1樓：江淮一楠
有關古詩欣賞四步法：
第一步一首古詩在手，要認真讀幾遍，粗通詩意。但由於年代久遠和語言的演變，有些詩句運用了一些典故，往往讓人難以理解。例如，李白的《行路難》中「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」這兩句幾處用典，如果僅從字面上去理解，是很難領悟這兩句與前面的詩句有著截然不同的意境。
這時，我們不妨查尋有關資料，從而達到理解詩句涵義的目的。
第二步要真**出詩味，應瞭解詩人的生活軌跡，要熟知詩人在怎樣的環境下，站在什麼角度來言志表情的。如果不瞭解杜甫晚年的困境，就很難體會這樣一位憂國憂民的詩人，為何寫出《登高》那樣感傷低沉的詩句來；如果不瞭解白居易有精通音律的才華，就不會真正領會他在《琵琶行》中對**的可感描寫。因此，欣賞詩歌，就必須熟悉詩人的經歷、人品和作品風格。
第三步就是欣賞、玩味，領會其神韻。應該運用視覺觀其景，聽覺聞其聲，感覺品其情，使自己進入一片再生的境地。在那深遠的意境中，體會作者所表達的志向和情感，陶冶自己的情操；咀嚼作者謀篇佈局、遣詞造句的。
精妙，提高自己的文化修養。如王維的《山居秋瞑》充滿了詩情畫意，那清遠、空曠的山野風情定會沖淡你在塵世中的煩惱，那繪聲繪色的「明月松間照，清泉石上流」的詩句，也會令你驚訝和歎服。
第四步就是明於心而書於手。古人讀詩常運用圈點、點評、註解等方法來表明自己對詩歌的評價和理解。我們在學習古詩時也應拿起筆，或評詩的內容，或品詩的意境，或賞詩的創作藝術，總之，寫出你學詩過程中感受最美最深的東西來，長期下去，定會有所收穫的。
2樓：網友
詩歌賞析的第一步，讀題。只有你讀好了題目，才能明白考點，才能「對症下藥。」
第二步，看看有沒有修辭手法。一般情況下，詩歌中常用的修辭手法有這麼幾個：誇張、擬人、必須、範文、設問。
第三步，如果詩歌中有描寫手法，那麼我們就要抓住關鍵詞進行分析。一般情況下的詞語都是動詞或形容詞，這樣賞析詩歌就簡單了許多。
第四步，表達的思想感情。我們在賞析古詩中最重要的就是寫情感，有時情感就是得分點，你沒有寫上這一條，你就不會得到分數。
古詩四步法的內容是什麼
3樓：史松齡
學古詩四步法 ：知詩人，解題意 通古詩，析詩意 想畫面，入詩境 吟詩文，悟詩情 。
四步**教學法是河南省濮陽縣實施課程改革中總結出來的適合農村教育教學的方法。她的四個基本環節是：閱讀質疑，自主**；多元互動，合作**；訓練檢測，目標**；遷移運用，拓展**。
倒車入庫四步法是什麼？倒車入庫技巧是什麼
雖然車是在bai往後倒，但眼睛還要往前看du看，如果不注zhi意車頭很有可能蹭到左右兩邊。 如果地方很dao小，車兩邊都有障礙物，往左後倒時，儘可能讓車身貼左，反之貼右。 倒車前先觀察好地形，開過去的時候就要注意先看好空位的周邊是不是有障礙物。 如果不是寬敞的地方，倒車時不用倒太多，前面夠走就可以了...
五步法是什麼？
五步教學法的五步是指 1 出示嘗試題。2 自學課文。3 嘗試練習。4 學習討論。5 教師講解。嘗試教學法又稱五步教學法。所謂嘗試教學法是給學生創造一定條件或情境讓學生積極主動探索 獨立思考 發現問題 分析問題和解決問題以培養學生的探索精神和自學能力為主要目標的教學方法。您好，1 開場白 2 話天地 ...
請問徐開金老師講ACCA的八步法是什麼？
2 思考和確認這個要求正在考核那些知識點。3 根據你對要求的理解和知識點的確認，在不看考官答案的前提下，簡單規劃你自己的答案，即應該怎麼才能得到必要的分數。4 然後閱讀考官答案，儘量理解考官答案在說什麼，同 價你是否真正理解了考官的答案。5 如果你不能夠理解考官的答案，可能原因有 問題要求理解有誤或...