在家輔導孩子寫作業，為何是對家長的極大考驗？

1樓：阿白動漫

因為有些時候難度真的很高，對於家長的忍耐能力確實是乙個極大的考研。輔導孩子寫作業一般是在小學的時候，往後的初中和高中家長就沒有能力再去輔導了，那個時候就是去請家教了。小學問題家長還是可以解決的，而且有時候教師也是這麼要求的。

但是輔導孩子寫作業並不是一件簡單的事情，這裡面的門道實在是太多了，很多的家長都被輔導作業給搞崩潰了，寧願去上班也不想輔導作業，甚至有明星也覺得輔導作業是一件很難的事情，非常考驗家長的綜合能力。這些話都是家長們親自經歷過來的，十分的真實。<>

輔導作業是乙個什麼樣的情況，如果每次都能考九十一百的，這種是不需要去輔導的，因為孩子自己會去學習，就算是家長也很難去操手。所以一般輔導的都是學習成績比較差的，比如說在及格邊緣線徘徊的，和不及格的那一批次的孩子。這樣教學的難度就會直線上公升，有些時候確實不能怪在孩子愛玩上，這是每個孩子的通病。

家長能做到的就是好好輔導孩子的作業，但是顯然沒有那麼容易。很多孩子的學習態度並不好，再加上輔導本身就是一件非常需要耐心的事情。一些問題在我們看來是很簡單的，但是在孩子的角度上來看，其實是一件很難的事情。

很多時候都是教一遍，不會。教兩遍，不會。教三遍，依舊不會。

這已經讓很多家長崩潰了，而且這還只是教一題，後面還有很多題，每天教到晚上十點多。完全打亂了自己的休息時間，孩子也很努力了，但是他就是不懂，這又能怎麼辦嗎。所以說輔導孩子寫作業對很多家長來說都是一項極大的考驗。

2樓：千紙鸖

這是因為很多家長，他平時的工作本來很忙，回到家以後本身就很累，然後還要輔導孩子寫作業，所以是一件非常痛苦的事情。

3樓：墨說古今

輔導孩子寫作業，考驗的是家長對孩子耐心程度，也考驗自己的教育方法，如果有方法教育孩子，輔導孩子寫作業就很輕鬆，不然就會覺得很累。

4樓：淡幻絲

在家輔導孩子寫作業是對家長耐心的極大考驗，孩子可能無法理解簡單的問題，所以家長要耐心教導孩子，不能靠吼來解決。

為什麼要家長輔導孩子寫作業？

5樓：網友

孩子在幼兒園階段除了吃飯、睡覺，就是玩耍，唯一需要動手的可能就是畫畫和摺紙。

第一次進入小學，面對老師佈置的書面作業，很多孩子是懵的，也不知道老師的具體要求是什麼。這個時候，就需要家長擔任腳手架的角色，去示範和解釋如何正確完成老師佈置的作業。

以可愛多的數學作業為例。

數學老師在釘釘群裡會發布作業要求，讓家長在家裡進行監督管理——「寫的不理想的請督促孩子春坦擦掉重寫」。

通常來說，孩子不會主動去擦掉自己已經寫完的作業，增加自己的緩攜勞動量，「我明明已經寫好了，為什麼要擦掉重寫？」

這個時候，家長必須給孩子標出寫的好的和寫擾森伏的不好的。孩子只有知道標準，才能去對標，才能知道自己哪些地方需要改進。

再比如語文。

可愛多的語文老師最近在教可愛多練字，學習筆畫，學習如何在田字格里把字寫的標準又好看。除了在學校裡教學外，老師還會把示範**發到釘釘群供我們家長學習，讓孩子觀摩。

可是孩子的理解能力有限，有些頓筆、佔格還是寫得不夠到位，這個時候就需要家長手把手再指導一番。

可愛多最近在練習「口」字就是如此，不是寫得整體扭曲變形，就是右邊的豎太長了，又或者寫得像個豎著的長方形。

2.幫助孩子養成預習和複習的習慣，防止孩子長時間近距離用眼，家長的陪伴必不可少。

複習和預習是孩子上學以後必須養成的學習習慣，對孩子將來自主學習很有好處。

預習和複習的物件分別是哪些內容呢？語文的生字、生詞、朗讀課文、背誦課文；英語的單詞發音、對話練習；數學的數字計算、**對應等等。

孩子玩心重，可能常常會遺忘自己每天需要做什麼，複習預習哪些內容。這就需要我們做家長的每天陪伴他去複習和預習，幫助孩子慢慢養成好習慣。

為了幫助可愛多養成「今日事，今日畢」的好習慣，我還特意給他買了一塊自律計劃表，幫助孩子記住自己每天必須完成的事情，做完了就打鉤，沒做完就打。

說真的，這塊板特別好用。以前我還經常需要催促孩子等下要幹嘛幹嘛，可愛多也嫌我囉嗦又聒噪；現在可愛多放學以後會主動對標板上的事項，看看自己哪些已經做了，哪些還沒有做，做事的積極性和主動性更高了！

關於生字生詞的鞏固練習，我給他買了這種預習複習卡，讓他自己學會去歸納、總結知識點。