1樓：迪迪的小迷妹兒
一位老人吳慶恆，為了餵食海鷗，每天徒步二十餘里到昆明的翠湖。
去給他心愛的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。後來老人去世了，好心的人們為老人做了一尊雕像，安放在翠湖邊，好讓老人永遠望著他的海鷗。
這尊雕像叫做「海鷗老人」。
原文的作者是人類學家鄧啟耀先生，而課文《老人與海鷗》
則是在鄧啟耀先生的《寂寞鷗靈》一文的基礎上改編的。該作品作為範文選入教科書。人教版6年級上冊語文書21課（課文朗讀人為霍然、陸洋） 、魯教版5年級下冊語文書第1課以及語文s版五年級下冊語文書第9課。
2樓：欣欣向榮
本文講述了乙個感人的故事。課文通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等情景表現了老人對海鷗無私的愛。以老人去世之後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、豎立、鳴叫等悲壯畫面，真切地展示了海鷗對老人的那份震撼人心的情。
老人與海鷗》這篇課文主要講了：老人每天步行而是餘里路，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。有一天，老人去世了，人們把老人最後一次喂海鷗的**安放在翠湖邊，海鷗在老人的遺像前，翻飛盤旋，連聲鳴叫後又蘇立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
老人與海鷗》這篇課文主要講了：老人每天步行二十餘里路，只為跟海鷗相伴。有一天，老人去世了，海鷗在老人的遺像前，翻飛盤旋，連聲鳴叫後又肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
本文講述了一位昆明的老人與海鷗之間的親密關係，老人對海鷗的愛及海鷗報以老人的愛。呼喚人類與大自然、動物應有好相處。 一位老人，為了海鷗，每天徒步十多公里到昆明的翠湖，去給他心愛的海鷗送吃的。
老人和海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。後來老人去了，好心的人們為老人做了一尊雕像，安放在翠湖邊，好讓老人永遠望著他的海鷗。
第一部分：老人喂海鷗、給海鷗起名字、喚海鷗、談海鷗。
第2部分：海鷗兒女們為老人送行的悲壯場面。
表達了老人對海鷗無私的愛。
海鷗對老人真摯的情。
本文通過描寫老人生前餵食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切的說話等事例；以及老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表現了老人對海鷗那份無私的愛。 \
3樓：飄逸還清新灬餅乾
做什麼都應該多想想，不能老是依賴別人或別人給出的答案：學會什麼事都自己解決，不向別人尋求幫助，畢竟那些人是不能陪你一輩子的。學會孤獨，因為你要乙個人去面對很多事，解決很多事，當遇到困難或者煩惱時，不要第一時間去找別人幫忙，先問問自己不靠別人能做到麼？
想成功，都要獨立的，不能總是依賴別人，依賴成習慣後，當那個人離開你的時候，你才知道！你一直這樣不好好堅持的話是學不會乙個人長大的。難道你真的想失去身邊的人以後才懂得如何獨立嗎？
你可以乙個人的，你可以不靠別人的，這個世界不會因為乙個人而活不下去。
生活在現實的圈子裡，免不了相互依賴。但是，凡事都存在依賴的思想與僥倖心理，卻緬想「在家靠父母，出門靠朋友」，這樣你不僅不能臥薪嚐膽、自強不息，而且也無法實現自己的遠大理想。遠水不救近火。
真正賴以拯救你的便是自己，倘若你是自始至終自食其力的強者，如此一定能背水一戰左右逢源。生活在乙個「完全獨立的今天」裡，走自己的路，孤軍奮戰吧！傻傻的小破孩，你不要老是想依賴別人，更不能奢望別人在你需要的時候第一時間站出來，畢竟你們誰都不是誰的誰。
4樓：旅玉前水
老人每天都來喂海鷗，喚海鷗，與旁人談海鷗，表達了老人對海鷗的喜愛之情，也建下了深厚的友誼，當老人死後海鷗們忘不了老人與它們的朝夕相處，便都來送老人。
求《老人與海鷗》的主要內容
5樓：網友
一位老人十幾年來，一到冬天，一直堅持走20多里路喂海鷗。他將自己的錢多半給海鷗買了食物。老人去世後，海鷗為老人守靈。
小學課文《老人與海鷗》的主要內容（50字以內）
6樓：這位使用者已詐屍
前半部分通過老人喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話，表現了老人對海鷗無私的愛，後一部分則通過老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、肅立、鳴叫，等悲壯畫面展示了老人與海鷗的那份令人震撼的情。
7樓：網友
一天九八可以報了老人的頭。
8樓：網友
課文主要寫了老人生前，精心餵養海鷗，不辭勞苦，深愛海鷗的老人去世後，海鷗一連老人，圍著老人的一向翻飛盤旋，久久不肯離去的事情。
9樓：百戰百勝酷
老人與海鷗這篇課文的主要內容是，一位老人和海鷗結下了不解之緣，是海鷗為親人，無微不至的照顧海鷗 。老人去世後，海鷗群飛到老人的遺像前，連聲叫鳴，然後肅立不動，像是為老人守靈的孩子。
《老人與海鷗》 的主要內容概括
10樓：樸贍豆英叡
第一部分：老人喂海鷗、給海鷗起名字閉鍵、喚海鷗、談海鷗。
第2部分：海鷗兒女們為老人送賣態知行的悲壯場面。
表達了老人對海鷗無私的愛。
海鷗對老人真摯的情中消。
老人與海鷗的段意.主要內容
11樓：籃球瘋子
一段（1-13自然段）：通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現了老人對海鷗無私的愛。
二段：（14-19自然段）老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
12樓：馬莉
第一部分(1~3)：寫出海前的情況――老人夢見海灘上的獅子，男孩兒給他送行、祝他好運。
13樓：人同路不同
是不是海命威的《老人與海》
14樓：潭祰vn暫
《老人與海》講的就是海鷗和老人的故事。
《老人與海鷗》的主要內容是什麼？有懸賞！快！
15樓：追逐星光的少女
課文講述了老人每天走十多公里的路去給海鷗餵食，當老人去世了，海鷗也前來弔唁。
老人與海鷗，《老人與海鷗》資料
本文通過描寫老人生前餵食海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地對話等事例 以及老人死後，海鷗在老人遺相前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫等悲壯畫面，表現了海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人深深的情。主要講述老人在昆明翠湖邊喂海鷗。後來老人去世了，我們 把老人的 放在翠湖邊上，海鷗們成群結隊地飛來向老人告別。表達了...
老人與海鷗 原文，老人與海鷗全文
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個孤獨的老人。10餘年裡，他節衣縮食，用微薄的退休金餵養著向他兒女一樣的海鷗們，守護著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個冬天來臨的時候，海鷗老人...
老人與海鷗老人，老人與海鷗老人資料
海鷗老人的名字叫吳慶恆，是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鷗老人，是因為每年的冬天，昆明的翠湖都會迎來大批的遷徙的海鷗。這個時候，總有一位老人，每天徒步二十多裡從城郊到翠湖帶一些自己買來的麵包，去呵護這些美麗的海鷗。老人那佈滿皺紋的臉上，有一雙很善良的眼睛，肩上挎一個自制的泛白的布袋子，裡面裝滿了喂...