1樓：網友
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。 開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的瞭解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。 上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。
大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
2樓：小魚魚
我是初一金色花還沒有寫。
求初一週記的格式，要寫題目嗎？最好是有例文
3樓：匿名使用者
我和你說噢，週記的格式呢就和日記得格式差不多，一樣也行，不要問我要例文，日記相信你會寫，內容呢就寫一週中的得失和察或鉛感悟，還有對下一週的展望決心，你要自己慢慢感悟，別人的始終是別人的你只能借見，自己慢慢寫出敗好來的才最記得清楚的也是最明白團森的，你老是問別人那你現在能問以後呢，忘了咋辦。
金色花泰戈爾這篇課文主要講了什麼內容給我什麼啟發
4樓：雲歌怡殤
假如我變了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼？ 你要是叫道：」孩子，你在**呀？
我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時，我便要投我的小小影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你的小孩子的小影子麼？ 當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。
你到**去了，你這壞孩子？」 我不告訴你，媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。
金色花》無疑又是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用「金色花」這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真。
通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作痴，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關愛。
而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外，他選取了「金色花」這一喻象來處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能，善於在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。
小孩子要跟媽媽來一次調皮。他不採用別的方式，而單單要變作樹枝上的一朵金色花，笑嘻嘻地跳著，搖擺著，俯視著他媽媽的一切工作，又讓他媽媽找不見他。
變成金色花的孩子是一刻也不肯得閒的，千方百計地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香，卻不知這香氣是從她孩子身上散發出來的；他要將自己金色花的影子正投到媽媽所讀的書頁上，歡舞跳躍著伴著媽媽的視點遊移，卻又不讓媽媽猜出這便是她自己孩子的影子。黃昏的時候，玩夠了鬧夠了的孩子這才從樹上下來，落到媽媽的面前，纏著要講故事聽。
而當媽媽責怪他跑到**去了時，孩子卻神秘而又自豪地答了一句：
我不告訴你，媽媽。」
他是在極力將調皮成功的喜悅掩飾著哩！
沒有什麼比孩子的世界更可愛了。沒有什麼人對童心的體察比泰戈爾更洞幽燭微的了。這便是乙個偉大詩人的高明之處。
一篇週記(內容:考試後的感覺400字以上)七年級
5樓：第二人生
一月八日，真是個好日子，因為考試結束了，我的心情像放下大大的包袱！
期末考試終於結束了。考題實在是太簡單了，我估計我每課都不錯，上午數學和英語還認真審題，仔細檢查，盡力做到最好，下午的語文很多是老師複習過了，終於結束了，心裡別提有多高興了，我真想飛回家看課外書和上網，還有小荷網已經10天沒有登入了，瞧，我們班：有的同學在做鬼臉，有的同學在跳舞，有的同學在大聲喊叫，有的……一放學，我就活蹦亂跳的回了家，終於可以沉浸在快樂中！
想想前幾天簡直是度日如年，我的腦海裡都是「考好」和「考不好」這兩個詞天天在我心裡打架，這次考試前，馮老師要我們語文課本內容做了充分的準備，我這平常不愛背課文的人也將知識牢牢地記在了心裡。
6樓：介意就滾
我還沒考完，寫不出來。
我剛上初一，上了乙個星期了 老師叫寫週記 300字，誰能幫幫我！！要原創的！
7樓：魏孝廉
沒什麼的。初中嗎，幸福啊，自己想怎麼寫就怎麼寫，不要在意那些什麼用詞啊，語法啊，寫週記嗎？寫出心聲就可以了，特別討厭寫日記的非要寫的有什麼文采，修辭用了一大堆，煩，寫日記還是要讓人看的懂就行了。
8樓：ok有問題要提問
週記不需要多出彩，你只要重點記敘一兩件事即可，主要寫自己的想法，有想法就很獨特。
語文七年級上冊的課文，語文七年級上冊的一篇課文
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七年級的金色花問題是金色花結尾寫到媽媽自己的孩子，她為什麼要
這句話包含了母親對孩子的寵愛和輕輕的責怪，體現了母親對孩子的關愛之情 因為媽媽對孩孑的失蹤，又回來既有埋怨也有欣喜！金色花中媽媽說 你這壞孩子 中的壞是什麼意思 這裡的 壞 是調皮 淘氣的意思，是貶義褒用。金色花 結尾 媽媽見了面說 你這壞孩子，你到 去了 那孩子故意不告訴媽媽自己在 母子和諧生活的...
這課文哪容易考人教版七年級下,這8篇課文，哪一篇容易考？？？？人教版七年級下冊語文的
我那時考的有石榴 海燕背誦部分 白鵝和 得少年時代也有一些 人教版七年級下冊語文書中最重要的幾篇課文是什麼 經常考的 文言文，愛蓮說和陋室銘，和木蘭詩，還有孫權勸學，還有孫權勸學以及課文中的古詩 七年級下冊人教版語文書上哪幾篇課文容易考課內閱讀?社戲 貓 斑羚飛度 從百草園到三味書屋 最後一課 望採...