1樓：8點上課了
1. 清楚孩子具備哪些能力
我舉個例子，孫悟空有72般變化的能力，豬八戒有36般變化的能力。如果你硬是要讓豬八戒整出72個不同的變化，不但豬八戒變不出來，他以後再也不想在你面前變化了。
孩子自覺主動的前提是什麼？是他的能力足夠駕馭他想要做的事，這些事情只要他想做，就一定能做好，因為所有的事情都在他的掌控之內。無論是大人還是孩子，這種居高臨下的優勢感，是心理內因，也是內在動力。
2. 瞭解孩子的興趣在**
有個詞叫「投其所好」，也是從心理因素來激發孩子的內在動力。舉個例子，你身上拴一根肉骨頭，哪怕是曾經被你打的失魂落魄的野狗都會勇敢地跟在你的後面。
孩子喜歡看動漫，看**，與其不停地跟在後面叫停、沒收，不如採用疏導的方法，就跟大禹治水一樣，宜疏不宜堵。可以讓孩子總結**的大意，描述**的精彩細節，仿寫精妙的句子或者段落，再寫下**的讀後感，這個過程，就相當於精讀和閱讀理解的訓練，一舉兩得，何樂而不為呢。
3. 為孩子制定日常學習和生活規則
孩子的自理能力有限，父母需要為孩子制定相應的日常學習和生活規則，就像在學校讀書一樣，幾點上課，幾點放學，上課該幹什麼，下課該幹什麼，讓孩子有法可依，有法可循。
很多孩子放學了，第一件事就是先把作業完成，然後再去做自己喜歡的事情，家長根本不需要操心。這樣的孩子，就是父母從小有意訓練出來的。生活作息時間表是不可或缺的工具，孩子控制不住自己愛玩的天性，那就給孩子畫圈，讓孩子在圈裡活動，時間久了，孩子自然養成了自覺主動的習慣。
2樓：玄o月
讀書學習的時候，讓他自己思考，你只是提示而已，然後讓他發散思維去想，最後讓他自己落實到實際中去，把想法實現，你負責把關就行。
3樓：我是潛水蘿
第一，確立志向，確定目標。確定未來的目標和每天的小目標。第二，積極的鼓勵和引導。第三，時間觀念的培養。第四，儘量讓孩子從學習中尋找快樂，這樣可以事半功倍。
4樓：愛小樹苗
比如說在陪讀的時候一定要給孩子樹立乙個良好的榜樣，而且也應該在孩子面前多讀書多學習，這樣才能夠讓孩子養成一種愛讀書的好習慣，對孩子起到一種潛移默化的影響。
5樓：cpu防火
想要孩子有乙個自覺主動的習慣，我們作為家長，就不能任何事情都為他們操心，而是要給予他們一定的空間表達自己的想法和意願，通過思考做出適合自己的計劃和目標，這樣他們才會為了自己的目標而主動學習，努力上進。
孩子在學習的過程當中，家長是否有必要陪讀？
6樓：小小胖崽聊教育
小學階段可能需要家長的看護，但孩子長大後，應該給予其獨立的學習空間和時間。
7樓：不著急上課
有必要的，因為父母的陪伴是非常重要的，這對孩子來說意義非常重大。
8樓：網友
家長是否選擇陪讀，要看孩子的學習狀況。如同他們能夠保持自立自強，在備戰高考的過程中，目標明確、不斷進取，家長大可不必選擇陪讀的方式。 當然，如果孩子缺乏主動性，或者心理素質不過關，那麼則需要家長，多給孩子一些關懷。
9樓：間七知識工作室
沒有。家長可以適當的幫助和陪伴孩子，但是沒有陪讀的必要，我們的目的是為了讓孩子可以更好地學習，而陪讀達不到這樣的效果，甚至有可能會浪費大家的時間。
10樓：娛樂時事趣聞
可以結合孩子對學習的自主性和主動性，做適度的調整，如果孩子在學習上自主性較強的話，家長就沒必要陪讀了；如果孩子缺少一定的主動性，就需要家長陪讀進行引導。
11樓：劉心安兒
有必要，可以加強親子關係的建立，而且家長也可以意識到孩子的學習過程當中發生的問題，而且也可以及時的幫助孩子。
12樓：愛小樹苗
