1樓：薊盼
04-05年下學期七年級同步優化訓練語文（人教新課標）：第五單元c卷（附答案）
.五單元訓練(c卷)一、基礎知識平臺(16分，每小題4分)1.下列每組加點字注音有誤的一項是( )a.
無垠(yín) 凍餓之虞(yú) 羸弱(léi) 哀悼(dào)b.聊以自 ..
04-05年下學期七年級同步優化訓練語文（人教新課標）：第五單元b卷（附答案）
.2.結合具體的語言環境，解釋加點的詞語。(1)這裡看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別。(2)從他語無倫次的話裡，他們終於明白，這個苦命的人 ..
04-05年下學期七年級同步優化訓練語文（人教新課標）：第五單元a卷（附答案）
.2.把下列詞語補充完整。凍餓之( )不可思( )齊心( )力 夢( )以求孤立無( )毛骨( )然 堅持不( )疲憊不( )答案 ..詳見。
2樓：罕野藥
我的乙個朋友就這麼不幸死去。她有一次在家無聊地用自己家**撥通自己家**，很多次後終於撥通了，她聽到乙個空洞洞的聲音，好象乙個迴音谷並且還有水滴的聲音。第二天她失蹤了，三天後警察在乙個迴音谷的潭水邊找到了我朋友的屍體。
3）有一次晚上我十二點和朋友吃完飯一起回家，經過乙個有墳墓的地方，朋友很害怕。結果第二天早上他精神時常，常常說這麼幾句話：墳墓有人爬出來。
他們在笑。他們在流血。（4）我家有乙個晚上停電，結果找來找去就只有白色蠟燭了，點在床頭後照照鏡子睡覺，可是那天覺得胸悶，喘不上氣，翻來覆去好象被什麼東西壓著，照找鏡子後發現我正揹著我奶奶的包！
我明明沒背上去的！整個湖都變成紅色的了（那是血），從湖裡伸出乙隻手，抓住了女孩的腳，硬把她拉進湖中，隨後，人們在離那一片森林100公里遠的地方找到了女孩的屍體還有衣服，只是她的頭不見了，人們開啟她的揹包，嚇壞了，包裡就是她的頭，她的表情十分痛苦，發現她的那些人把她的屍體丟棄在了那一片森林，然後就離開了，從此，那一片森林就再也沒人敢去。如果你看了此一帖一，請立即回貼，並點選「菩薩保佑」，然後將此貼在別吧**3份，如果不發的話，那隻手會在你洗澡時伸出來，你會和那個女孩是同樣下場！
要相信，一切是真的。（不要怪偶，偶是迫於無奈，不小心看了別人的一帖一子！！）菩薩保佑。
六年級上冊 語文第九課課後第三題怎麼做
3樓：網友
人教語copy文六年級上冊第三單元（第九課）《窮人》課後問題：
1)默讀課文。說說課文講了一件什麼事。
回答：課文主要講了 一天，漁夫出海打漁，天氣惡劣，桑娜想看看丈夫回來沒有，卻意外發現鄰居西蒙死了，就自做主把西蒙的兩個孩子抱回家來，她原怕丈夫不同意，但丈夫也作出「把孩子抱回來的決定」。
2）從課文中找出描寫環境和人物對話、心理活動的語句，有感情的讀一讀，說一說從這些描寫中，可以看出桑娜和預付是怎樣的人。
句子只能你自己找了，漁夫和桑娜是有同情心有愛心的人，他們走很樂於助人。
3）抄寫描寫環境的句子。
六年級語文上冊第9課 資料
4樓：郭亞林
第九課講了漁夫和妻子桑娜同情，關心鄰居西蒙，在西蒙死後把他的孩子收養的事。
5樓：網友
古詩二首：涼州詞 浪淘沙。
人教版六年級上冊語文第9課課後題第二題
6樓：匿名使用者
很容易，你自己想想吧。
7樓：匿名使用者
是要我告訴你答案，還是告訴你題目？
初一語文第九課課後第二題
8樓：網友
因為作者認為，科學家應該像小孩那樣，多一些觀察，多一些好奇心，也要保持著小孩那樣有對某種事物有著強烈的探索精神。反映了作者對科學探索的熱愛與追求。（我可是自己打的哦~）
六年級語文上冊第五課詹天佑
詹天佑 1861年4月26日 1919年4月24日 號眷誠，字達朝，漢族，廣東南海人，居住在湖南省。原籍安徽婺源 今屬江西婺源 英文名 jeme tien yow。他是中國首位鐵路工程師，負責修建了 京張鐵路 等工程，有 中國鐵路之父 中國近代工程之父 之稱。少年時的詹天佑對機器十分感興趣，常和鄰里...
五年級下冊語文第五課多音字，五年級語文第五課多音字有哪些 記得帶聲調
小學五年級語文上冊第5課 古詩詞三首 間 ji n 離間 ji n 中間 還 hu n 歸還 h i 還有 重 ch ng 重複 zh ng 重量 數 sh 奇數 sh 不可計數 間 還 重 數 剝。剝bao一聲 剝皮 bo一聲 剝開 人教版語文五年級下冊第五課的古詩詞三首的多音字 泊 間 數 重 ...
蘇教版六年級下冊語文補充習題第五課第五題
第五題,全副武裝 氣勢洶洶 惱羞成怒 大聲喝問等等。六年級語文下冊補充習題第5課答案 還是自己做吧,我相信你一定行,只要相信自己沒什麼做不了的。o o 蘇教版小學六年級語文下冊補充習題答案 六年級語文補充習題第7課第五題怎麼寫 謝謝了 譴責了英法聯軍的行為,讚譽了圓明園在社會藝術中的價值與地位。表達...