小學生配樂朗誦,時間約5 10分鐘,主題是關於讚美老師的。

2025-02-14 23:40:11 字數 5130 閱讀 8125

1樓:哈利小小

西風的話、是陳綺貞的、

比較適合噢~

溫馨、可愛、活潑、

能表達出對老師濃濃的感謝、

教師節的詩歌朗誦,一定要短,還要表達情誼,乙個人的,時間最好三分鐘,最多不要過4分鐘

2樓:藍月亮的精靈

我愛我師。

老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。

老師就象園丁,養育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟樑,啊!老師就是這麼無私!

啊!老師我們愛您!

老師,辛苦了。

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊!

金風送歡笑,丹桂花香飄。

老師的節日,今天又來到。

老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。

老師,您好!

我曾記得您那沾滿粉末的雙手。

我曾記得您那慈善的諄諄教導。

我曾記得您那新增的幾根銀髮。

因為有您 莘莘學子才能成才。

因為有您 世界才會如此文明。

老師 您是明燈。

為迷失方向的孩子找回home

老師 您是天使。

賞點點分咯 ``謝謝。

3樓:

《感謝》

汪國真讓我怎樣感謝你。

當我走向你的時候。

我原想收穫一縷春風。

你卻給了我整個春天。

讓我怎樣感謝你。

當我走向你的時候。

我原想捧起一簇浪花。

你卻給了我整個海洋。

讓我怎樣感謝你。

當我走向你的時候。

我原想擷取一枚紅葉。

你卻給了我整個楓林。

讓我怎樣感謝你。

當我走向你的時候。

我原想親吻一朵雪花。

你卻給了我銀色的世界。

4樓:匿名使用者

一寸一寸的粉筆。

染白你的頭髮。

騰然而起點燃成燭。

照亮別人。讓乙個乙個象形文字。

成為你走過的腳印。

攀上崖頂。讓後來者踏上您的雙肩。

送一批批學子上路。

閃閃的星星。

放射著絢麗璀璨。

用盡最後一點餘熱。

這就是老師的一生。

人類靈魂的工程師啊!

有關讚頌教師的詩歌大概朗誦能有四五分鐘的

5樓:小航肥嘟嘟

《老師,我想對你說》

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

老師,我想對你說:感謝你。

6樓:匿名使用者

詠師(又名《賀教師節有感》)

詩/貴穀子。

幾多春秋幾多匆,風拂繁花瀝心紅。

桃李不言讀澤潤,下自成蹊伴盛芃。

絳帳通慧師才授,習學鴻鵠萬里翀。

海闊天空八斗躍,爾是東西南北龍!

簡譯:多少歲月年華匆匆過去,作為老師的我無愧於心,培養了一批又一批的學生。

學子們在不知不覺中接受到良益的教育,學校裡的這種氛圍使我們師生之間始終徜徉在學海無涯的世界。

學生所學的知識是老師嘔心瀝血,精心育教的結晶,我們用學習到的泓瀚知識來報效國家,使得我們學子在社會大潮中翱翔並施展才華,最終學子們將是祖國的棟樑之才。

急求一篇朗誦青春或老師的長篇詩歌,要四人朗誦,最好有背景**。

7樓:匿名使用者

《青春之詩》

配樂——星星小夜曲。

青春是一首。

永不言敗的歌。

青春是一條。

永不停息的河流。

青春是一本。

讀不厭的書。

青春是一杯。

品不盡的茶。

青春是一座。

屹立在民族之林的高峰。

刻印千千萬萬青年的足跡。

青春是一座。

知識的寶塔。

灑下千千萬萬青年的汗水。

青春是一棵正在茁壯成長的樹。

備受風吹雨淋的考驗。

青春是一朵。

含苞欲放的花蕾。

欲向世界展現獨自的風姿。

我用一顆熱情奔放的。

青春之心。送給自己乙份青春禮物。

那就是青春之詩。

大家幫幫忙,找乙個讚頌老師的詩歌,我要參加乙個詩歌朗誦比賽,時間是5~6分鐘,要有配樂

8樓:匿名使用者

教師之歌。

清晨的陽光,把山川河流染上一片金黃;

祖國的大地上,汽笛吼鳴、鐘聲悠揚。

在這勞動的交響樂裡,我走進教室;

明天,聽著同樣的鐘聲,我將踏上講臺。

一切都在開始;

一切都在成長;

我有一支教師的歌兒,在這美好的時光歌唱。

雖然我沒穿上軍裝,可我一樣保衛祖國;

雖然我沒站在鍊鋼爐旁,可我一樣給長江大橋輸送鋼樑。

醫生、作家、演員,勞動模範、戰鬥英雄,他們都曾是我的學生,他們的事業裡有著我的勞動。

我的崗位永不調換,我的足跡卻遍步四方;

我的講臺窄小,我青春卻千百倍地延長。

鮮花一樣的笑臉,開滿我的身邊;

火苗似的紅領巾,炫耀著我的眼睛。

稚氣的臉龐,會看到聰明和智慧;

明亮的大眼睛,愛憎是那樣的分明。

給孩子一把鑰匙,去開啟宇宙的秘密;

把學生編成隊伍,向著共產主義進軍。

也許多少年以後,天天我都會收到:

許多不同模樣的**,許多不同聲音的問候。

從崑崙發電站,從戈壁新綠洲,從寒冷的南極,從遙遠的星球---

熟悉親切的眼神,和我一起回憶已往的歲月;

神采煥發的英姿,站在更遠的前面向我招手。

這就是我一生的幸福,這就是我勞動的結晶。

我是人類靈魂的工程師,、

我是世界上最幸福的人。

我願以畢生的心血,種得人類的花朵燦爛如錦;

我願以滿頭的白髮,換來祖國的棟樑成蔭成林。

太陽下面,再也沒有比這更美的職業;

我多麼想一直工作三百年,如果我有五倍的生命!

9樓:匿名使用者

讚美老師的詩歌。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

優美的詩歌,用來朗誦的,時間約為3至5分鐘

10樓:肥醉瑞雅寧

一棵開花的樹。

如何讓我遇見你。

在這最美麗的時刻。

為這。我已在佛前求了五百年。

求佛讓我們結一段塵緣。

佛於是把我化做。

一棵樹。長在你必經的。

路旁。陽光下。

慎重地開滿。

了花。朵朵都是我前世的盼望。

當你走近。請你。

細聽。那顫抖的葉。

是我等待的熱情。

而當你。終於。

無視地走過。

在你身後。落了。一地。的。

朋友啊。那不是。

花瓣。那是我。

凋零的心。海派甜心裡有的。。很美很美╮(╯

優美的詩歌,用來朗誦的,時間約為3至5分鐘

11樓:夙捷傅景勝

一棵開花的樹。

如何讓我遇見你。

在這最美麗的時刻。

為這。我已在佛前求了五百年。

求佛讓我們結一段塵緣。

佛於是把我慎悄化做一棵樹。

長在你必經的路旁。

陽光下。慎重地開滿了花。

朵朵都是我前世的盼望。

當你走近。請你細聽。

那顫抖的葉。

是我等待的熱情。

而當你終於無視地走過。

在你身後落了一地扒孝衝的。

朋友啊。那不是花瓣春殲。

那是我凋零的心。

海派甜心裡有的。。很美很美╮(╯

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