！應該和老師說說。
26樓：心在巴南
思想品德很重要，哪個學校都不能不按課表上課。
小學初中高中各階段思想品德要培養的重點各是什麼？
27樓：教育達人張老師
小學：著重提高學生的道德認知能力，培養道德情感，以指導他們的行為。
初中：幫助學生提高道德素質，樹立法律意悉灶識，增強社會責任感和社會實踐能力。
高中：幫助學生領悟辯證唯物梁滾主義和歷史唯物主義的基本觀睜渣扮點和方法，切實提高參與現代社會生活的能力。
28樓：問答官小李學姐
小學，初中和高中乎彎階段的思想品德培養的重點是不一樣的，小學階段主要是培養正常的待人接物和禮儀，歲謹悶初中階段主要培養的是對整體的思想，是非觀的培養，到了大學階段以及高中階段就開始學習更深層次的哲學和理論晌皮了。
29樓：網友
小學跟初中，高中各階段思想品德要培養的重點就是從小學稿枯開始，我們應該要樹立乙個榜樣的，乙個就是說思想品德，就是說一定要有乙個善良的心，高中初中的返雀話，可能就是說慢慢的懂事了，我們要做乙個對漏敬早社會上有用的人。
30樓：十八子學長
重點的還不是尊老愛幼那些什麼的，我感覺自己真的愛有就是機會了。
31樓：帳號已登出
當然，注重培養的就是學生的品質和素質的教育，讓學生去了解乙個人的品格形成。注重學生的思想教育。
32樓：節妞
我初中主要培養的就是你個人。學習的習慣，然後培養自己好基礎，然後到高中。公司提拔自己的生。
33樓：鱷魚大頭領摩羯
思衡橡吵想品德是怎樣做乙個咐侍聽話的孩子，高中如橘的思想品德就是說怎樣好好學。作為一箇中國公民，高中的就是說，嗯，好培養孩子。做乙個合格的中國公民。
34樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
培養孩子的德智體美勞重的品德哦，對孩子很重要。
2020年小公升初月考道德與法治嗎？
35樓：周州
初中道德與法治屬於必學科目，中考是需要完成畢業考試的。
小公升初屬於義務教育，都需要上。
一些學校設定的小公升初招考，一般是語、數、英。三個科目考察學業成績來招生。
初中的書上高中後還有用嗎
36樓：創業訓練營
初中的書在高中基本沒有用。但也不是那麼絕對，因為畢竟知識是乙個積累的過程，後面學的課程都是在以前學過的基礎上進行的，不過高一的課程其實相當的簡單，在我看來其實高一就是乙個複習以前學過知識的一年，比如英語，高一開始就從abcd,學起，你認為需要用初中的知識嘛？而且需要的知識老師上課應該會幫助你記憶，沒有問題，所以你用不上初中的課本了 ，真的需要的話估計就是數學了。
37樓：離ls騷
沒用，賣廢紙吧，如果懷念就留著吧！！
38樓：葉翠嵐招明
有用。的確，高中學的和初中搭不上邊，但時間一久，你對初中的知識就會淡忘，這時你需要把初中的書翻一翻，鞏固一下知識，也有助你學習，掌握新的知識。所以初中用過的書還是留起來比較好。
初中《道德與法治》科目到底有什麼用
39樓：網友
①2014年教育部印發《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出，要充分發揮德育等人文學科獨特育人優勢；②2016年教育部、司法部、全國普法辦聯合印發實施《青少年法治教育大綱》指出，法治教育要與德育課程緊密結合；③2017年教育部制定《中小學德育工作指南》指出，要嚴格落實德育課程；④2017年教育部中考改革補充通知中指出，除語文、數學、外語和體育4科課程外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學4科納入錄取計分科目。
北京市目前實施的3+3中考方案中，語數外必考，物理、生物（化學）、歷史、地理、道德與法治5科中選3科（兩門理科中選1或2門，3門文科中選1或2門）。北京道德與法治學科是閉卷考試，在3門文科中選擇率是最高，被譽為「強勢迴歸」。而剛公佈的北京市2020年實施的中考改革方案中，考試科目確定8門按原始成績計入中招錄取總成績，其中語文、數學、外語、體育與健康、道德與法治、物理6門成績必須計入。
1.有利於落實德育學科核心素養。能夠提高學生運用知識分析和解決問題的能力，提高學生的心理水平、道德水平、法治素養、國家認同和民族自豪感，助力學生健康成長成才。
2.有利於統一考試的公平要求，可以避免學生因為帶入考場的材料準備不全而丟失分數。
3.有利於引領教學變革。考試形式的調整可以帶動教師加強德育課程研究，提高研究課程標準的能力，提高使用教育部統編教材的能力。
促進教師加強教學方法的研究，積極**學生喜聞樂見的教學方式。
4.有利於培養學生良好的學習習慣和紮實嚴謹的學風，對其終身學習和全面發展有著積極的意義。
5.有利於初高中銜接。2020年，山東高考增加學考在高考中的分值比例。高中政治學科是閉卷考試，是學考中的重要一科，如果學考不合格，將不能作為高考等級考科目。
因此，我們必須認清學科發展規律，解決「培養什麼人」「怎樣培養人」「為誰培養人」的根本問題，提高教學水平，使考試方式改革這個變數變成學科發展和學生成績提高的最大增量。
初中過去的思想品德與現在的道德與法治有啥區別？
40樓：網友
本質上是一樣的，主要是法制教育的內容增加了不少。
41樓：汗流如
隨著時代發展進步的延續。人們思想再進一步改變。學習的同時也不要忘記我們那根深蒂固的思想變化怎樣由來的。
人與社會共發展。同時也要堅定信念！我不要雙贏！
要成為最強的發達國家！學習國外先進技術。成為不可或缺的人！
42樓：匿名使用者
它可以用深刻的理性來表達內涵，但思想屬於虛構的範疇，沒有政治豐富的理論。總之，這種關係類似於法律與道德之間的關係： 小學的道德品質屬於思想範疇，當然不能說完全脫離政治。
政治傾向於有條不紊，思想可能只是毫無意義的想法。* 例如，思想和政治是兩個個體，每個個體都有自己的交集。
不同的時期。
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