1樓：輕易破
1《帶著微笑出發》
2《這一天，讓我銘記》
3《第二次（ ）
4《讓生活因（ ）而精彩》
5《風景這邊獨好》
6《成長需要（ ）
7《想起（ ）我和溫暖》
8《我希望（）》
9《我好想(）》
我們語文老師說的。
當然也有可能寫初中生活新感覺。
期末競優六年級上冊作文專項
2樓：大學哲學教授
六年級的學生應該獨立完成作業！什麼題不會可以求助但不要整個練習冊都求助！祝你學習進步。
2016七年級上冊的語文書第二單元作文是什麼？
3樓：匿名使用者
只是有日清晨，七年級上冊正趕往田地中幹活的村人發現文第二單元在村口老樟樹下躺著乙隻白狐，村人當初並不在意。那白狐整日躺在樹蔭下，大概有。
三、四日了，作文也不知是為什麼。小村莊資訊閉塞，狐狸對與他們來說永遠是奸詐、狡猾的代名詞，早晚都是個禍害。
六年級下冊語文第一單元作文的第二個作 文
4樓：包警長
五官 人的五官並無好壞之分。他們都立足於人類的臉上，享受著成功之樂，他們各有所長，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。 鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居於中心。
有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，片刻不離。但是，鼻子作為五官中的乙個重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受；工業汙染髮出的臭氣，也得讓他獨自「享受」……嘴巴居於鼻子之下，這雖然得到了四個兄弟的庇護。
但是嘴巴的功勞是言傳不了的——雖然只有他可以品嚐美食，可以說話。但是，嘴巴還得承受很多的困苦：說錯了話，要掌嘴；身體的任何乙個部位不適，要讓他來品嚐那苦澀的藥…… 其實，在人的臉上，眼睛也很重要。
很多人說，眼睛是心靈的窗戶。我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難：看不見美麗的彩虹，看不見千變萬化的天空，看不到絢麗多彩的顏色，看不到……有些人都不願意失去眼睛，即使用四肢做代價。
當甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。但是愛美是要付出代價的，穿孔時的疼痛卻會讓雙胞胎耳朵無法忍受。
我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩隻耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。 我真佩服女媧的才智。五官各施其責，卻又取長補短，簡直是夢幻組合。
對於五官，我從不偏愛誰，因為每乙個人都不能缺少他們中的任何一員。好像《手指》這篇文章所說所說，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，做的更好！ 我自己減了字數的。
5樓：
我們的校園就像乙個大花園，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
早晨，快樂的鳥兒在枝頭歡聲歌唱，我們則背上書包，精神抖擻地走過灑滿花香的小路。我們來到校門口，陽光灑在刻著「雲霄實驗小學」的鋼琴銅牌上，然後又把陽光折射給我們。我們喜笑顏開地接受了這份厚禮，便蹦蹦跳跳地進了校園。
進入校園，便可以看見建築巨集偉的教學樓、高高飄揚的五星紅旗、挺拔的綠樹和綠油油的草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道，嬉戲在柔軟的草坪上。你看，同學們在盡情地玩耍、嬉戲。
跑道兩旁載滿了各種各樣的花草樹木，現正值春天，它們爭奇鬥豔，競相綻放，把濃濃的花香灑給學校，你看，同學們都趕來了，被花香陶醉了。
進入教學樓，走在寬闊的走廊上，同學們都在全神貫注地看著走廊上的展板：一號樓以神州大地為主題，二號樓以我愛我校為主題，三號樓以展我風采為主題，四號樓以祖國曆史為主題，五號樓以科技發展為主題。同學們像一匹飢餓的狼，貪婪地讀著展板，吸收著裡面的「養分」。
6樓：精銳虹足
你直接說是什麼題目，建議你先寫。
語文中，用第一，第二，第三人稱寫文章有什麼好處
7樓：網友
第一人稱：①便於自我抒情，感情真摯；
以「我」的視角來敘事，顯得。
真實可信。第二人稱：如同作者和讀者對話，讀起來。
給人一種親切感，便於情感交。
流。第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限。
制，便於敘事和議論。
8樓：街角系列灅
第一人稱使文章讓人讀起來更加親切，第二人稱使文章更有說服力，第三人稱使文章讀起來像故事，懸念層疊，讓人更想讀完文章。 比喻就是"打比方".即不同性質的事物，若彼此有恰似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。
作用是1.化平淡為生動；2.化深奧為淺顯；3.
化抽象為具體；4.化冗長為簡潔。 排比是由三個或三個以上的結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起的短語或句子排列在一起，用來加強語勢，強調內容，加重感情的修辭方式。
作用是1.內容集中，增強氣勢；2.敘事透闢，條分縷析；3.
節奏鮮明，長於抒情。 擬人屬於比擬的一種，比擬是把甲事物當作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫(擬人);把人當作物來寫(擬物)和把此物當作別物來寫(擬物).
作用是1.色彩鮮明；2.描繪形象；3.
表意豐富。麻煩採納，謝謝！
9樓：招財br輔
沒有第二人稱的 第一人稱：直抒胸臆。有親切感 第三人稱：不受時間和空間的限制，表達自由 老師說的，對的哦！
10樓：雙子胡軒軒
第二人稱：營造出直接對話的情感。
第三人稱：客觀真實，不受限制，而且能更加自由在那敘述。
四年級上冊語文第二單元語文測試卷的作文是什麼
11樓：匿名使用者
1～6年級的作文都會有改變的。
什麼成語的第二個字是快，第二個字是快的成語
口快心直 有啥說啥，想啥說啥。形容人性情直爽，語言明快。痛快淋漓 淋漓 心情舒暢。形容非常痛快。以快先睹 猶言先睹為快。嘴快舌長 指愛說長道短。口快心直 有啥說啥，想啥說啥。形容人性情直爽，語言明快。痛快淋漓 淋漓 心情舒暢。形容非常痛快。多快好省 數量多，速度快，成本省。以快先睹 猶言先睹為快。嘴...
鬼在第二個字的成語有哪些？最後第二個字鬼的成語
鬼斧神工。鬼工雷斧。鬼功神力。鬼鬼祟祟。鬼話連篇。鬼計百端。鬼計多端。鬼瞰高明。鬼瞰其室。鬼刻神劖。鬼哭狼嗥。鬼哭狼嚎。鬼哭神愁。鬼哭神嚎。鬼哭神號。鬼哭神驚。鬼哭粟飛。鬼哭天愁。鬼爛神焦。鬼魅伎倆。鬼迷心竅。鬼怕惡人。鬼泣神嚎。鬼泣神號。鬼設神使。鬼神不測。鬼神莫測。鬼使神差。鬼頭鬼腦。鬼頭滑腦。...
高分求解，為什麼識別不出第二個顯示器！！！？？？
你可以用系統自帶的桌面擴充套件，桌面右擊 屬性 設定 windows桌面擴充套件。2個顯示的桌面互不影響。要是想倆個桌面動作同步，2個顯示器必須一樣，或者調整解析度和低解析度顯示器一樣，再或者加硬體。高分求解雙顯示器設定問題 電腦不能識別第二個顯示器,怎麼辦?雙顯示器無法識別。1 根據你的電腦顯示卡...