我覺得沒有必要，而且這樣也會影響孩子的正常學習，同時也會使得孩子的依賴性非常的強，而且也會使得孩子不能夠養成乙個良好的學習習慣。
13樓：美食研究員
不需要，學習講究自覺，在學習的過程中，家長應該做好引導，從小培養習慣。
如何幫孩子科學做陪讀？
14樓：小貓的射手座
現在社會人與人的競爭激烈，家長們都想讓自己的孩子在社會上出人頭地，不想讓孩子出現在起跑線上。於是越來越多的陪讀家長出現。可是很多家長也苦惱，為什麼我一直陪讀，但孩子的成績還是直線下降呢？
這就要說，你的陪讀方式是否正確？如何科學做陪讀呢？
每個階段的孩子教育方式都不一樣，比如孩子一二年級的時候，這個時期的孩子比較依賴家長，而且這個時期家長的衫遊陪讀方式也極為重要。首先一定要培養孩子良好的學習習慣，這樣才會產生事半功倍的效果。很多家長因為孩子剛上小學，每天陪著孩子學習到很晚，而且越陪越沒有耐心，當孩子出現錯誤或者教不會的時或亂銷候，母慈子孝就變成了雞飛狗跳。
其實這樣是非常不可取的，孩子寫作業，家長一定只要在旁邊默默看著就好，或者遠遠看著就好。讓孩子養成獨立完成作業的習慣，如果有問題可以先自己想辦法解決，實在不行再找家長。久而久之，孩子不僅不會出現厭學的心理，心養成了獨立自主的習慣。
三四年級的孩子，家長這時候可以放手讓孩子自主學習了，但是要讓孩子養成整理筆記的習慣，多閱讀，標重要，理錯題，記筆記。五六年級的孩子，一些孩子會出現犯懶的情況，家長的責任就是在一旁督促他。在他遇到困難的時候鼓勵他。
本來學習就是一件枯燥乏味的事，如果在孩子學習的時候，父母則在一旁玩手機，看電視等等。這樣的家庭氛圍，孩子學不下去，也學不好。久而久之，出現逆反的心理。
其實陪讀不是陪在孩子身邊學。也不是監督，更不是乙個保姆。而是父母要和孩子共同進步，一起學習，給孩子做榜樣。
多和孩子去溝通，去探索。知識的海洋是無邊無盡的，讓孩子體會到學習的樂趣。從而才能更好的激陪鋒發他們學習的動力及潛能。
會陪讀的家長不需要一定要有知識，也不需要一定要聰明，但一定是用心的。
15樓：巨集盛巨集盛
可以在孩子學習的時候，家長坐在孩子旁邊陪伴自己的孩子，這樣就可以提高孩子的閱讀效果。
16樓：創作者
當然可以和孩子一起讀書，但是不要過多的去幹預孩子的一些決定，當孩子遇到不認識的時候，家長可以幫跡悶孩子解答，但是不要總鬥州梁是打斷孩子，空運應該讓孩子獨立的去完成讀書。
17樓：小美生活小集錦
陪讀的過程中是應該讓孩子做則獨立的去閱讀或者是玩耍的，這個時候只需要關注一下孩子平時生活中的一些事情就可以搏高了純銀棚。
正確陪讀孩子的方式
18樓：烏紫萱
正確陪讀孩子的方式如下：
1.省時法。
可以這樣訓練，如果估計今晚作業30分鐘做完，可要求縮短到28分鐘，這個要求具有一定的挑戰性，所以能激發學生效率意識。相反，如果想以增加時間去獲取優秀，猛搏野很可能適得其反。
2.競賽法。
可以與一位同銀轎等水平的同學約定，各人在自家寫作業，兩人用**發出「開始」口令。然後，誰先完成即以**鈴為號。家長協助孩子，根據作業的質與量及所花的時間，進行評估，並不斷總結提高。
這種競賽法操作起枝喊來並不難，對孩子也很有利。
3.彙報法。
每天晚上，將完成作業所用的時間記錄在作業紙右上角，第二天主動向老師彙報。這種方法要是能得到老師的配合支援，效果也挺好。彙報，家長也可以參與，以書信、**方式經常向老師彙報，表揚孩子在作業、能力、習慣等各方面素質的發展情況，學校共同以賞識的良策為孩子開啟「我能行」的大門。
這種方法對於低年級孩子養成學習上的良好習慣很有幫助。
