1樓:親切的之賢
你是初一的吧,是no25的?
寫一篇別人成長的故事
2樓:丨誰是英雄丨
在我成長的道路上,發生了許許多多的事情,其中我和同學小陳之間發生的事,給我留下了深刻的印象。
那還是三年級上學期的時候,我跟小陳同學並不是很熟。雖然我們同學了三年,但是並沒有說多少話,也沒怎麼交流。他很愛說話,但不跟我說話,他學習成績很好,人品好,讓人感覺很陽光,但我只當他是我的乙個普通的同學。
但是有一件事,使我們之間的感情更進了一步。
那是在一次體育課上,我們幾個人一塊兒玩籃球,小陳也在其中。正玩得起勁時,我被飛來的籃球猛撞了一下中指,痛得蹲下來,眼淚在眼眶裡直打轉。小夥伴們都圍上來,關切地問:
你沒事吧?」我搖搖頭沒有說話。這時,小陳過來看著我痛苦的表情,拍拍我的肩膀,說:
別擔心,只出了一點血,放在水裡,泡一會兒就好了。」說完,把我領到水龍頭旁邊,把我的手放在水龍頭下面,衝完後,用紙巾幫我擦乾手,又幫我貼上了創可貼,我的心裡非常感動。
從那以後,我主動地去找小陳說話,並一塊兒放學、上學,成為了一對形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。
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3樓:惡魔腳趾
每乙個人都擁有不同的人生 自然也有不同的人生經歷譬如我們會經歷分離,煩惱,這是我們每個人必然經過的人生道路,我們不是這世界的領導者,但是我們卻是自己的領導者。
社會是殘酷的,他只有眷戀努力過付出過的人 卻不會給懶惰的貪婪者一絲的機會,物競天擇 適者生存,我曾思考過要怎樣才能將生命的手拉起來任我揮霍從而來鑄就我生命的輝煌,我希望別有分離別有煩惱,但是這些是不能夠控制的,我們只有努力才能改變命運,誰也救不了誰 只有自己才能救得了自己。
這世界人才濟濟 社會培養出了太多的人才出來,有時我在想這世界會不會 有我不多無我不少呢?然而我發現我錯了 我為什麼要對生命對我的成長抱有這種思想呢?我們捫心自問 我為誰而活?
其實答案惟有乙個 為了自己!要想成功乙個事 就必須記住 今天我以這世界為驕傲,明天世界以我為驕傲,因為如果你沒有志氣沒有理想 你就枉自生活在這個美好的世界上,我們必須要肩負起我們對生命的責任,別陪了青春又折斷你的人生。
我有很多的感悟 然而這些感悟從何而來?是從時間裡磨練出來的我們來挑戰生活吧!coem on!!別自己而活。
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父愛的聲音。鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶 琵琶青澀悽清的聲音給人以懷古的聯想 那個聲音,給我以愛的力量。在這個快節奏的社會生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個聲音將不被人記起 腳步聲。爸爸有獨特的腳步聲,那聲音永遠很有節奏,鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經,我竟沒發...
誰有《又到秋天》的記敘文
九月一到,就有了秋意,秋意在一個多霧的黎明溜來,到了炎熱的下午便不見了蹤影。九月的陽光溫馨恬靜,藍藍的天空飄過潔白的雲朵。秋天又如老朋友般出現在我們面前,秋沒有春的嫵媚,夏的火熱,冬的含蓄,卻更讓人心生依戀。天空藍的澄澈明遠,微微的風拂面而來,從這扇窗穿過那一扇窗,我知道,那是你給我最溫暖的安慰和最...
記敘文我的爸爸左右,一篇記敘文我的爸爸500字左右。
我的爸爸 今天,媽媽從店裡買來一個大西瓜。剛回到家,媽媽就開啟一半西瓜,我們三家人都吃了一點點 晚上我妹妹說要吃西瓜,我正在寫作文,突然媽媽用勺子勺了一大口給我,我的嘴差一點吃不下了,我爸爸連續勺了好幾口給我 媽媽和妹妹,他自己是都沒吃幾口,我和妹妹說 誒,爸爸你也吃幾口吧!他這才吃上那麼幾口,平時...