1樓：匿名使用者
昨日往事依稀。
柳欣。時間如流沙，衝去了許多回憶，童年的天真，童年的無暇。回首往事時，我的左邊總是掛著笑。
記得在每年春天時，我和媽媽都會拿出風箏來到廣場。這時我就會把不快樂的事放下，來到廣場**。
風箏可能在人們心中已經淡去，但我至今吧放風箏當作生活中的一部分。這樣我就離著競爭激烈的社會遠了些了當春天來臨之時，地上的鮮花吧草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調，像人們孤獨的心一樣。我把風箏舉過頭頂，跑幾步，風箏隨風公升高，一收一拉像**家之間配合的那麼和諧。
開心之時，手中的線不覺漸漸少了，風箏也高了，像藍色綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮。
高空中的氣流很大，風箏還想再公升，可惜已沒有線了。又不忍心把風箏拉下，我站不穩了，也許再把幾個風箏遞在我手中，我會被風箏拉起來，那時候，我就會忘掉所有不快，傷心，負擔，可以靜下心來體會屬於大自然的氣息。我不想長大，那樣就可以像風箏一樣自由地翱翔在快樂的天空。
也許，風箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛風箏，愛大自然，也愛童年。
快樂的時光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無暇的眼睛，是否可以使我們被汙染的心靈淨化呢？現代人的心隨著時代發展變麻木，失去了原本的純潔，像原來整潔的環境被汙染一樣。
時光流逝，如沙漏，從不知不覺中細細流走，人們啊，不要讓時光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿在人間，也讓我們我們珍惜好時間，珍惜身邊每乙個人，用心靈體驗生活吧。
2樓：匿名使用者
童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎麼數也數不清。有的你搜尋枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在「往事」這個璀璨的星空中，有幾顆星格外明亮……
小時候，每天晚上，我經常會捧起一本床前故事來讀。記得有乙個故事叫做《公牛與獅子》。看完這個故事以後，我很納悶：
為什麼三隻強壯的公牛都被獅子吃了？我想啊想，怎麼也想不出，只好跑去問媽媽，媽媽沒有多說，只說了一句令我當時百思不得其解的話：團結就是力量。
從此團結這兩個字進入了我的腦海。
學生時代的我，很喜歡聽歌，不知為什麼，那時候還挺喜歡那時候還挺喜歡聽紅色經典老歌的，總是不厭其煩地聽著。記得第一次聽「團結就是力量」是在二年級，當時那首歌的歌詞很令我喜愛：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強……聽著這首歌，我不禁回想起小時候的那一幕，我瞭解了團結的重要性。
記得上三年級的時候，運動會上增加了乙個專案，叫做拔河。初次練習的時候，我們都不知道怎樣拔，只知道使蠻力，總是不協調。我們的勁沒往一處使，結果可想而知……而此時，我的耳畔響起了那首歌—團結就是力量。
我告訴大家要團結，要齊心協力，並集思廣益想好辦法。
乙個年級不團結，不行！……乙個國家不團結，更不行！我們班要心往一處使，勁兒往一處使。
我們一定要團結，團結就是力量！」
閉上眼睛，靜靜回想，團結就是力量，這是多麼明亮的一顆星啊！
往事依依，團結的力量，催我奮進！
仿寫往事依依的第五段寫一篇作文
3樓：孤獨的天使
就寫一篇你最難忘的事啊。
寫作文都是一樣的道理，一定要寫實事哦！不然就寫不出好文章了沒有真情實感是不行的！
往事依依閱讀題答案（**等！急急急！！！）
4樓：雲輕顏
1.這一段文字敘述的是作者回憶當初兩位教國文的老師朗誦的場景版。
2.教古文的老師：使我愛上了辛棄疾的詞。
教白話文的老師：使我對新文學產生了更濃厚的興趣，開闊了我的眼界，使我的心與時代更加貼近了。
3.共同特點：都喜歡充滿感情地朗誦。
純手打，個人見解-v-
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