最後，隨著孩子年齡的增長和好的學習習慣的養成，家長應該逐漸學會放手，給孩子乙個自由學習的空間，畢竟，孩子是要獨自面對自己的人生路的。
陪讀過程中，怎樣幫助孩子突破瓶頸？
19樓：與臨行畫
引言：家長在陪讀的過程當中，要適當地去幫助孩子做一些小的改變。
家長如果想幫孩子就要找一找孩子身上的一些長處鋒祥，讓孩子適當的去做一些改變，讓孩子知道自己該做什麼。家長陪孩子讀書的過程當中也要做到自己鞏固知識，這樣缺漏孩子就能有影響。有些孩子在小的時候看到家長總是讀書，孩子也能積極的去讀，孩子要有好的分配時間，父母一定要做好規劃。
如果孩子不願意讀書的話，父母就要去告知孩子不讀書的壞處，讓孩子養成乙個好的習慣，這樣孩子就會慢慢的認識到學習的重要性，家長要重視孩子在學校的問題，如果孩子沒有辦法適應學習的話，父母就要教育教銀扮搏孩子該怎麼去突破自己不想學習的問題，父母要給孩子適當的去聽寫，要適當的找到孩子的問題，面對孩子的學習，父母一定要抓緊。
父母如果想幫助孩子，就要幫孩子建立乙個知識框架，有了這個知識框架，孩子就會更好的去學習，父母要考慮到孩子以後的發展，要幫助孩子慢慢的去做一些有意義的事情。有些孩子在小時候總有一些現象，父母看到孩子不想學習，也要在孩子身邊給孩子樹立好問題，可以問一問孩子在讀書過程當中有什麼樣的感受，領會了什麼樣的感情。孩子在讀書的時候父母要讓孩子知道作者的感情表達的是什麼，這樣孩子就能體會父母要減少孩子的焦慮，不要擔心孩子在閱讀當中積累不了知識，要給孩子多擠出一些時間去陪陪孩子，看到孩子不開心，父母就要減少孩子的壓力，在孩子旁邊要適當的瞭解一下孩子的學習現狀，幫助孩子進行鞏固。
20樓：停停停我去額
不要給孩子太大的心理壓力，讓孩子有乙個輕鬆愉悅的運攔握心情，衡並可以讓孩子出去散散心，緩解一下壓力，有乙個好的旁慶心情，才可以更好的突破瓶頸。
21樓：番茄味雞腿堡
瞭解孩子學習情況，瞭解孩子的弱點，這樣才可以幫助孩子，可以給孩子整理錯題，讓孩子瞭解到自己的錯誤。
22樓：巨集盛
可以多鼓勵孩子，如果孩子有一些科目成績不枝胡扮是特別高的話，可以給孩子請乙個家教老師進行教猛灶育做則，才可以突破瓶頸。
熱情和主動的區別,自覺與主動有什麼區別？
熱情，指人蔘與活動或對待別人所表現出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態度。熱情的反義詞是冷漠。熱情是與人生觀，價值觀有關聯的，是一個人態度 興趣的表現。與激情相比，熱情更平穩穩定一些。主動，不持外力推動而行動，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進行。熱情 對誰都積極 主動 只對自己感興趣的人主...
想要養出優秀孩子，哪些批評方式父母要避免？
有這些點要避免 .不分場合的打罵孩子。.冷暴力，不理孩子。.語言暴力，說孩子笨，沒腦子之類不好的話。.與別人家的孩子做對比，經常說不如別的孩子。批評也是一門藝術，批評不當可能也會毀了孩子的一生，父母不要不分場合的就進行批評，孩子也是有自尊心的，在外人面前，給孩子留點面子，不要進行語言暴力，應該多給孩...
想要引起孩子主動學習的熱情，都有哪些技巧？
可以通過和孩子一起比賽，看誰看書時間比較長，背誦課文比較快，或者帶孩子多參加一些捐助其他小朋友讀書的活動，讓他知道讀書的樂趣。首先，要幫助孩子找到學習中的樂趣，不要讓孩子對學習感到痛苦 其次，要幫助孩子勞逸結合，不能把時間一味地投入學習 最後，可以採取適當的獎勵機制來調動孩子的學習積極性。一定要增強...